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<正>《国家职业教育改革实施方案》指出"改善中等职业学校基本办学条件。持续更新并推进专业目录、专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准(仪器设备配备规范)建设和在职业院校落地实施。"实训基地建设和实训设备装备是中职学校办学基础条件,设备装备规范是学校内涵发展的基础。我们依据中华人民共和国教育 相似文献
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<正>2021年3月19日,《职业教育专业目录(2021版)》以新发展理念为指导,对专业设置进行了较大调整,体现了专业升级和数字化改造新要求。2021年4月13日,全国职业教育大会召开,习近平总书记强调要加快构建现代职业教育体系;李克强总理指出职业教育是推动中国制造和服务上水平的重要基础;孙春兰副总理指出要一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系。汽车类专业构建核心课程体系是面向国家战略和高质量发展新需求。 相似文献
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<正>目前我国处于经济高速发展的大数据时代,时代赋予教育更多使命,教育质量直接关系到国家未来的发展。在职业教育领域,国家和省相关部门出台了相应的专业教学标准和人才培养方案,保障人才培养质量,学校依据上级主管部门文件,根据区域经济社会发展需求、办学特色和专业实际制订专业实施性人才培养方案,规范地开展专业建设、组织教育教学活动、安排教学任务及做好质量评价与反馈。江苏联合职业技术学院(以下简称“学院”)是江苏省以五年制高职办学为特色的一所高职院校,分院及办学点遍布江苏省的13个城市。 相似文献
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<正>1现代学徒制教学模式的存在意义职业教育的教学宗旨和教学目的是为了解决市场对于专业技术人才的需求,而学校的科学发展既促进了专业技术人才的培养,同时又为国家经济建设提供了人才基础。虽然当下我国职业教育的发展迅速,但一些短板和不足也逐渐显露。 相似文献
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1引言《国家职业教育改革实施方案》和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件中都明确提出:健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制,规范人才培养的全过程;按照课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,持续更新并推进专业教学标准、实训基地建设标准实施等。这些要求的落脚点是科学的考核评价机制. 相似文献
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<正>顶岗实习是职业教育专业教学的重要组成部分,是培养学生良好职业道德,强化学生实践能力和职业技能,提高综合职业能力的重要环节。实习手册是实习任务布置、实习成果展示、实习质量评价等实习过程管理的重要载体,在职业学校得到广泛应用。本文阐述了高职学生顶岗实习手册的应用现状及存在的问题,提出了实习手册的功能设计目标与实现思路,探索了实习手册在形式及内容方面的创新策略。 相似文献
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目前,我国职业教育的办学和发展方向和改革思路日益明晰,特色日趋鲜明,一个具有中国特色的、充满生机活力的职业教育体系已经初步形成,以就业为导向的职业教育越来越得到社会的认可和欢迎。但随着职业教育和改革和发展的不断推进,也暴露了不少的问题,阻碍或者制约职业教育的改革和发展,本文以计算机专业的专业设置和发展为例,说明计算机专业教学所存在的问题并提出一种新的解决办法。 相似文献
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文章通过对比国内外职业教育评价体系现状,明确国内职业教育评价体系不足之处。在现代学徒制人才培养模式下,探索四方评价体系。最终通过我院戴姆勒铸星教育现代学徒制试点项目实践四方评价体系,评价制度、内容、方法、标准更加的规范、具体、可执行,并想以此推广辐射其他专业。 相似文献
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随着国家职业教育百万扩招,近年来中高职教育事业获得良好的发展契机,国家及社会对职业教育的重视性越来越高。而面对快速发展的21世纪,应用技术型人才的培养不能仅限于专业知识基础的层次之上,强化学生的德育教育,提升学生的整体综合素养、社会适应力、就业竞争力,培养德技双馨的优秀专才应是中职学校教学发展的重点。本文立足于中职汽修专业,分析当前中职汽修专业学生的现状问题,探讨"三生教育"的重要教学意义,分析"三生教育"中的"三贴近"原则在汽修课程中的渗透应用,以期帮助汽修专业学生培养良好的生命观、生存观以及生活观,让汽修课程教学贴近实际、贴近社会、贴近学生,为培养综合素养能力强的汽修人才奠定基础。 相似文献
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随着越来越多的学校开始招收工业设计工科的学生,而基础的教学课程都是照搬艺术类学生的教学体系,尤其是色彩构成、平面构成等这些基础课程,没有考虑到工科学生的特点,造成他们在造型、色彩、版式方面知识的欠缺,从而对以后的专业课程的学习形成了障碍,如何从工科学生的实际出发,又兼顾到专业设置的要求,是本文研究的主要目的。 相似文献
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正1汽车钣金专业实践教学现状(1)钣金技能教材开发及实训设备落后和不足,教学环境不利于教学和实训,带来了教学的不协调,导致学生由于知识面狭窄,毕业后上岗无法满足企业的要求。(2)学校教学基本上都是模仿和简单的机械操作,无法使学生学会触类旁通的损伤分析等系统性技能。虽然各个学校进行了教学改革,采用实车、直观教学法等,但中职学生大多文化基础差,缺乏空间想象力。(3)缺乏优秀的实训师资。职校实习指导教师大都 相似文献
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国发[2019]4号《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》的具体指标指出,职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上,顶岗实习时间一般为6个月.本文基于学院"一园一院"创新办学模式下,以汽车制造与装配技术专业"工学交替"的教学模式为例,研究在开展实践性教学过程中专业教学标准、课程标准、生产实习标准、管理制度... 相似文献