基于微信群微课程的教师培训模式构想

随着以"微博""微信""微课堂"为代表的微时代的到来,越来越多的教师呼吁改革传统的需要特定地点和连续培训时间的教师培训模式,充分利用微时代所带来的信息便捷,实现"碎片化"培训学习。文章分析了传统的教师培训模式和教师培训需求之间的矛盾,提出了以微信群为环境载体,以微课程为核心构建教师虚拟培训体系的构想,分析了该培训体系的实施可行性和该培训体系的特点、意义和培训流程。     

交通运输行业继续教育培训平台搭建初探

本文以培训平台开发为研究对象,在分析国内外培训平台发展状况的基础上,以交通运输行业继续教育培训平台开发为依据,系统阐述了交通运输行业继续教育培训平台顶层设计内容、账户管理模式、模块添加方式、网络课程搭建形式等内容,并对培训平台的主要功能进行了简明介绍,为各行业同类型培训平台的开发、应用与优化提供了参考。     

边远山区技术人才培训资源整合及体系建设研究

本项目以十堰市为例,试图通过技术人才培训这一主题做了深入的调查和研究,分析科技培训资源及技术人才的培训现状,找出了边远山区技术人才培训开发中存在的培训职能定位、培训目标整合、培训经费保障、培训资源利用等难点问题。提出了边远山区技术人才系统整合培训的思路。     

基于计算机仿真的内河船员培训模式的创建

为弥补内河船员实船培训模式、模拟器培训模式存在的缺陷,本文阐述了内河船员计算机仿真培训模式的创建思路。以计算机网络与仿真软件为平台,开发仿真船员操作培训项目及智能化船员培训效果检测体系。     

宝马培训的特点及对汽车类专业课程体系改革的借鉴

广东交通职业技术学院与宝马公司合作建立了宝马培训基地,宝马培训体系有严格的层次,基地培训内容分为学徒工、宝马技术综合导入、机电工三大模块,主要面向员工工作岗位,以能力要求为本,培训时间和培训内容都有具体的安排,培训具有严格的程序,最后以综合考核为基础发放相应的证书。宝马培训基地的特色对高职汽车运用课程体系改革提供了借鉴意义。     

影响船员培训质量的因素分析及海事管理对策

以确保和提高船员培训质量为宗旨的船员培训监督管理是船员管理工作中的一项重要工作,本文从影响船员培训质量的因素分析入手,有针对性的提出了海事管理对策,以期做好船员培训监督管理这项工作。     

语言培训的质量保证与测试体系

通过对ISO9000族标准化的比较,认为ISO9003质量保证模式更适合于教育和培训,将这种质量保证模式应用于英语培训,则应将培训的重点放在测试上,提出一种以测试为中心的培训体系,并探讨了各种测试析归类,强调测试的严密性和科学性,以测试结果作为标准化的依据,从而确保培训的质量。     

浅析港口企业培训体系的建立

文章在对港口企业的调查基础上,从培训的需求、形式和内容等方面对港口企业的培训现状进行了分析,并在此基础上构建以培养"高素质的管理人员、高水平的技术人员、高技能的操作人员"为目标的港口企业培训体系,为港口企业职工培训提供了新的思路和方法。     

高职院校实施高端技能培训项目开发的实践研究——以“船用智能柴油机”高端技能培训项目为例

文章以南通航运职业技术学院"船用智能柴油机"高端技能培训项目的开发为例,从培训方案设计、教材编写、实训资源配置、师资要求及培训组织形式等方面,构建了该培训项目体系,为高职院校提升社会服务能力提供了参考。     

机械工业企业车间主任深层次岗位培训模式研究

目前我国机械工业企业车间主任岗位培训的内容,主要地任职前应掌握的管理知识。本文完成了在市场经济条件下,车间主任在任职后迅速提高任职能力的培训模式研究,提出了新的培训教学思想,突出了工业工程的内容和以研讨为主的培训方法。     

