制约集装箱门到门运输发展的几个问题

集装箱运输是一种先进的运输方式，而集装箱门到门运输则是集装箱运输这一先进运输方式的优势之一．它必然给运输管理带来高效率与促进现代化．对物资流通、储备、进出口贸易产生深远的影响。目前．全国各地门到门运输的比例逐年提高．但发展并不平衡。部分铁路车站门到门比重统计数据虽然很高．即使发送、到达配合很好，空箱待装积压少，但该数据是针对离开集装箱货场而言．其中部分是到集散地掏装，部分是挪地掏装，真正直接进入厂矿企业仓库、车间、贸易市场的并不多。与发达国家相比，我国的集装箱门到门运输，仍有较大差距。这使门到门运输的巨大优越性未能充分发挥出来．而运输滞后的局面，也难于尽快改变。     

高职“航海气象”课程的说课探讨

航海气象是航海类专业开设的一门专业核心课程。文章从课程定位与目标、课程内容、教学程序设计、学情与学法指导、教学方法与手段、考核评价、课程改革思路等方面探讨高职"航海气象"课程的说课,旨在提高教师自身素质,提高课堂教学效果。     

《国际货物运输统一法（草案）》的履约方制度——开启国际货运立法统一之门的金钥匙

为深入认识《国际货物运输统一法（草案）》（以下简称《草案》）中独具特色的履约方制度，解读国际货物运输最新立法趋势，通过分析《草案》中履约方制度的内容及立法背景，认为履约方概念是应《草案》门到门运输适用范围而设立的，旨在统一调整所有门到门运输参与方的权责，其本身制度的构建折射出国际货物运输立法走向统一的必然趋势。海运履约方概念的设立仅将《草案》的责任体制强制适用于港至港区段，是《草案》迈向最终统一化的过渡性方案，从而实现门到门运输中货运主体的统一调整，是开启国际货物运输立法统一之门的金钥匙。     

对铁路运输参与多式联运的建议

集装箱运输方式固其安全、便利、快捷．实行国际统一标准等优点而倍受推崇和重视．被各国广泛所采用。目前国际货物运输中盛行多式联运，实际上是以集装箱运输为主的高级运输组织形式，其基本特征是将至少两种以上的运输方式连贯起来实行一次托运、一次结算、一票到底、全程负责，最终实现货物运输“门到门”服务。     

问题导学提高语文课堂效率的思考

新课改下的课堂教学要求教师要转变理念，改变传统模式，不要再在新旧交替中左右徘徊，“以教师为主导，以学生为主体”，围绕“问题”以问带教，以问带学，切实提高语文课堂效率。     

铁路70 t级3×20英尺集装箱专用平车

0 概述 集装箱运输作为一种先进的运输方式，具有效率高、速度快、货损少和联运方便等优点，便于实现门到门运输、减少装卸环节、降低运输成本。铁道部非常重视集装箱运输，在铁路主要技术政策和铁路发展规划中，将集装箱运输作为新的经济增长点，大力发展集装箱运输。     

《单片微机原理及应用》课程教学改革

受传统教育思想的影响 ,目前国内大多数大学的教学方式仍是教师唱主调 ,学生处于被动接受的状态 ,虽然教师教学很认真 ,独角戏演得也很好 ,可学生只是看戏者 ,其结果是教师仅仅教会了这一门课程的知识 ,并没有教会学生如何去获取知识。《单片微机原理及应用》是一门实践性强且发展很快的课程 ,以单片机芯片来说 ,其种类繁多 ,各种类型的单片机结构、功能、指令不同 ,而在教学过程中 ,受课时的限制 ,教师只能讲授某一机型。采用传统的教学方法 ,即使教师把教学内容讲得天花乱坠 ,但由于内容抽象 ,对于非电类专业学生来说无疑是听天书 ,即使听…     

在生物课堂教学中渗透课改新理念

课改新理念是在旧理念基础上的推陈出新。如何在生物课堂教学中渗透课改新理念,上一堂好课,需要教师具备正确的教学观,能促进学生的全面发展,将课堂教学诸要素进行有机统一,体现学生的主体性、教学生成性和学习方式的协作性,遵循教学的客观规律。     

依法管理促进上海口岸多式联运的发展

随着国际间贸易方式的发展和运输技术现代化程度的不断提高，贸易双方对运输需求也不断增加，要求承运人提供一票到底的门到门运输服务。世界各大班轮公司为保持和扩大市场占有率，提高服务质量，其经营业务范围正从海上逐渐向内陆延伸、发展与海上运输相关的陆上货运业，包括港口码头、货运场站、铁路、公路运输、驳船运输等，为提供多式联运和门到门运输创造条件。     

