对中国艺术设计教育的思考

艺术设计专业的教育,应体现专业教育特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构,加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节;加大实践教学环节所占的比例;加强产学合作,逐步建立学校与企业合作培养人才的机制。     

研究生教育与管理部分

本文介绍西南交通大学经济管理学院研究生专业设置，培养方式，教育与管理状及成就。     

论高职院校艺术设计专业毕业设计改革

分析目前高职院校艺术设计专业毕业设计的现状及问题,分别从毕业生、指导教师、制度等方面提出高职院校艺术设计专业毕业设计的改革建议。     

艺术设计专业课题制教学探讨——以《设计色彩》为例

课题制教学有利于充分发挥学生的主观能动性,引导学生积极探索解决课题所需的各种方案,变被动接受为主动探知。本文介绍了课题制的来源,以及在艺术设计专业中的教学可能,并以设计色彩课程为例进行了系列课题设计。     

艺术设计技能教学之我见

随着全球性的教育改革浪潮的到来，中国艺术教育的改革、发展成为越来越多的人所关注的问题。艺术设计的技能教学决不简单的等同于绘图设计软件的教学。应从启发、开拓学生的设计构思，鼓励学生设计创新入手，从而训练学生设计操作，动手制作的实践能力。     

探析室内混搭风格中的陈设艺术设计

混搭的魅力在于不用墨守成规,具有自主性和随意性,这种做法也越来越多地运用在建筑和室内设计当中,能够从自我欣赏角度设计搭配出个性化的效果,其中陈设艺术在空间设计中占有重要地位。因此在设计的时候要遵循一定的设计法则才能够体现出理想的混搭效果。     

室内艺术设计中色彩的科学运用

色彩是室内艺术设计要素之一,"远看色彩近看花",色彩起着先声夺人的作用,对于室内艺术设计极为重要。设计师不但要考虑色彩在室内艺术设计中的统一性和风格性,还要注重色彩的审美性和调和性。同时,也要注重人们对于色彩的心理反应。只有将色彩科学运用于室内艺术设计之中,才能使设计作品深入人心。     

浅谈我国高校体育教育专业田径教学改革

田径是高校体育教育专业的重要学科。田径运动不仅具有较强的教育功能,而且还具有健身价值。针对高校田径教学存在的问题,教师的教学方法要多样化,要整合教学资源、优化田径课程体系,提高学生的实践能力,建立科学的评价机制,以提高教学效果,培养出符合社会要求的复合型体育人才。     

浅谈原生态设计理念在公共艺术设计中的渗透

在对公共艺术以及原生态设计理念做出概述的基础上,对空间环境与原生态设计理念的交融之美,人文情怀与原生态设计理念的交融之美,材质与原生态设计理念的组合之关,原生态设计理念在公共艺术设计中的表现进行研究,同时对公共艺术设计中原生态设计理念的发展作出思考与展望。     

高校艺术设计学习氛围的缔造者——多形式的作品展览

自上个世纪90年代以来,我国的艺术教育事业日新月异,蒸蒸日上。艺术专业的学生数量猛增,造成了教学资源紧缺及管理方法的相对滞后。大力举办多形式的作品展览,能为学生提供学习、交流与进步的大平台。它在为艺术生提供互相学习、积极竞争、陶冶情操、提高修养的场所的同时,又美化了校园环境,丰富了校园生活。     

地铁公共艺术设计整合脉络

在地铁公共艺术设计系统的规划研究中,导入整合的系统理论。通过整理设计系统内部各要素与系统整体,利用多学科的研究视点和方法,从多角度分析地铁公共艺术设计系统整合的脉络——地铁网络的设计主题整合和视觉整合;地铁站点内不同设计项目的整合;地铁地下公共艺术设计与地上城市周边环境的整合;地铁设计中文化与商业的整合;地铁不同设计、实施、后期阶段的整合管理。避免了传统设计研究方法重细节缺少全盘观的现象,有利于提高地铁公共艺术设计的质量和品质;有利于更好地理清散乱的本土文化,衔接好城市现代文明与被高速建设发展所隔断的城市历史文化;真正能够从人和自然的角度思考,满足城市人们物质与精神的需求,构建起人性化空间体系,形成地铁空间所独有的艺术和文化魅力。     

