浅谈航海类专业教师职业道德建设

通过对航海院校教师职业道德建设现状的分析，探讨了加强教师职业道德建设的具体措施。     

新形势下交通职业道德建设初探

本文着重论述了交通职业道德建设面临的问题及加强交通职业道德建设的对策等问题     

台州港加强职业道德建设促进港口发展

<正> 近几年,台州港务局积极探索新形势下加强职业道德建设的新路子,取得了较好成效。 一、抓思想认识,营造加强职业道德建设的良好氛围 局党委在学习和工作实践中充分认识到港口是城市文明窗口,加强职业道德建设对促进港口经济发展,塑造港口形象有着极其重要的意义。特别在新形势下,港口部分职工受市场经济负     

加强高校财务人员的职业道德建设

高校财务人员的职业道德建设是保证高校改革顺利进行的重要条件.加强高校财务人员的职业道德建设,要求高校财务人员做到顾全大局以国家利益为重;清正廉洁、认真执行财经纪律;提高服务质量、改善服务态度;精打细算、秉公理财.     

新时期加强会计人员职业道德建设的思考

会计职业道德是会计职业活动中应遵循的具有会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计行业的诚信是职业道德的核心。分析了会计人员失却诚信的成因并针对性的提出了加强会计人员职业道德建设的具体措施。     

航海类本科教育质量的问题与思考

在阐述发展航海类本科教育的必要性的基础上,对我国航海类本科教育现状及存在的问题进行深入分析,进而从加强能力培养、正确处理适任考试与教学任务、加强师资队伍建设、重视素质教育及职业道德教育等几方面就如何提升航海类本科教育质量提出建议。     

从天津港四公司看塑造港口企业形象的实践途径

<正> 一、以职业道德建设为灵魂,树立企业形象 市场竞争说到底是人员素质的竞争,用职业道德规范企业全体职工的行为是良好企业形象得以维持的恒久动力。良好的职业道德,不但是企业干部职工良好素质的外在表现与企业文明程度的主要标志,而且也是加快企业发展、赢得用户的迫切要求。企业在激烈的竞争中求生存、求发展,必须加强职业道德建设,全面搞好优质服务,这也是企业进入市场、占领市场、参与竞争的前提条件。几年来,天津港埠四公司本着“优质、高效、创一     

刍议加强船员的职业道德教育

结合典型案例，从船员职业道德的角度入手，探讨、分析船舶事故中的人为矢误问题，阐释人为失误与船员职业道德的关系，最后提出要加强船员职业道德教育，以减少人为失误，增强航行安全。     

浅析轮机工程专业学生实践能力的提高

从加强学生素质教育 ,促进教学改革 ,注重实训指导教师素质水平 ,加强实训基地建设等方面 ,分析了轮机工程专业学生实践能力提高的途径。     

新适任评估机制下航海技术专业实践教学体系的构建

根据"11规则"新的适任评估机制和航海技术专业实践教学的职业特点,提出构建实践教学体系的五个组成部分,并结合教学实际,从营造与工作环境相适应的校内实训基地、加强实训教师的队伍建设、改革考核与评估方法、加强实训教材建设等方面提出建议。     

金融危机后航海类高职教育的改革思路

对金融危机后航运人才市场对航海人才要求的变化进行深入分析,从构建实践教学体系、建设实训室、夯实分类专业基础知识和专业英语口语交流能力、建设双师型队伍、提高学生职业道德修养和综合素质等方面,提出航海院校培养企业需要的人才的改革建议。     

航海高职院校师资队伍建设存在的问题与对策

分析目前航海高职院校师资队伍建设中存在的不足,提出加强高职院校师资建设的对策:加强高职院校自身教师培养机制的建设;完善产教融合和校企合作的长效机制,扩大职业院校教师与企业的交流;强化重实践能力的升级评职称制度;提高高职院校的招生质量,为师资队伍建设提供未来发展的愿景;依托国内名校加强师资队伍的培养。     

