开展教学观摩赛 培养教学后备军

青年教师在高等学校中普遍占有相当大的比例，如何提高他们的教学水平。我院根据李鹏同志的“要把竞争机制引入高等学校，这是深化高等教育改革的重要环节”的指示精神，结合我院青年教师的具体情况，于1987-1988学年第一学期，举办了首次“青年教师教学观摩竞赛。”这场竞赛，     

加强青年教师岗前培训工作的探讨

我院是培养高等化工科技人才的摇篮。目前我院师资队伍中35岁以下青年教师有244人，占教师总数的54％，他们已成为我院师资队伍中的生力军。这些青年教师一般具有较高的学历、扎实的专业基础知识和外语基础，并具有一定的计算机应用能力。但是他们也有不足的一面。     

必须重视青年教师的思想工作

青年教师的思想工作，是高等学校思想工作的重要环节，但是，由于种种原因，这个环节一向比较薄弱。我校对船舶驾驶系、管理工程系及基础部的126名青年教师进行调查研究，初步分析表明，青年教师有较好的优点，但还不成熟，必须提高对青年教师思想工作意义的认识，加强领导，抓好思想政治教育，改进工作方法，保证这支队伍的健康成长。     

试论高等航海院校师资队伍的智能结构

高等学校师资队伍的建设，是办好高等学校的一项具有关键性的、战略性的工作。要办好一所高等学校，为我国“四化”建设服务，培养出合格的专门人才，为发展科学技术出高水平的科研成果，使高等学校成为教学、科研的中心，没有一支数量足够、水平较高、结构合理的师资队伍是不可思议的。     

学籍管理中引进“淘汰制”的实践与思考

党的“十四大”明确提出：“必须把教育摆在优先的战略地位”。我国各高等学校的教育体制改革和教学改革进入了一个新的阶段。上海各高校纷纷推行学分制教学管理体制。在学分制体制下，对学生的学习自觉性有较高要求，不少学生通过选课自加压力，争取成为基础扎实、知识面宽、有发展后劲，掌握一种以上专业技术的复合型人才和开发性人才。     

培养青年教师的一项好措施

我院是一所普通高校，青年教师占全院任课教师的40％左右。近年来由于新老交替，他们陆续走上讲台，成为很多课程的主讲教师。因此，他们的教学态度、教书育人能力，已在很大程度上影响着学院的整体教育、教学水平和学生的成才状况，甚至在很大程度上决定着学院的前途和命运。为此学院决定：聘请部分教学经验丰富的老领导老教师组成学院听课组，     

论青年教师的成长及实践活动

长沙交通学院财经系财会专业有青年教师近30名，其中有6名青年教师在教学上进步很快，工作仅4～6年，教学水平已接近或赶上中老年教师，教学效果受到学生的普遍欢迎和中老年教师的好评，并成为教学工作中的骨干力量。这几位青年教师．除了刻苦钻研理论基础知识、虚心向中老年教师学习教学法之外，大都有一个共同的体会．     

用科学理论教育青年教师的目标探析

高校思想政治工作的一项重要任务是用邓小平理论教育青年教师，使其成为21世纪中国高等教育改革和发展的生力军，完成时代赋予的神圣而光荣的使命，本文结合教师的实际，提出了用邓小平理论教育他们应立足于政治思想过硬、业务精通的五个方面目标。     

提高青年教师素质浅见

当前，教师队伍新老交替，中、青年教师素质水平的提高显然十分重要，因为今日的青年教师，是我国高等教育的未来；青年教师的思想政治素质，职业道德素质及业务素质，在一定程度上决定了二十一世纪人才培养的质量。本文根据我院青年教师队伍现状，拟就青年教师素质的培养提高，谈些粗浅看法。     

西部地方高校青年教师培养模式研究

青年教师的培养和发展始终是高等学校师资队伍建设的关键环节。近年来,西部地方高校由于受多种因素的影响,青年教师的培养模式单一、培养机制不够健全、培养体系不够完整,严重制约了西部地方高校的发展。本文通过对西部地方高校青年教师现行基本培养模式的深入分析,提出了构建青年教师培养模式的新思路,这对西部地方高校加强青年教师培养和提高具有一定的启示。     

