论高校体育中的健康教育

对高校体育中健康教育的内涵、体育与健康教育的关系以及体育教学中如何实施健康教育进行了深入的探讨,为高校体育进一步实施健康教育提供参考与借鉴。     

珍爱生命:关注青少年的生命教育

生命是可贵的且具有不可逆性,关注生命和生命价值是教育的终极目标之一。青少年作为一个特殊的群体,忽视生命教育将会给他们和社会带来不可估量的损失。因此,青少年的生命教育成为又一个关注点。文中分析了造成青少年生命教育缺失的原因,并论述了生命教育的目的与内涵。     

中国式教育现代化背景下高校英语教育的理念更新与实践路径

以中国式现代化的重大论断为支撑,深入分析高校英语教育实践中的理念偏差和价值目标的迷失,论证中国式教育现代化进程中英语教育应有的思政育人理念,提出英语教育不仅是让学生掌握一种语言工具,更应明确其文化功能与价值导向,实现知识技能获取与价值观培育的统一,从而在高等教育阶段贯彻并落实习近平新时代中国特色社会主义教育思想育人的任务,进而重构高等教育阶段英语教育的实践环节。     

学校体育改革与健康素质教育新探

在论述学校体育应树立"健康第一"的指导思想的基础上,分析健康素质教育的基本内涵及与学校体育的内在联系,提出中国学校体育改革的基本思路。     

关于高校体育教学改革的思路

面对社会发展,高校体育如何适应转型体育的建设主题,成为高校体育界应加以关注的紧迫课题.随着新的体育教学观点的出现,高校体育教学方法进行了大胆的尝试.如俱乐部教学、选项教学、体能分班等形式,体育教学这一中心环节在不断改进以更好地贯彻落实素质教育、健康体育、终身体育、个性教育等指导思想,充分发挥学生的主体作用,培养体育能力,逐步形成终身从事体育缎炼的习惯.     

当代大学生生命责任感教育探讨

分析导致当代大学生生命责任感现状,指出其生命责任感缺失是隐藏其中的深层原因,提出强化对当代大学生的生命责任感教育,能够预防和控制其自杀、伤害他人性命的行为发生,使其树立正确的生命观。     

孝道观视角下的当代大学生生命观教育

论述孝道观教育与生命观教育有着深层的内在联系,生命观教育是孝道观教育的前提,只有珍爱生命才能敬老孝亲;孝道观教育是生命观教育的目标之一,只有真挚地爱父母,才能升华为爱人民、爱祖国,树立正确的生命观,实现人生价值。明确生命观教育与孝道观教育的内涵与特征,阐述加强大学生生命观与孝道观教育的对策。     

高校体育课程资源的开发与利用

阐述体育课程资源的基本内涵及高校开发利用体育课程资源的必要性,探讨当前高校体育课程资源开发应着重解决的问题,并论述高校开发利用体育课程资源的原则和途径。     

普通高校体育与健康课改革与发展的研究

为了深化普通高校体育教学改革,探讨面向21世纪普通高校体育与健康课的改革与发展,在普通高校体育与健康课中落实素质教育。本文通过采用文献资料法、调查法、实验对照法,数理统计法,对普通高校广州航海高等专科学校、广东农工商职业技术学院、平顶山学院体育与健康课中存在的问题进行调查、分析。并在体育与健康课中运用“套餐”和“自助餐”的教学形式,取得了令人瞩目的效果,同时也为新一轮基础教育课程改革提供教学依据。     

口腔健康教育浅谈

本文通过对口腔健康教育(oral health education)概念的提出,着重介绍了口腔健康教育的原则和方法,旨在提高公众的健康知识,理解、接受并实行预防口腔疾病的措施。     

新时期体育学科的创建与发展

论述新时期体育学科创建的主要途径，提出随着21世纪现代科学技术的高速发展和现代教育对高素质人才培养目标的转化，体育作为教育的重要组成部分应重新审视其自身学科体系，从根本上转变观念，突破固有的学科体系，加强体育实践与理论研究，融合相关学科的先进理论与方法，以促进新时期体育学科的创建与发展。     

航海类专业体育与健康课程体系设置的探讨

航海院校如何贯彻执行教育部颁发的《体育与健康课程标准》，进行课程体系改革，是当前航海体育教育改革亟待解决的问题，本运用献资料法，专家访谈法和问卷调查法对航海类专业体育与健康课程体系的设置问题进行了分析研究，以供参考与借鉴。     

浅谈我国高校体育课程模式现状

本文主要对我国高校的体育课程模式现状进行分析。众所周知,体育课程模式是体育课程目标与体育教学实践之间的桥梁,体育课程模式应该区别于体育教学模式。社会的发展深刻地影响着高校体育课程模式的发展,构建多元化的休育课程模式是实现体育课程目标的必然条件,也是未来我国高校体育教学的发展趋势。     

高校校园文化与大学生思想道德教育

高校校园文化是大学生思想道德教育的基本构成要素和重要的教青资源，对大学生的思想道德教育具有重要的影响作用。充分发挥高校校园文化对大学生的思想道德教育作用，关键在于加强校园文化环境、制度等各方面的建设。     

谈体育教育与航海人才素质的培养

航海人才素质的培养是我院体育教育结合专业教育研究的一项带有特色性的工作，对未来航海体育学科的设立与研究有一定的意义，本文试从体育教育的角度来谈航海人才素质的培养的几个问题。     

从船员的生存环境看航海院校的生命教育

从船员的生活、工作环境等现实状况对他们生命观的影响以及从船员职业特点对生命态度的要求,探讨了航海院校必须有针对性地开展符合航海事业要求的生命教育.     

学校体育与心理健康教育

随着素质教育的全面开展,开展心理健康教育已成为学校教育工作的一向重要内容.学生心理健康调查研究表明,学校体育较其他学科更能促进学生心理健康的全面发展,本文主要探讨了体育教学和课外体育活动对学生心理健康的影响和作用.     

美国高校通识教育与专业教育融合的借鉴研究

通过对美国一些高校通识教育与专业教育改革的考察和研究,阐述美国高等教育通识教育与专业教育并重的教育理念,以及在目标定位、课程设置、教学管理、校园文化等方面体现通识教育与专业教育相融合的实践,以期为中国高等教育提供借鉴和改革的思路。     

航海院校的体育教学改革

随着世界航运事业的迅速发展,对航海专业人才的要求不断提高。航海院校的体育教学对学生的体质、心理、意志品质都会产生深远的影响,因此应该适应现代航海教学的发展需要,及时做出适当的调整。