拼箱货与集装箱的子母箱运输

集装箱运输不可能全部都采用“门到门”运输方式。大量的拼箱货可以通过应用集装箱的子母箱运输方式来改善拼箱货运输，并拓展班轮公司的集装箱“门到门”运输范围，实现大部分拼箱货也能达到集装箱运输的“门到门”。     

世界集装箱船舶发展前景分析

集装箱运输方式是世界交通运输中的一场重大变革，它不仅具有“快速、安全、优质、价廉”的优势，而且通过综合利用铁、公、水、民航等各种运输方式，实现“门到门”运输，深受货主的欢迎，显示了强大的生命力和广阔的发展前景。     

航海教学和训练实施过程中的控制与管理

分析了教学和训练过程控制与管理中的误区，提出了教师是课堂教学过程质量活动的组织、监测员和质量管理；实施质量管理必须考虑教育自身的特点，既要强化学校职能部门的教学管理，又要充分发挥教师的主编、主导、主检、主管作用。     

"赚钱魔方"为客户提供物流解决方案

承担社会物流的主要集散地是港口,特别是进出口物流的主要载体。传统港口物流实现的是“港到港”,现代物流要求的是“门到门”服务。这就要求构筑港口物流业发展配套的现代综合运输网络与腹地市场体系,进一步拓展港口物流业务。门到门服务中最具经济效率的就是,为客户提供物流解决方案。     

加强天津口岸国际集装箱公路运输市场管理的设想

集装箱公路运输由于能将海运与陆地港口和收发货地有效地连接，实现门到门运输．同时还能把小批量的零星货物加以集中和组织．因此是国际集装箱运输的重要组成部分。目前．天津口岸国际集装箱集疏运中有90％以上是通过公路汽车运输的，特别是随着我国改革开放形势深入发展和社会主义市场机制的建立，     

浅谈教师的备课

浅谈教师的备课陆让之（大连海事大学）所谓备课就是课堂教学的准备工作，备课的内容既包括教学内容上的准备，也包括教学方法上的准备，而且是逐年修改，逐年提高的一个长过程。从时间安排上可分为以下四个阶段。一、总体备课总体备课也称早期备课，一般在接受教学任务（...     

船舶辅机ppt课件图片素材的处理

船舶辅机课程是轮机工程专业的一门核心专业课程,其课件内容主要由文本和图片组成。图像素材的有效处理,将大大提高多媒体课件的效果,有效提高课堂的教学质量。本文从三个方面对船舶辅机ppt课件中图片素材的处理进行探讨,并根据课堂教学实践给出一些有益的建议。     

论公安院校的知识产权法学教学

知识产权法学是一门很重要的学科。如何在教学中调动公安院校学生学习知识产权法学的积极性,使公安院校学生能胜任未来工作中解决知识产权案件的能力,是每一个知识产权教师应当十分重视的问题。本文结合教学实际经验,提出知识产权教学中应注意的问题。     

苏州物流服务业的建立和展望

国际集装箱运输是国际贸易进出口货物流通过程中世界各国普遍采用的先进的运输方式。它是一项跨国家、跨地域、跨部门、多环节的物流系统工程。现代物流业的目标是实现国际集装箱多式联运“门到门”和“货架到货架”的服务：     

多式联运经营人责任风险的法律对策

港航物流企业在日常的生产经营活动中，负责为客户提供有关货物的仓储、报关、运输等一系列综合性的服务，其中的核心内容就是货物运输。尤其是涉及多种运输工具、多种运输方式的“门到门”的货物运输。物流企业在联合不同运输方式下的各区段承运人共同完成货物交付的过程中，扮演着“多式联运经营人”（Multimodal Transport Operator，MTO）的角色。     

多式联运是我国铁路货运的发展方向

多式联运起源于美国一战期间的集装箱运输，它是以集装箱运输为主的高级运输组织形式，其基本特征是将至少两种以上的运输方式连贯起来，实行一次托运、一次结算、一票到底、全程负责，最终实现货物运输“门到门”服务。按运输范围可分为国内多式联运和国际多式联运；按参与的运输方式可分为海铁联运、公铁联运、海公联运、海公铁联运等。这种运输方式能够使铁路和海运、公路、内河运输完全地结合成一条运输链。