也谈教学中教师的角色定位

以高校表演专业为例,从职业道德的示范者、兴趣的启发者、深入学习的引领者、创造力的发掘者几方面,论述教师在教学中的角色定位。     

高职航海院校师资队伍建设的思考

通过对高职航海院校师资队伍的现状分析,提出建立以人为本的教师管理机制、建立科学合理的教学质量评价体系、建立结构和比例合理的高素质"双师型"教师队伍等加强师资队伍建设的方法与途径。     

围绕工程经营目标抓好精神文明建设

围绕单位工作目标,党、政、工、团齐抓共管,开展行风建设、职业道德教育、安全生产教育,利用劳动竞赛等有效手段,较好地提高职工思想道德水平,规范职工的行为,激发职工的奋发向上的学习和工作热情。     

开展“讲、比”科技活动 推动大连港口建设

大连港科协,港口协会在实施“科教兴港”战略中,按照局党委提出要创造新优势、塑造新形象,把大连港建成多功能、全方位、现代化国际大港的总体布置,积极组织发动全港7000多名科技人员,开展以实现建设国际大港战略目标为中心,以增强港口综合竞争实力和提高整体科技水平为主要内容的“讲理想、比贡献”竞赛活动.一、突出对科技人员的理想和职业道德教育,引导广大科技人员树立正确的世界观在社会主义市场经济条件下,实施“科教兴港”,使港口在激烈的市场竞争中求生存、求发展,首先必须加强港口科技队伍的职业道德建设,提高港口科技人员的整体素质.因此,大连港在开展“讲理想、比贡献”活动中,始终把加强科技队伍的职业道德教育做为重要内容来抓.一是,组织全港科技人员广泛深入地开展“爱国家、爱港口、爱岗位、爱本职工作,弘扬‘老码头’艰苦创业精神”为主题的理想教育活动,以“讲、比”活动作为创建文明港口的重要载体,引导广大科技人员为科教兴港奉献力量.在各级党政领导的大力支持下,各基层公司对科技人员的“讲、比”活动不但做出具体安排,提出实施计划,措施和考核标准,并以党委和行政文件形式下发,为“讲、比”活动的深入开展创造了一个良好氛围.广大科技人员积极投入“讲、比”活动,经常利用双?     

建设一支适应航海教育发展的高素质教师队伍

对我国现行航海类教师政策进行了分析，通过比较研究，探讨了国内外航海类教师政策法规建设、教师的实践能力、教师的专兼职编制等问题，在借鉴国外成功经验的基础上，提出了完善我国航海类教师队伍要更新观念、建立有效的建设机制等有关政策措施。     

教育部提出高校教师队伍建设目标

教育部日前下发的《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》中提出，到２００５年，高等学校教师队伍建设的具体目标是：制定和完善《教师法》配套法规，近年内将颁布《教师职务条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》、《高等学校教师聘任办法》、《高等学校编制管理规程》以及《教师考核规定》等法规与规章，依法管理教师队伍。根据这份《意见》，到２００５年，全国高校教师总量将基本保持现有规模，平均生师比达到１４：１左右。教授、副教授岗位占专任教师编制总数的比例，教学科研型高校一般为４５％至５５％，少数学校可达到６０…     

基于创新实践能力培养的物流工程专业实验实训教学研究

基于物流工程专业实践教学环节与企业需求不一致、创新型物流工程人才紧缺的现状,本文结合广州航海学院在该专业实践教学的改革措施,提出从实验实训教学体系的改革、物流工程实验实训平台建设研究、加强实践教学基地建设、以科研课题和学业竞赛促进实验实训教学、建立高素质的创新实践型的教师团队等方面来开展基于创新实践能力培养的物流工程专业实验实训教学。     

多媒体课件在《海员职业道德》双语教学中的运用

以《海员职业道德》双语教学过程的设计为例，介绍了双语教学中教师怎样以计算机多媒体作为双语教学的辅助手段，辅助英语听、说、读、写，以创设英语学习氛围、激发学生学习兴趣、优化教学信息传播，提高教学质量。