中燃人力资源培训现状及对策研究

有效培训是保持企业人力资源竞争优势的主要措施之一。本文对中燃公司人力资源培训现状进行了认真剖析,有针对性地提出对策措施以改进和提高培训有效性,进而支持和推动中燃公司企业战略目标的实现。     

航海教师师资培训存在的问题及对策探讨

从航运业的发展趋势来看,国际航运市场对高水平海员需求逐步在增加。高水平海员的培养需要有高素质的专业教师队伍。国家海事主管机关加强了对航海类专业教师的师资要求,近两年对不同院校组织的航海类教师队伍的培训进行了考核。本文以2014年青岛远洋船员职业学院组织的一期培训为例,依据学校的培训过程和海事局的考试结果,探讨培训过程中存在的问题,并提出相应对策,希望对类似师资培训有所借鉴,进一步提高航海类专业教师师资培训的有效性。     

电力仿真培训系统教练员站的功能开发

以上海电网输变电仿真系统的教练员站功能设计为例，论述了教练员站软件的功能在仿真培训中的地位和作用，如何设置教练员站功能以更好地满足培训需求，逐步开发仿真机的培训潜能。     

集团公司举办新浪微博运用知识培训

运用微博提升公交服务水平即将成为现实。6月21日,一场以如何运用新浪微博为主题的培训在集团公司职工培训中心举行,近100名管理人员参加了培训。     

网络环境下的英语自主学习和元认知策略培训

首先探讨了网络环境下自主英语学习的特点,对现存问题进行了分析,然后介绍了元认知理论以及在整个学习策略系统中起主导作用的元认知策略,并提出教师应对学生网络自主学习进行元认知策略培训,以提高学生的自主学习能力,最后通过元认知策略培训的举例来进一步说明实施培训的方法和操作过程．     

基于职业技能鉴定和培训的高职教育新模式研究

本文以武汉船院职业技能鉴定工作的实践为切入点,提出了当前职业技能鉴定与培训的问题与改革的思路,并对我院职业技能鉴定与培训的实践工作进行了探索,归纳了我院在这方面改革的成效。     

英国学徒培训制度的发展轨迹

学徒培训制度是英国古老的职业教育制度,这一制度几经延续、承袭发展到今天,从形式到内容都打上了许多现代印迹。它既承袭了英国传统学徒培训制度的基本特点,又带有现代社会的鲜明时代痕迹,力求从根本上解决学校职业教育脱离工商企业实践的弊端,以现代形式使英国传统学徒培训制度焕发出新的生机。     

SS3型电力机车高低压电路工作仿真及故障模拟系统

提出了应用多媒体、计算机技术等现代手段研制新型的电路工作仿真和故障模拟系统，以提高培训效果、增加培训内容、扩大培训人数，实现“经验＋科学”的培训目的。文中介绍了ＳＳ３型电力机车电路工作仿真和故障模拟系统的基本结构、总体功能、工作原理、实现方法以及所采取的关键技术。     

唐山公交总公司举办2013年职工代表培训班

为进一步提高职工代表参政议政能力，为企业又好又快发展贡献力量。2013年12月5日至6日，唐山公交总公司在丁家屯培训中心举办了以“怎样当好职工代表”为主题的学习培训班。这次培训首次采用了理论学习与走访调研相结合的方式，来自11个基层单位的100多名职工代表参加了此次交流培训活动。市总工会农林水工会主席刘书忠、市总工会民管部部长周玉国等领导应邀为职工代表授课，总公司工会主席王学军做了培训动员讲话，工会副主席石云龙主持了会议。     

澳大利亚新学徒制及其对我国学徒制改革的启示

1998年,澳大利亚开始实行"新学徒制"并获得巨大成功。澳大利亚新学徒制具有政府的主导地位、明确的培训项目和依据、以能力为本位的培训内容、灵活的培训方式等特点,同时其实施与评价都有明确的规定和程序。基于此,新学徒制为澳大利亚为企业输送了大批对口的技术技能型人才。这为我国开展现代学徒制提供了诸多有益的借鉴。