高校办公自动化系统浅议

随着以国际互联网络为主要特征的信息时代的到来，实现网络环境下高等学校办公自动化已成为亟待解决的问题。     

开展教学表演赛 加快青年教师成长

一、以表演促青年教师成长 随着教师年龄结构的变化，我院现有青年教师(35岁以下)295人，占教师总数的40．9％。中副教授2人，讲师137人，助教134人，见习助教18人，教员4人。在上述层次中，研究生有201人，约占青年教师的70％。我院青年教师在本、专科教学中，承担着大量、繁重的教学任务，     

老马识途寻后起之秀 公开竞赛争脱颖而出

为加速我院师资队伍建设，促进青年教师更快成长，进一步提高我院教学水平和教学质量，由教务处、人事处、院工会、院团委联合发起，在我院首次举办了青年教师讲课竞赛活动，从1991年5月份起，历时半年多时间。这次活动在各系(部)的共同努力下达到了预期目的，在全院师生中引起较大反响。     

高校现行体制下“党委领导”运行目标的设置与实施

在高等学校实行党委领导下的校长负责制，其正确性、有效性已越来越为实践所证明。但是，作为一种新型的体制，还需要通过实践不断地加以完善。处于领导地位的高校党委，理所当然地要成为完善这一体制的坚定的探索者，其首要课题就是如何正确、有效、创造性地保证“党委领导”这一环节的运行。笔者认为，要运行，首先必须要有目标，包括正确地设置目标和有效地实施目标。     

论高校青年教师教学能力的培养

近年来随着各高校的迅猛发展,在其自身规模不断扩大的同时,也在不断引进优秀的青年教师,青年教师已成为高校教师队伍中的一支活跃的生力军,是高校教学、科研领域的中坚力量,承担高校未来发展之重任。高校青年教师的综合素质的提升,尤其是教学能力的培养直接影响所教学生的学识水平、思想意识以及人生观和价值观的取向,或者说直接影响未来人才培养的质量。本文对提高青年教师教学能力的必要性、现实需求、培养措施等进行了探讨,以期为努力造就一支业务素质良好、科研能力突出、文化素养丰富的青年教师队伍,为高校适应未来的快速发展提供坚实的后备力量,提供切实可行的借鉴。     

青年教师思想政治教育探析

青年教师是当前高校教学、科研的主力，必须针对其特点，加强政治思想教育；严格教育基本功训练；加强他们的社会实践。     

教育评估是深化教育改革的有效措施——兼论我院教育自评的作用

评估作为一种科学管理手段，已经在我国高等教育界得到初步的应用。评估对教育改革的推动作用已引起了高等学校的广泛重视。在全国教育评估试点工作的启发下，一年来，我院进行了两次专业及课程自我评估的尝试，对教育评估的理论和实践作了初步的探索，对教育自评的作用有了具体的认识。     

高等学校青年教师自我调节学习能力的培养

介绍自我调节学习理论。培养高等学校青年教师自我调节学习能力有六种途径,即提高教学和科研的自我效能感;确立适当的教学和科研目标;运用自我调节学习策略;对成败进行积极的归因;对教学和科研成果进行直接而及时的反馈;建立有效的激励机制。     

如何做好学生中发展党员的工作

高等学校的学生党员是大学生中的先进分子，他们中间除个别是在中学入党外，绝大多数都是经过高校各级组织严格考察，按照党员标准发展入党的。他们是高校学生中的一支骨干队伍。如何做好学生中发展党员的工作，本文就我校计算机系学生党支部的工作进行交流。     

从交通事业发展看高校招生与分配制度的改革

高等教育要主动适应社会主义建设的需要，就要使所培养的人才从数量到质量上都符合社会主义建设的实际需要。最近一、二年，一些普通高等学校．包括全国重点高等学校，出现了部分毕业生分配难的现象，交通高等学校也有类似的情况。这一情况的出现，引起了教育部门和人事组织部门的疑虑，也引起了社会上各界人士的极火关注。本文想以改革高等学校招生与毕业生分配制度为出发点，以毕业生分配问题为中心，讨论如何加快和深化改革高等专门人才的培养工作。