在中职学校开展新能源汽车教学研究

为解决大量汽车使用带来的能源危机、环境污染、气候变暖等问题,国家出台了很多补贴、税收优息等政策大力扶持新能源汽车的发展。但随着新能源汽车市场的快速发展,新能源汽车维护保养人员严重不足,因此要尽快培养掌握新能源汽车维护保养人才。文章论述了如何在中职学校如何开展新能源汽车专业,如何有效开展教学,给社会提供合格的新能源汽车保养、维修人才,同时促进学校发展。     

高职院校新能源汽车技术教学内容与方法探讨

如今汽车行业发展十分迅速,新能源汽车已经成为了汽车行业的重要组成部分,为了更好培养新能源汽车产业市场高技能人才,有很多高职院校相继开设了新能源汽车技术专业或汽车检修专业新能源方向。在开设这些课程的时候,教师一定要实现与时俱进的发展目标,注重对学生综合素质的提升,文章将会针对高职新能源汽车技术教学内容与方法等内容进行简要论述和分析,希望能够为人们带来一些帮助和启发。     

基于“一体三结合”的新能源汽车专业教学改革研究

在大力发展新能源汽车技术的今天,对于高职新能源汽车技术专业的人才培养提出了明确的需求。各院校进行了很多尝试,并取得了一定的成效,但依然存在培养的人才与社会发展需求的脱节,造成这种现象有很多原因。本文在对我校新能源汽车技术专业进行调研的基础上,分析岗位需求、毕业生反馈等信息,对课程设置、课程标准、教学方式、教学内容等方面进行探讨。     

我国新能源汽车安全情况浅析

我国新能源汽车高速发展,其中电动汽车发展更是迅猛,随着电动汽车的快速发展,其安全问题突出.为了解新能源汽车安全问题,总结我国新能源汽车发展现状,分析新能源汽车起火现象和原因,最后为新能源汽车安全发展提供一定的意见和建议.     

新工科背景下车辆工程新能源汽车方向人才培养策略探索

新能源汽车将逐渐取代传统汽车成为汽车工业发展的方向。新能源汽车人才极度短缺,应用型本科院校车辆工程专业纷纷开设了新能源汽车人才培养相关专业。当前,应用型本科院校车辆工程新能源汽车方向的人才培养存在诸多问题,影响了新能源汽车人才培养的质量。文章剖析当前车辆工程新能源汽车方向人才培养在培养目标、师资、教材、实践等方面存在的问题;针对现存问题提出新工科背景下车辆工程专业新能源汽车方向人才的培养策略;重点分析车辆工程专业新能源汽车方向课程体系的构建思路、课程体系设置及实施方法,以期为应用型本科院校车辆工程专业新能源汽车方向的人才培养提供参考,提高新能源汽车人才培养质量,向快速发展的新能源汽车行业提供人力资源保证。     

学生个案研究下新能源汽车专业人才培养的分析

通过指导学生参加新能源汽车技能大赛,总结学生赛前辅导和参赛过程,找出新能源汽车技术服务和传统汽车技术服务的不同点,从教师本身专业调整,学生备赛态度、知识和技能方面为新能源汽车专业人才培养提供参考。总结出新能源汽车在整车使用过程中的故障排除和维护所需要的规范是不同于传统汽车的,新能源汽车技术服务需要新的规范和标准,论文重点讨论了新能源汽车专业人才培养需要学习哪些课程,需要培养什么样的能力,最后的培养目标是什么,从而为新能源汽车技术专业人才培养提供分析,也为学生参加技能大赛提供指导。     

“一带一路”背景下常州高职新能源汽车创新人才培养路径研究

论文主要研究高职新能源汽车专业创新才培养路径。以探索完善的新能源汽车创新人才培养路径为目的,进而探索高职新能源汽车专业才培养模式。在充分调研的基础上,结合企业实际需求状况,提出了培养路径的措施,并通过实践验证,结果表明,该新能源汽车专业人才培养路径适合我国高职院校的发展需要。     

