项目专业化管理在公路工程中的运用

随着社会分工的发展,工程建设领域在技术方面向专业化发展,形成公路工程设计专业化和结构施工专业化,在此基础上又逐渐形成各种工程设备设计的专业化,施工专业化的发展形成了各种施工对象的专业化     

高校辅导员专业化研究之综述

高校辅导员专业化是高校辅导员队伍建设的必然趋势。文章运用文献资料法、统计分析法对近十年来高校辅导员专业化研究的理论成果进行全面梳理,分别从高校辅导员专业化的必然性研究、现状研究、建设路径研究中级取了高校辅导员专业化发展的意义、内涵、现状与对策。通过对高校辅导员专业化研究的综合述评,提出该研究中尚存的问题,给出建议,以期为研究高校辅导员专业化问题及高校辅导员的专业化建设提供借鉴。     

浅谈高速公路养护管理体制的发展方向

结合京张高速公路现行的养护管理机制,以及我国高速公路养护管理市场的发展现状,明确提出了自己对高速公路养护管理体制发展方向的观点为适应高速公路发展和特性的需要,在建立一支属于高速公路自已的小型专业化养护队伍的同时,将各条高速公路的大、中修养护工程市场化、专业化.     

小议高速公路养护维修机构的设置

就高速公路养护管理体制与分工提出了自己的观点:为适应公路发展和特性的需要,应该建立一支属于高速公路自己的专业化养护队伍;从责、权、利和高速公路营运管理的需要出发,各路段公司承担保洁、小修、绿化、路况巡视任务,而各路段公司无能力进行的中、大修,应尽量由高速公路专业化养护公司去完成;在实行专业化养护的基础上逐步推向社会化,以激励专业化养护公司加强内部管理和核算,提高竞争能力,还就出现的突发性抢修等问题如何解决进行了探讨。     

加强高职院校班主任的策略研究

本文从班主任自身素质、工作重点和工作方法三个方面阐述如何做好高校班主任工作。提出高校班主任应以学生为本、开展民主管理,最后从班级管理角度提出了开展班主任工作的有效方法,为高校班主任工作的开展提供一些借鉴。     

提升领导干部专业化能力的认识与思考

党的十八届六中全会明确指出,领导干部要适应时代进步和事业发展要求,提高领导能力专业化水平。但是,从实践来看,很多地方对于领导能力专业化建设的紧迫性认识还存在不足,对于如何推进领导能力专业化建设也存在很多盲区。在这个形势下,如何正确认识并提升领导能力的专业化就成了当下领导干部队伍建设的重要课题。在这个背景下,本文基于现实分析,探索了推进领导能力建设的基本路径。     

公路工程项目分承包管理

公路工程项目加强分包管理的必要性 公路市场向完善的专业化分包体系发展是必然趋势 公路市场竞争加剧，分工更趋专业化，夺标竞争激烈无比，利润空间被压缩得越来越小。提高竞争力，将集中于提高专业技术能力，管理服务水平，提高本专业的知识信息深度。公路市场的新技术、新材料、新工艺，新设备的更新速度变快，顾客要求也在不断的提高。社会发展总是向更高效的生产方式发展的，专业化趋势正体现了这一要求。     

专业化是汽车维修业的发展方向

根据不同类型汽车维修企业在经营发展上的差异,说明专业化汽车维修企业在市场竞争上具有优势,指出专业化不但是老式非专业化汽车维修企业走出困境之路,也是整个汽车维修行业的发展方向,并建议行业管理要促进这个过程的发展。     

民用载货汽车发展对军用汽车编配的启示

为促进我军汽车部队发展,充分利用民用载货汽车发展优势,有效弥补当前部队运力不足的问题,提高部队运输力,详细分析了我国民用载货汽车规模类型与运营现状,结合民用运力专业化服务水平高、运营成本低、越野性能差的特点,根据军用汽车编配现状及发展需求,提出了适当减少普通运输车编配以降低运营成本、针对性发展专用运输车以提高专业化服务水平以及合理编配越野运输车等几项措施。为促进汽车部队的发展,提升运输保障能力提供有益参考。     

浅谈高速公路养护管理体制的发展方向

结合京张高速公路现行的养护管理机制，以及我国高速公路养护管理市场的发展现状，明确提出了自己对高速公路养护管理体制发展方向的观点：为适应高速公路发展和特性的需要，在建立一支属于高速公路自已的小型专业化养护队伍的同时，将各条高速公路的大、中修养护工程市场化、专业化。     

职业院校人文化教育研究

文章从社会发展、人的全面发展理论和职业院校生存三个方面阐述职业院校开展人文化教育的现实意义,并从人文关怀、人文底蕴和人文精神等方面阐述人文化的主要内涵,最后从方法、内容和过程三个方面阐述人文化的现实运作,以期为职业院校开展人文化教育提供借鉴。     

高职轮机工程技术专业“立体化”实训体系建设研究与实践

文章通过分析“立体化”实训体系的内涵,明确了其设计理念,阐明了其具体内容,并对其进行了实践,为航海类高职教育深化改革及实训体系的建设提供了参考。     

关于加快高职教育内涵建设的思考

为加快高职教育内涵式建设,实现高职教育从"技能本位"到"人格本位"的跨越,文章提出了高职教育必须以诚信为本,实现个性化管理的思路,给出了具有"宽基础,活模块"的现代高职教育课程体系构建模式,对当前高职教育改革具有一定的实践指导意义。     

构建中高职衔接的专业教学标准，引导职业教育健康发展

文章对中高职教育存在的不衔接问题进行了分析，提出了建设应用电子技术专业教学标准的目标及开发思路，规划了开发内容及开发步骤，总结了建设中高职衔接的专业教学标准的意义。     

高职学生艺术素质教育方法与能力拓展

本文介绍了国际艺术教育工具论和本质论及其基本艺术教育理念对我国高职学生艺术素质教育教学的指导性,阐明了高职学生艺术素质教育与能力拓展的具体实施内容与方法,总结了艺术素质教育方法与能力拓展的应用意义.     

高职教育“1-2-2-1”思路的实践性解读

对高职教育＂建设一个管理平台、两个办学系统、两个证书和一个回炉＂的＂1-2-2-1＂思路进行实践性解读,分析该思路提出的必要性和实际操作策略,论证该思路对我国高职教育当前发展的现实意义。     

海洋文化在高校人才培养中的思政教育价值研究

文章详细分析了海洋文化在高校人才培养中的思政教育价值,分析了学生海洋文化素养的培养过程,提出了加强学生海洋文化教育的对策建议,以促进高校海洋文化教育顺利开展和深化。     

残疾人职业教育发展现状与对策

残疾人职业教育是具有特殊性的教育形式,是残疾人掌握技能、实现自我发展的重要途径,对残疾人的发展具有重要的意义。近年来,政府增强了对残疾人职业教育的支持力度,多视角进行政策扶持,多渠道增加资金投入。因此,在面对新的发展形势与机遇时,应认真思考残疾人职业教育发展现状与政策创新,更好地促进我国残疾人职业教育事业的发展。     

高职院校人才培养对策分析

文章介绍了我国高职教育的现状,对影响学生发展的因素进行了梳理并作出成因分析,提出高职院校人才培养的对策。     

我国高职教育发展困境及其应对策略

高职教育的成败攸关国家经济的兴衰,我国高职教育在迅速成长中,面临不少困难和问题。文章对当前高职教育问题的原因进行了剖析,提出应树立高职教育全新理念,坚持"以人为本"的教育服务思想,面向未来,面向市场,坚定信心,转变思想,推进高职教育全面健康发展。