微视频在“三段式”汽修实训教学中的应用探究

由于信息技术的高速发展,数字媒体不断被应用到中职的课堂教学中,随着教育部关于《教育信息化十三五规划》的发布,在各级教育行政部门和学校的推动下,信息化教学如火如荼地开展,各种信息化教学手段层出不穷。微视频作为信息化教学资源不断被推广与应用,使常规教学的劣势得到弥补。     

党旗高高飘扬在公交战“疫”一线

一份份摁着红手印的"请战书",就是"不破楼兰终不还"的出征状;一支支"最美逆行者"队伍,就是不获全胜决不收兵的公交"子弟兵"。在新冠肺炎疫情防控斗争中,青岛公交集团有限责任公司(以下简称:青岛公交集团)三级党组织和广大共产党员第一时间迅速行动,始终坚守初心、践行使命,勇于逆行、甘于奉献、忘我拼搏,主动放弃休息时间,坚决扛起疫情防控的应尽之责,全力以赴做好疫情防控工作。     

疫情背景下中职汽修网络教学“一二三四五”范式探究

2020年初,新冠肺炎疫情让全国各类学生不得不居家学习很长一段时间,也因此产生了"停课不停学""停校不停课"等口号。而突如其来的线上学与线上教,对广大学生、教师而言都是极大的挑战。对学生而言,由于缺少教师的当面监督,难有足够的自觉性始终保持认真学习的状态;对教师而言,由于线上教学缺少传统课堂的互动便捷性,总感觉上课是在讲给自己听,课堂学习氛围不得而知。在面临这场突发疫情时,网络教学似乎是被赶上架的那只鸭子。但也正因为疫情,让我们一直提倡的信息化教学被动地往前迈了一大步。     

没有从天而降的英雄只有挺身而出的凡人——记录在抗“疫”一线的全国公交战友们(下)

2020年,春寒料峭,注定了她的不寻常,人们在艰难中期待着寒潮过后迎来的是鲜花吐蕊的春天。全国打赢疫情防控阻击战的冲锋号吹响了!疫情就是命令,防控就是责任。各地公交人坚实的臂膀诠释了责任与担当。一件件感人的故事,一个个闪光的形象,令所有人感动,令所有人敬仰!     

东风“润苗计划”在行动

<正>2013年,东风"润苗计划"正式启动,旨在践行社会公益、支持贫困地区教育事业发展。作为"润苗行动"的重要组成部分,2013年东风商用车有限公司捐资108万元对口援建湖北丹江口市习家店镇青塘小学,并将该校命名为"东风商用车希望小学"。援建工程于2013年7月正式开工,新建教学楼、食堂、图书室以及配齐相应配套设施。期间,公司员工还通过"微公益"心     

65521部队开展“学法规、看行动”活动提高驾驶员守法意识

近期,沈阳军区65521部队组织了第2期交通违法驾驶员集中整训,所属部队同步开展了"学法规、看行动"活动。活动以军车管理的有关法规为依据,以提高思想认识     

高职汽车专业“岗课赛证”融合的课程改革实践探究

<正>高技能人才已经成为国家的重要战略资源,培养高技能人才是职业教育实现高端发展、优化人才结构的必然选择。职业院校要大力探索教学改革,消除课程内容和岗位工作相脱节、课堂教学和技能竞赛"两张皮"的现象,组织学生参加职业资格等级证书考核,做到"岗课赛证"相互融通。"岗"是课程学习的标准,课程设置和内容选择时要结合工作岗位需求,以适应岗位工作为教学改革的最终目标;     

旗帜无声产生强大效应 堡垒无言凝聚无穷力量——浅谈郑州公交第三运营公司在“疫”线大考开展的“三起来”活动

当前,国内外疫情出现新一轮波峰,郑州市受影响大、波及面广,形势严峻复杂,疫情防控工作压力较大,郑州市面临新一轮疫情,在市委、市政府及省交通运输厅的统一指挥下,郑州公交集团坚决贯彻市委、市政府和省交通运输厅的要求,统筹推进疫情防控和企业经营发展,下属分公司积极响应号召深入开展“党旗飘起来、党徽亮起来、党员动起来”活动,构筑起疫情防控的坚固防线。     

“产教结合、校企合作”力推汽车职业教育发展——“2013北京汽车杯全国汽车职业院校课程设计大赛”在株洲举行

“2013北京汽车杯全国汽车职业院校课程设计大赛”（以下简称“课程设计大赛”）的复赛和决赛于2013年10月28-29日在湖南株洲举行，同期还举行了“2013（第十届）全国汽车职业教育年会”（以下简称“职教年会”）。     