职业院校新能源汽车专业人才培养模式研究

正随着全球能源供应日趋紧张,以及各地生态环境不断恶化,人们对节能环保、绿色出行的要求不断提高。新能源汽车已成为全球汽车行业转型升级发展的必然方向,然而蓬勃发展的新能源汽车行业对专业人才的需求也在急剧扩大。加大新能源汽车专业人才的培养,已是新能源汽车行业持续发展的先决条件。目前,职业院校新能源汽车专业是培养新能源汽车售后服务人才的主力军。因此,研究职业院校新能源汽车专业人才培养模式,加快培养高素质、高技能的人才,对     

编者的话

新能源汽车的发展正如火如荼地进行着,但什么样的车算是新能源汽车？在中国,却没有统一的定义,至于新能源汽车的发展方向就更是不知去向了。记者在7月中旬出差德国大陆集团,与其高层共进晚餐谈及到中国新能源汽车发展的话题时,＂老外＂就很想知道中国新能源汽车的发展规划,但中国记者们都无法预知这一规划出台的时间。关于新能源的发展,温总理在《求是》杂志指出：     

新能源汽车驱动电机维护保养及其故障维修分析

随着人们环保意识越来越强,新能源汽车行业得到了政府的大力支持,政府颁布了很多新的政策,很多企业都在积极参与新能源汽车的研制和开发。驱动电机是新能源汽车三大关键部件之一,随着新能源汽车销售的持续增长,其维修保养的需求量也随之增长。文章从驱动电机的工作原理、结构以及发展入手,对新能源汽车的驱动电机的维护保养和故障维修进行简要分析。     

驶入电动汽车材料发展的快车道 访索尔维高性能聚酰胺全球事业部亚太区执行副总裁Bertrand Lousteau

正新能源汽车的发展离不开材料的创新与升级,尤其是新能源汽车的新兴要求,更是对汽车材料供应商提出了新的挑战。为了在这一变革领域抢占市场先机,索尔维加速技术与战略布局,以驶入电动汽车材料发展的快车道。新能源汽车的兴起正推动汽车工业发生翻天覆地的变化,电动汽车领域的改变更是日新月异。市场玩家既包括率先发力的诸如特斯拉、蔚来汽车等新兴电动汽车生产企业,也包括迅速跟进入场的奔驰、大众、通用汽车等传统汽车巨头。而新能源汽车的发展,离不开材料的创新与升     

职业院校新能源汽车技术专业人才培养模式研究

在全球资源紧张、环境污染严重的大背景下,社会不断倡导节能减排。新能源汽车受到社会民众的青睐。由于新能源汽车产业发展时间较短,对人才需求量也越来越大。职业院主要培养技术技能人才,对推动产业升级和经济发展有着重要作用。目前在职业院校中对新能源汽车技术专业人才培养还在不断探索。文章分析了目前对新能源汽车技术专业人才培养的必要性,梳理新能源汽车技术专业人才培养存在问题以及提出五项人才培养改革路径。     

传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学路径研究

传统汽车维修专业,培养的是汽车电路、汽车钣金、汽车喷漆、汽车空调、汽车机械等方面的专业人才。而随着新能源汽车行业的发展,在传统汽车维修专业中,增设了新能源汽车维修课程专业,此课程的增设,对培养新能源汽车维修专业人才起到了辅助作用。因此,本文以新能源汽车维修课程教学活动开展的意义为切入点,然后结合传统汽车维修专业中增设新能源汽车维修课程教学现状问题,提出相关教学路径策略,希望以此为新能源汽车维修课程教学质量水平的提高提供有效价值建议。     

浅析如何培养新能源汽车维修人才

随着社会的发展,低碳生活也是人类追求的生活目标。那么汽车新能源的发展方向也是与低碳生活方式是一致的。新能源汽车的使用主要就是减少以往汽车的汽油以及柴油的使用,同时,新能源汽车的维修保养环节也格外重要,新能源汽车维修人才的培养是高职院校汽车维修专业的重要任务。文章阐述了新能源汽车维修的市场需求,探究出高校对新能源汽车维修人才的培养策略,促进新能源汽车维修行业的健康可持续发展。     

