虚拟仿真软件在中职汽车维修专业教学中的应用研究

在中职汽车维修专业教学中,教师要特别注重现代化教育技术的应用,以此更好的激活学生的学习热情,强化学生学习效果,促进合格人才的培养.虚拟仿真软件是随着现代信息技术快速发展而兴起的教学软件,将其应用到中职汽车维修专业教学中,可以获得良好的效果,能显著提高学生专业水平,下面对此进行分析.     

浅谈信息化资源在《汽车机械基础》教学中的应用

随着我国汽车工业飞速发展,汽车专业人才的培养离不开专业的系统教学。《汽车机械基础》是专业基础课,是一门综合性较强的基础学科。文章主要介绍了《汽车机械基础》课堂教学现状、信息化教学资源的应用实例、信息化教学资源应用原则等相关知识。     

中职《汽车机械基础》实训教学改革的研究

<正>本文以《汽车机械基础》的实训项目开发为例,具体分析《汽车机械基础》教学过程中的问题与不足,提出开设五大机械基础实训项目作为该门课程的有效补充,从而优化《汽车机械基础》的教学过程,并提升教学效果。     

仿真软件在《机械原理》新工科教学改革中的应用

信息技术的发展不仅丰富了现代教学手段,提高了教学效率,同时也加快了学生学习的节奏,怎样更加充分的利用现有教学资源,使得各门课程相互衔接并彼此支撑是进一步需要思考的问题。文章以《机械原理》课程中四杆机构的教学内容为例,利用动力学仿真软件对四杆机构的急回特性和曲柄存在条件加以讲解。从学生发展的角度出发,课堂从多媒体教室改成了专业机房,教师的个人讲授改为学生在教师的引导下利用工程分析的观点自主探索课程中重难点问题,教学改革的目标是在此过程中培养学生学以致用以及用工程思想分析解决问题的观念。     

微课在中职《汽车维护》课程教学中的应用

<正>1微课的内涵微课源自于微学习,微学习主要是把一个较为复杂的学习资源体系分解成包含若干学习元素的微内容,微课是微内容与微媒体的结合。微课需要把一门课程或者一个大的知识点分解成若干较小的知识点,把这些知识点以视频的形式呈现出来。微课时长一般不超过10 min,一门课程可     

多媒体技术在中职机械教学中的应用

在中职教育教学中,机械学科是一门重要且深受学生喜爱的学科,其教学生动且实践性较强.如今我国工业化进程不断加快,促使社会需要更多的专业化技术人员,所以在开展中职教育过程中机械教学成为一大重点.在传统机械教学期间,教师采用的教学方法过于单一,只是借助灌输式进行教学,一味地按照课本讲解知识,这不仅会降低课堂教学的趣味性,还会...     

Proteus仿真软件在汽车电工电子技术课程教学中的应用

汽车电工电子技术是汽车相关专业的基础课程,随着电子技术的飞速发展,学院招生规模的不断扩大,电工电子实训设备逐渐过时与老化,为了解决在电工电子实验设备有限的情况下学生对电路分析能力不强的问题,利用Proteus仿真软件设计电路,模拟仿真电路控制效果,提高学生对电工电子课程学习的兴趣和认识,满足学生对电路简化分析和动手设计的需求,课程教学效果表明:与传统的汽车电工电子课堂教学相比利用Proteus仿真软件进行电路的模拟仿真与分析辅助教学,学生学习积极性和分析能力大大提高,同时能够为后续专业课程的学习打下良好的基础。     

SolidWorks与KeyShot联合在《机械基础》教学中的应用

针对《机械基础》课程中的教学难点问题,利用SolidWorks软件进行3D建模和动画制作,同时采用KeyShot软件进行高级渲染,制造逼真的情境,增强了课程内容的代入感和真实感,降低了学生的理解难度,增加了学生的学习兴趣。     

高职院校《汽车机械基础》课程教学改革探讨

针对高职院校《汽车机械基础》这门课在教学中存在的问题,本文从教学内容、教学方法、考核方式三个方面探讨本课程在教学方面的一些改革思路,从而激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,进一步提高课堂教学效果.     

仿真软件在中职数控技术教学中应用问题研究

本文提出数控专业及学生特点是仿真软件现代信息技术利用的基础,分析了中职数控技术实践教学中遇到的难点,再论述数控专业仿真软件在教学中的优缺点以及应用注意要点。     

行动导向教学法在中职《汽车电路识读》教学中的应用

<正>行动导向教学法概述行动导向教学法最早起源于德国的双元制,90年代以后以职业活动为导向的教学理念在德国职业教育中得到了发展。华东师范大学马庆发教授认为:所谓行动导向教学法,实质上是指在学校的整个教育过程中,创造一种学与教、学生与教师互动的社会交往情境,把教与学的过程视为一种社会的交往情境,从而产生的一种行为理论的假设。行动导向教学论最核心的意图是提出个体行为能力的培养,以能力为本位进行教学,重视提升学生解决实际问     

AMESim仿真软件在汽车机电技术中的应用

AMESim是一款专业的液压系统仿真软件,可进行液压系统、机电系统、伺服控制、热计算等多方面的仿真.文章介绍了AMESim软件基本仿真环境,及其在汽车机电、汽车发动机、自动驾驶等方面的应用.并对某型号的汽车发动机齿轮组进行了仿真模型的建立,通过转速输入控制,得到了齿轮组末端转速响应情况,可对发动机齿轮动力学进行预演仿真...     

三维仿真软件在汽车生产线设计中的应用

本文通过介绍三维仿真软件在俄罗斯“嘎斯”载货汽车焊接生产线设计中和在美国ＤＣＴ公司车身下部装焊线设计中的应用，展望了它的应用前景。     

Matlab与EWB仿真软件在“汽车电工电子基础”课程教学中的应用比较

本文针对Matlab与EWB两种仿真软件在中职“汽车电工电子基础”课程教学中的应用,从技术特点及应用操作等方面进行比较,对这两种仿真软件在汽车电工电子教学中的应用提出建议,以期为汽车电工电子教学提供参考。     

浅谈如何提高中职学校《汽车机械基础》课程的教学质量

正随着时代的发展,越来越多的汽车走进了人们的生活。市场上对汽车售后服务人员的需求量也不断增多,导致各地出现汽修人才供不应求的现象,而目前市场上汽修人才的培养与供给主要来自于各类中职学校,这也使得我国对职业教育越来越重视。而根据用人企业普遍反映,现在的中职毕业生普遍存在专业基础薄弱的现象,主要体现在对专业基础内容掌握不扎实,都是重实操,轻理论,学生工作中更多只会模仿,而不能自主学习、分析和解决问题,经     

虚拟仿真技术在中职新能源汽车专业教学中的应用探讨

当前,在经济社会迅猛发展的背景下,越来越多的消费者更加趋向于购买新能源汽车,因此,新能源汽车市场对该类人才的需求量越来越大。在中职院校的新能源汽车专业教学中,涉及各种各样专业的知识技能,教师只有通过各种各样的新兴技术,比如虚拟仿真技术,将其合理地融合到教学过程中,才可以有效保障学生更容易理解新能源汽车技术,进而更好地为社会发展提供服务与需求。