“岗课赛训”引领下的教学改革与实践——以CRH380B型动车组塞拉门故障检修为例

《动车组辅助设备维护与检修》是动车组检修技术专业核心课,开设在第四学期。针对生源基础及课程特色,以职业教育目标为导向,在教学设计中融入思政元素,对课程内容进行梳理重构。课程学习模式以真实案例导学,以混合式教学模式为基础,融入实物演示教学、横向对比激励法、情景再现法等多种教学方式;课程考核评价系统将职业素养、实践技能与专业知识一起纳入考核范畴,以“组内自评”、“组间互评”与“教师点评”三位一体形成全方位多维度考核评价体系;改革后教学旨在培养有知识、有能力、有素养、有匠心的新时代人才。     

驾控极致激情 尊享非凡体验 “2014奥迪驾控汇”在上海完美收官

<正>11月16日,长达6个月的"2014奥迪驾控汇"活动在上海完美收官。来自全国26个"奥迪驾控汇"分站赛的140名优胜者汇集上海奥迪国际赛车场,进行最终比拼。经过激烈角逐,13名选手在"2014奥迪驾控汇"全国总决赛中脱颖而出,获得了奥迪海外冰雪体验大奖。在"奥迪驾控汇"全国总决赛中,从晋级赛中脱颖而出的80名选手同5名网络意见领袖和来自全国各地的20家媒体一起,被分为"突破"、"科技"、"启迪"、"未来"、"卓越"和"进取"等6支队伍,并分别以团队和个人两种形式进行比赛。总决赛分为赛道竞技、奥迪四环赛、赛道迷宫等3大科目,不仅考验了每位驾驶者在     

“匠心文化”在高职汽车专业课程中的培育研究——以《汽车试验技术》课程为例

匠心文化”在高职汽车专业课程中的培育研究具有重要意义。目前学生对“匠心文化”的了解和认知程度较低,文章介绍了“匠心文化”的内涵和在汽车行业的重要性,以《汽车试验技术》课程为例,从专业能力、社会能力和方法能力这三个培养目标,提出了将“匠心文化”融入课程教学的策略和方法,旨在提高学生的专业素质和综合能力,增强学生的职业素养和就业竞争力。     

基于“发现的逻辑”理论的高职课程教学创新研究

课堂教学是高等职业教育最直接最广泛的育人载体之一。现代社会要求未来劳动者或人才应具备主动学习的思维和创新能力,以学为中心,即发现的逻辑,而传统的课堂教学属于表述的逻辑范畴,它以教为中心,属于学科思维,这种供求错位或本末倒置的现象是职业教育目前面临的重要挑战。     

财经素养教育“五维三标”融入新能源汽车运用与维修专业课程教学设计研究与应用

在当前时代背景下,我国的经济经济社会得到了快速发展,因此我国国民需要拥有较高的财经素养才能够适应当前的时代背景。并且对于学生来说,财经素养是其在成长与发展过程中应该必须具备的一个品质。当前,我国信息科技正在快速发展,互联网金融呈现出爆炸式增长,院校当中开始不断出现学生透支信用卡超前消费、“校园贷”以及各种网络诈骗的事件,在校园中造成了较大的影响。因此对于院校来说,培养学生树立正确的金钱观、消费观,以及帮助其具备基本的诈骗识别能力和理财技能,是推行素质教育改革的方向与重点之一。通过观察我国新能源汽车运用与维修专业的课程开展的情况,发现其在融入财经素养教育“五维三标”方面仍处于探索阶段,并没有构建系统的课程体系。在这种情况下,为了能够给新能源汽车运用与维修专业的学生提供全面而深入的财经素养教育,本文主要对财经素养进行了概述,分析了当前财经素养教育中存在的问题,以及探索了财经素养“五维三标”融入新能源汽车运用与维修专业课程教学设计研究与应用的有效途径,以期为相关教育工作者提供有效参考。     

全球最大汽车市场携手国际公益平台开启中国道路安全新篇章——“联合画道路塞全十年行动-中国峰会”在津举行

10月29日,由国际公益平台联合国道路安全组织和中国汽车研究中心共同主办的“联合国道路安全十年行动·中国峰会”在天津成功举行,这也是联合国道路安全十年行动在中国召开的首次峰会。本次中国峰会有来自联合国道路安全十年行动管理机构、Global NCAP及9个NCAPs组织成员、世界各国的汽车安全领域专家、国内致力于改善中国道路安全的优秀企业代表以及媒体等200余人出席。