环境艺术设计在南阳东站中的应用

随着时代的不断发展与进步,人们对高铁站房的要求,已不仅满足于交通运输.高铁站房作为城市门户,将其赋予时代特征与地域文化,可以更形象地体现城市的文化内涵与地域特色.以南阳东站为例,以当地文化背景为设计理念,对其环境艺术设计中运用的灵感与元素进行分析,总结环境艺术设计的优点和存在的问题,为其他高铁站房设计提供参考.     

高等体育教育专业与人文融合探析

专业技术教育与人文教育是推动人类社会前进的双轮，也是当代高等体育教育的两翼。只有人文教育与专业教育携手共进，个人与社会才能和谐发展，才能探索出高等体育教育未来发展的基本趋势。     

对高职艺术设计专业素描教学改革的探讨

职业技术学院艺术设计专业的素描教学既要培养学生的造型能力,同时又要提高学生艺术表现力、艺术修养、审美能力、操作能力、想象能力、反思能力、独立自主能力和创造精神。     

河南省高校研究生与本科生的体质比较与活动现状的研究

建国以来,我国颁布的5部普通高校体育教学大纲对高年级体育选修课都有要求。2002年教育部颁布的《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》中课程设置第六条普通高校对三年级以上学生包括研究生,开设体育与健康选修课。明确规定了对研究生在校学习过程中也应该开设体育选修课。对于研究生接受体育,参与体育活动等可持续发展的研究,是目前高等教育体育工作者面临的重要课题。本研究拟对准备开设研究生课程的学校,提供理论参考依据。     

高职院校护理专业学生感恩教育探讨

在针对高职院校护理专业学生的教育和培养过程中,道德教育至关重要。感恩教育对高职院校护理专业学生的成长有积极的意义。感恩教育有助于高职院校护理专业学生形成完善的人格,在工作中缓解职业倦怠,缓解医患关系。对高职院校护理专业学生应开设系统的感恩教育课程、开展形式丰富的感恩实践教育活动,并将感恩教育贯穿于职业道德培养的全过程。     

本刊荣获“第二届华文出版物艺术设计大赛”两项奖

为提升新闻出版业的艺术装帧设计水平,强化新闻出版业的文化创意理念,提高从业人员艺术设计素质,促进高水准的华文出版物走出国门、走向国际,推动绿色印刷材料与工艺在出版业的应用,由中国新闻文化促进会、中国新闻出版研究院主办,中国印刷博物馆协办的＂第二届华文出版物艺术设计大赛＂颁奖典礼与艺术设计大讲堂活动于2014年3月15日在京举行。     

我国高等职业教育面临的问题及对策

职业技术教育的发展与经济社会的发展呈正相关,发展高质量的职业技术教育,不仅能培养出高质量的劳动者,而且可以造就高水平的、有竞争力的产业。当前,我国职业技术教育的滞后已成为制约经济社会又好又快发展的瓶颈。大力发展职业技术教育已经迫在眉睫。     

我国职业技术教育发展的现状及趋势

本文在介绍我国职业技术教育发展现状的基础上,分析了我国职业技术教育发展的趋势1.职技教育,尤其是职技培训的总规模将继续扩展.2.职技教育层次在稳定中等职技教育的基础上,有适度高移的趋势.3.职技教育适应终生教育的发展趋势,形成纵向衔接、横向贯通的系统.4.职技教育将着眼于全面提高受教育者的素质,通过多种形式逐步建立同普通教育相渗透和沟通的机制.     

刘友平主要专业工作业绩

1989年7月毕业于石家庄铁道学院地下工程及隧道专业,西南交通大学桥梁与隧道研究生。