浅析新能源汽车人才培养

正近年来,随着我国汽车工业井喷式发展,随之而来的环境问题与能源问题逐渐引起人们关注,不断引发人们对新能源汽车的探索。此情景下,新能源汽车凭借环保的巨大优势,不断开拓新的市场,目前我国的新能源汽车正如火如荼地展开,前景十分广阔。但是新能源汽车服务型人才的培养,目前还没有引起足够的重视,本文以探讨新能源汽车人才培养的要求,总结新能源汽车人才培养过程中出现的问题,为新能源汽车人才培养提     

新能源汽车售后维修领域人才职业能力培养的分析与研究

伴随着我国新能源汽车生产销售水平的不断提高,新能源汽车售后维修领域技术人员的相关职业能力也应得到相应的培养和提升,以保障市场上的新能源汽车都能够良好运行,不断开创新能源汽车环保、节能、可靠的良好口碑,赢得更多车主的青睐。进而推动新能源汽车在汽车行业的良性循环发展。文章主要针对新能源汽车售后维修领域技术人才职业能力培养的现状和问题进行分析和探究。     

试分析新能源汽车检测与维修技术人员的培养

伴随着我国经济水平的提升以及我国生态环保观念的发展,新能源汽车的发展能够在一定程度上缓解目前资源紧张的局势,并减少汽车排放的尾气等对于空气造成的污染。目前,新能源汽车专业进行检查与维修的技术人员比较少,为此要培养更多的新能源汽车检测与维修技术人员,为我国新能源汽车行业的长期稳定发展提供支持。文章提出了相关措施来对新能源汽车检测与维修技术人员进行培养,希望能够使我国的新能源汽车得到进一步发展。     

校企合作模式下的高职新能源汽车教学模式创新

最近几年来,我国汽车行业得到了飞速的发展,新能源汽车已经成为汽车行业发展的全新趋势,所以我国汽车行业现急需与新能源汽车相关的人才.高职院校在进行汽车专业人才培养时,不仅要培养出与传统汽车相关的人才,更重要,是增加新能源汽车专业人才的培养.基于此,本文首先提出高职院校中新能源汽车教学所存在的问题,并结合实际教学,去分析高...     

《新能源汽车维护技术标准》试行方案上海发布

正新能源汽车(含智能网联汽车)源于传统又超越传统。新能源汽车的众多功能越来越受到关注,尤其维修安全更是人们关注的焦点。随着大量新能源汽车投入市场,对传统维修企业提出新的挑战。目前,行业管理部门对新能源汽车维修企业没有另行规定准入条件。因此,在维修技术、设施设备、维修场地、管理制度等方面还不适应维修新能源汽车的要求,在维修过程中存在大量的安全隐患。为规范新能源汽车维修企业的经营行为,杜绝由于维修技术不掌握、操作不规范给人民生命和财产造成的危害,上海市汽车维修行业协会于2018年     

县级中职学校新能源汽车专业建设策略探究

<正>1县级中职学校新能源汽车专业发展现状（1）教学资源相对落后。县级中职学校由于资金不足,导致专业设备较少,不成规模,设备更新更是遥遥无期,当前新能源汽车正处于快速发展时代,各种新技术层出不穷,县级中职学校的教学设备已远远落后于新能源汽车发展的步伐。学生无法学到与社会同步的知识,毕业后将无法满足市场的要求。（2）当地新能源汽车普及程度较低。县级中职学校多由于地理环境与相应配套设施建设迟缓的影响,新能源汽车保有量较少,导致当地大多数人对新能源汽车不了解。当地专门维修新能源汽车的企业较少甚至没有,导致新能源汽车专业毕业生在当地的就业竞争力较弱,这也加大了我校新能源汽车专业建设的难度。