有关一类特殊导体组的两个命题

应用格林互易定理推证了适用于一组特殊导体的两个命题，并介绍了其中一个命题的应用。     

画法几何与机械制图试题库的开发

本文介绍利用AutoCAD开发《画法几何与机械制图》试题库计算机命题系统、实现命题、组卷、试卷输出一体化。     

湖北省电工类技能高考命题设计原则及考试中应注意的问题

本文分析了湖北省新型高考技能高考命题应遵循的职业性原则,可操作性的命题设计思路,针对电工类技能高考,从职业标准,题库建设等方面提出了相应的建议和应注意的问题。     

中远集团船员英语适岗考试轮机英语笔试命题原则与规律

轮机英语适岗考试对各轮机员英语适岗考试具有不同的适岗要求和标准,即岗位不同,对各轮机员所应掌握的专业知识和业务知识的要求不同,英语的评价标准也不同。因此命题时,要根据适岗要求,轮机英语专业知识,业务知识的合理分布以及语言的难易程度分别拟订各个级别的试题,遵循这一命题原则和规律,拟订符合各轮机员适岗要求的笔试命题。     

一种搜索孪生素数的方法

给出了一种搜索孪生素数的方法，在这种搜索算法的基础上，既得到了孪生素数猜想的一个等价命题，也得到了偶数可德巴赫猜想的一个等价命题。     

古今与中西--关于中国传统人文精神的现代性阐释背景及其争论

关于中国传统文化人文精神的流行命题是一个形而上学命题。此命题掩盖了人文精神的现代性起源背景，亦即中国文化现代性转化的价值立场所规定的阐释学意向。在中西之争背后的真实困境乃是古今之争。反思这一点，不仅会去除不必要的伪学术问题，也有助于消解非现代的民族主义意识形态，使传统文化真正成为现代中国人积极的资源。     

马克思对"人的价值"之类命题的批判

马克思认为：“人的价值”之类的命题在本质上是资本主义经济的思想反映。因而，它决非是关于人的本性、尊严和幸福的永恒观念，而仅仅是资产阶级的特殊要求、愿望和幻想的反映。它同共产主义的世界观是根本对立的。在共产主义社会中，新的命题“每一个人的自由发展”将取代陈腐的命题“人的价值”。     

关于一类微分中值命题辅助函数的构造方法

给出了一类微分中值命题辅助函数的构造方法。     

“天人合一”命题的生态伦理学解读

本从生态伦理学的角度解读“天人合一”命题,认为该命题不仅表现对人与人关系的认训,而且体现了对人与自然关系的探究。它潜在地具有生态道义观和生态价值观的双重意义,揭示这些内涵不仅具有一定的学术价值,而且具有重要的现实意义。     

试论我院单独招生考试英语试题库建设

英语试题库建设是对传统命题方式的变革,它以技术先进性、质量可控性和安全保密性等诸多优势代表了湖北省高职单独招生考试的未来发展方向。本文对我院2014年湖北省高职单独招生考试英语试题库的命题依据、原则、特点以及组织实施等问题进行了初步的探讨,以期对相关实践有所参考。     

关于多项式互素的等价命题

给出十几个关于多项式互素的等价命题,其中包括数论孙子定理在多项式理论中的反映.     

关于S-正交矩阵的等价命题

本文论述了正交矩阵的乘积分解,并且得到和证明了关于S?正交矩阵的几个等价命题.     

武汉船舶职业技术学院单独招生实践与思考

经过四年的探索与实践,武汉船舶职业技术学院在单独招生改革试点工作方面积累了一定的经验,取得了一定的效果。本文从考试方案设计、招生录取流程、命题考务、宣传等方面对单独招生的实施进行了分析,对单独招生的成功做法进行了提炼,指出命题是单独招生考试的关键环节,为高职院校如何做好单独招生提供了可借鉴的思路。     

论海船船员适任证书考试命题的科学性、严谨性--兼评一份海船船员适任证书试卷

剖析了一份海船船员适任证书试卷后认为 ,科学严谨的命题 ,是保证海船船员适任证书考试质量的关键     

形式语义学视角下的命题符号理论研究综述

语言符号系统因具有逻辑化、系统化、动态化的特征,汲取了人文社会科学和自然科学中有关信息编码、传输、解码和语义的理论和思想,发展成为新兴的交叉学科研究热点。命题符号、模态符号、感知符号作为认知符号学的重要研究领域,受到国外学者的关注,但国内相关研究并不多见,本研究基于形式/逻辑语义学理论,通过研究综述,试图探寻形式语义学视角下命题符号理论研究的发展方向。     

人的本质及其命题的新思考

文章从客体论与主体论统一的规定上界定了人的本质，并从这一界定出发剖析了“人的本质是自私的”命题的错误，指出“自私是人的本质的可能性成分。”最后提出并阐述了“人的本质倾向是集体主义的”命题。     

变动坐标：“百年未有之大变局”的复式理解

“百年未有之大变局”是一个可以在不同坐标中获得复式理解的命题。随着坐标的变动，“百年未有之大变局”分别可以从“自己”“中国”“亚洲”和“世界”几个坐标系中得到不同的定位与解释。坐标的变动，自然不是随意的，而是根据空间扩展的原则递进的。不同坐标中对命题理解的变化，不是主观的，而是依托于鲜活的现代经验之多维构成方式转换的。其中，“以中国为方法”构成理解这一命题的核心。这不是一种国家主义的方法视角，而是一种观察大变局的出发点与着眼点；这也是以往观察大变局长期缺失、需要补缺的视角。这样的观察，是为了让中国更了解世界，世界更乐意接纳中国。从总体上讲，“百年未有之大变局”是“古今之变”的一个构成部分，后者是为了在确定性的基础上理解前者的相倚命题。     

关于S-正交矩阵的等价命题

本文论述了正交矩阵的乘积分解，并且得到和证明了关于S-正交矩阵的几个等价命题．     

培养创新人才需要创新教育观念、培育创新文化——评田园、王凡、田建国《创新观念与创新人才培养》

在"大众创业,万众创新"这个主题鲜明的时代背景下,推动和实施大众创业、万众创新工作的关键因素是人才。如何通过创新教育培养创新人才已经成为无法回避的时代命题,《创新观念与创新人才培养》一书对这一时代命题进行了良好的解答,提出一系列创新人才培养的有效途径、方法和对策。指出实施创新创业教育,教育者首先要充当受教育者,切实转变教育教学理念,然后才能作为教育者去积极实践和推进教育工作,培植全民创新的优秀文化,推动国家创新驱动的实现。     

关于多项式互素的等价命题

给出十几个关于多项式互素的等价命题，其中包括数论孙子定理在多项式理论中的反映。