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<正>五年制高等职业教育(以下简称“五年制高职”)是以初中毕业为起点,融中等职业教育和高等职业教育于一体,实行五年贯通培养的专科层次职业教育,是现代职业教育体系的重要组成部分。无锡汽车工程高等职业学校从2010年开办汽车运用与维修技术五年制高职专业(后专业名称合并为“汽车检测与维修技术”),经过十余年的发展,逐步发展成为包含汽车检测与维修技术(含汽车车身维修技术)、新能源汽车检测与维修技术和汽车技术服务与营销三大专业的汽修专业群。根据地方产业集群的发展需求,学校在课程教学模式上不断创新实践,形成公共平台与多个专业彼此联系、相互渗透、共享开放的课程体系,探索出一套模块轮转、理实一体、品牌融合的五年制高职汽修专业群特色教学模式。 相似文献
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<正>随着信息技术的不断发展,当前社会已进入新媒体时代。以移动通信平台、手机APP和网站等为代表的新媒体越来越展现出强有力的社会影响力和生命力,覆盖了社会发展的各个领域,也对高职院校学生获取知识与资讯的方式产生了重大的影响,改变了学生学习与沟通交流的方式。新媒体时代为高职院校学生创新实践能力的培养提供了新的方向和思路,也带来了新的机遇和挑战。在此背景下,研究高职院校创新实践教育模式的创新,借助新媒体平台进一步完善高职院校创新实践教育体系,对高职院校学生创新实践能力的培养具有十分重要的意义。 相似文献
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<正>经鉴定,G25的动力性能相当于烤翅中的微辣层级——既能提供一定的感官刺激,又能被多数人所接受,不失为理性的最佳选择。2009年对于中国汽车市场来说是富有传奇色彩的一年,在金融危机的阴影笼罩下,几乎所有的品牌和车厂都取得了意料之外的好成绩,英菲尼迪就是其中的典型。尽管进入中国市场较晚、基数较小,但将近50%的增幅仍然称得上不俗,这也让英菲尼迪对于2010年有着更大的期待与信心。 相似文献
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东风日产柴汽车有限公司是中国最早的中外合资卡车企业,至今已经走过了第10个年头。2005年3月,日本日产柴油汽车工业株式会社收购了日本住友商事株式会社(15%)、新加坡陈唱父子(星)汽车有限公司(10%)在东风日产柴汽车公司共25%的股份,总持股比例达到50%,与东风汽车公司一起成为 相似文献
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废旧轮胎翻新浅说 总被引:2,自引:0,他引:2
翻新是利用废旧轮胎的主要和最佳方式。将已经磨损的废旧轮胎的外层削去,粘贴上胶料,再进行硫化,即可重新使用。在良好的使用和保养条件下,一条轮胎可以翻新多次(尼龙帘线轮胎可翻新2~3次,钢线子午线轮胎可翻新3~6次)。每翻新1次,可重新获得相当于新轮胎60%~90%的使用寿命,平均使用里程大约为5~7万公里。通过多次翻新,至少可使轮胎的总寿命延长1~2倍。而翻新一条废旧轮胎所消耗的原材料只相当于制造一条同规格新轮胎的15%~30%,价格仅为新轮胎的20%~50%。传统的翻新工艺是热硫化法,该方法目前仍是我国轮胎翻新业的主导工艺,但在美、法… 相似文献
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如何着眼于未来,把好初中入学第一关,这是以后学生是否步入正轨,班级管理是否有序,班风、学风是否良好等问题的关键所在。实践证明,要着眼于未来,把好初中入学第一关,以下几个方面的工作是非常重要、必不可少、卓有成效的。一、抓好“一个了解”。即在开学之初,全面了解学生。没有调查,就没有发言权。如果对学生不够了解,就不知其性格、爱好、特长、缺点等,也就找不到如何教育好学生、如何扬其长、避其短的正确教育方法。我了解学生的做法是:第一,开学报名时,详细询问学生以下情况,做到心中有底:小学就读于何校何班,班主任是谁;是否曾任班队… 相似文献
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当前,高职涉农经贸类专业学生职业价值取向与涉农职业要求相去甚远。为此,应构建以"知、情、意、行"为主线的内容体系,通过唤醒学生尊严感,激发成就动机,构建以专业课程为主导的价值观综合教育体系,强化专业认知教育、农业职业体验教育、农业职业身份与价值认同教育等手段,从感性和理性两方面来引导、培育学生农业职业价值观。 相似文献
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<正>为了进一步提升教学质量,实现高素质人才培养的目标,高职院校的评价体系需要进一步改进,加强过程评价,探索增值评价,完善综合评价。增值评价是世界上最前沿的教育评价方法,不单单以学生的考试成绩作为评价学生的唯一标准,尊重学生存在的个体差异,因材施教,重视每个学生的学习起点,关注过程,强调发展。引导学生学会从自我比较和自我教育中看到自己的进步,让学生能够更好地认识自己,增强学习自信心,从而能够更好地学习。2020年6月30日,在全面深化新时代教育评价改革的中央第十四次会议上,审议通过了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),表明了国家坚持立德树人、 相似文献
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<正>为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻党的教育方针,落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,加快构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系,教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》。职业院校劳动教育的重点是要结合专业特点,组织学生做好日常生活劳动,定期提供公益服务性劳动,参与真实的生产劳动和服务型劳动,以培养学生追求卓越的工匠精神和爱岗敬业的劳动态度。 相似文献
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李光立 《筑路机械与施工机械化》2010,27(12):15-15
<正>2010年11月23日,两年一度的工程机械宝马展在上海新国际展览中心开幕。在众多工程机械厂家纷纷展示新产品、发布新举措之时,人们惊讶地发现,新加坡科技动力有限公司(即"新科动力")与中方合资的新品牌"道胜"强势亮相。 相似文献
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本文通过对华侨大学学生思想教育实践的研究,从人才培养目标、校园文化建设、学生日常管理和服务等方面进行分析,总结和构建出适应新时期侨校特点的学生思想教育模式,进一步阐明有效的思想教育体系是符合学校特点的思想教育体系。 相似文献