南洋理工学院“教学工厂”模式的剖析

新加坡“教学工厂”是一种教学模式、教学思想，它以学校为本位，其突出特点是融理论于实践中，融教学环境于企业环境中，融专业教学于行业要求中。强调教学与实践相结合、模拟现场操作、突出行业性。文中从“教学工厂”教学模式的理论基础、教学目标、教学程序、教学策略和教学评估等方面对其进行剖析，以便于我们更好地借鉴“教学工厂”教学模式成功经验，促进我国高职院校教学模式的改革。     

提高“电路”课程教学质量的几点体会

“电路”课的特点是：内容多、系统性强、与先导课的联系密切。且理论多、内容抽象、与实际应用联系较少，不太引起学生的学习兴趣。针对以上情况，笔者在教学中注意做到以下几点：     

高职开放式教学模式在化学教育中实施初探

高等职业教育培养的是有一定高等专业知识和较强实践技能的应用型人才，而过去的封闭式教育模式已不太适应现今开放性时代的要求，只有开放式的教学模式才能极大地提高学生的学习能动性和创新能力。实验性和实践性是化学教育的重要特点，在化学教育中实施开放性教学，既可促进本课程的教学效果，也可为学习其它课程提供借鉴。     

关于投资经济学的教学研讨

投资经济学是经济类有关专业必须学习的重要课程之一，由于该门课程较其它专业课程具有更强的理论性，致使学生在学习过程中感到枯燥空调，因而在教学中必须有一套独特的教学方法，一是从强制学习入手达到自觉学习的目的，二是寓教于实践的方法。     

平行分离式公铁两用桥的弊端

文章指出正在修建的石长铁路３座平行分离式公铁两用桥型，由于两桥轴线距离太近，在营运期间将产生一系列安全隐患，这不能引起人们的重视，进而思考这种布置的弊端。     

大学英语教学与学生智能开发

笔者从事外语(英、俄语)教学工作已近40年的历史。然而，每与同事们一起谈起教学来，总有许多人认为外语课最容易教，最轻松了。其理由是，语言文字这东西变化不大，不外乎是26个字母(或33个字母)的搬家，照教本读读、讲讲、听听和练练就可了事的，因此，可以少备课，甚至不备课。这显然是太轻视大学英语教学了。大学英语不仅是一门工具性的学科，而且是一门实践性很强的课程。     

公路工程设计阶段造价控制的重点及措施

设计阶段工程造价的控制管理在我国尚处于刚起步的阶段，相应的外界环境还不太成熟，存在着诸多的缺陷与不足。公路工程建设造价控制应贯穿于工程建设全过程中，是反映建筑产品的经济和社会效益非常重要的综合指标。在不同的阶段，造价控制工作的重点和效果是完全不同的。整个公路工程项目的过程一般分为投资决策、设计、施工（包括招投标）、竣工决算等几个阶段。     

浅谈填石路基的施工

在山区高速公路的施工中，一般挖方多为利用方，所以填石路基较为多见，但填方密实度的检测，至今仍然没有一项可以使用的科学试验方法，因此只能采用填筑与压实工艺措施来加以保证。根据岩石特点，裂隙较多，石质又不太坚硬，易于爆破。又由于人工铺填低，质量难于控制，填筑厚度50cm需     

唐代度量衡制作与管理探索

在唐代，度量衡制作机构有太府寺、太常寺及中尚署；度量衡的行政管理部门主要有太府寺及金部，在地方则为诸州县官府；唐代相当重视度量衡行政管理制度以及技术管理措施的制定和执行；此外，还制订、颁布了与度量衡管理相关的多条法律条令。     

高职高专Rhino建模软件教学方式探究

当前各类高职院校Rhino建模软件课程普遍专注于“教、学、做”一体化教学模式，但是本教学模式在实施过程中，由于“教、学、做”一体化、Rhino建模软件、高职院校学生三者都有其个性化特征，因此“一体化”这种优越的教学模式，不能不加分析的拿来就用。本文提出了多种方法相结合的立体化模式，与实际应用学科的教学实践相结合来辅助和完善一体化教学模式。此思路对于高职院校计算机辅助设计类课程教学方法的改革，是一种积极的探索。     

陕西16个铁路建设项目确定

陕西省2010年铁路建设任务目前已基本确定，全年计划安排铁路建设项目16个，在建规模约2600公里，年度投资约250亿元，比上年增加30亿元左右。根据计划，上述16个项目中有5个将于年内建成。其余为9个续建项目和2个新开工项目。其中，包西通道扩能改造、太中银铁路、西安集装箱中心站、榆横铁路和柠条塔一神木西支线铁路将完成主体建设任务，新增铁路长度约1000公里。     

这样最容易发生事故

在一个三车道的路上，当你从左侧超越前车（位于中间道）回中间车道时，后面有一辆车以更快的速度从右侧超车且稍前于你并入中间车道，如果你只看前面或后视镜，你的车头就有可能横擦对方的车尾。由于两车超车时的速度都很快，发现时距离太近以致来不及反应。这种刮擦碰的危险及类似情况常发生在多车道的城市快速路上，车多速度快，很多车来回串道超车。只顾一点，不及其余是容易发生危险的。     

结合科研 搞好教学

由于高校具有人才集中、科研能力强、仪器设备先进等优势，使高校教师在搞好教学的同时，有可能也有必要从事科研，既可为经济建设服务，也能使科研与教学紧密地结合起来，做到互相补充、互相促进、互相提高。近几年来，笔者在进行90系列产品(常温脱脂、除锈、磷化等产品)的研制与推广过程中，通过在化学理论课中结合科研实际进行教学、     

高职院非统计专业统计学基础教学的几点思考

统计学作为一门实用性很强的学科，但在高职院中非统计专学生对于统计学基础的学习效果不太理想。如何提高非统计专业学生对统计学的兴趣，发挥统计学应用的作用，笔者结合教学实践谈几点思考。     

论重视新中国法制史教学

新中国成成立50余年，可新中国法制史的教学却比较落后，表现为落后于中国法制史其他时期的教学，新中国法制史的研究，现代外国法制史的教学，但是，新中国法制史的教学在中国法制史教学中有重要的地位和作用。要开展这一教学还要克服一些思想障碍，当前，开展新中国法制史教学还要处理好与新中国政治，经济，化等的关系，与新中国以前法制的关系，新中国法制史中不同阶段的关系等。     

大跨径桁架拱桥的加固设计与加固施工实例

大跨径桁架拱桥在上个世纪修建很多，特别是在贵州等多山省区修建较多，但由于设计、施工及超载运营等多方面的原因，在运营了一段时间后普遍出现了不同程度的病害，有的进行了加固，但效果不太理想，甚至有部分桥已被拆除。宣大高速海儿洼特大桥作为大跨径的桁架拱桥，在运营中也出现了不同的病害，经过加固处理，取得了很好的加固效果，现介绍如下，仅供同行参考与交流。     

关于课题式教学的探讨

课题式教学将学习、设计、研究贯穿于教学始终，打破“满堂灌”和“一言堂”的教学形式，对提高课堂教学质量大有裨益。     

莫进入形式主义多媒体教学的误区

在使用多媒体教学手段的过程中,出现了各种各样的形式主义,究其原因,主要是由于教学理念滞后于教学手段以及存在把改变教学手段当作唯一目的的错误思想认识.所以只有根治错误思想,才能有效运用现代技术手段,不至走入形式主义的误区.     

汉译英练习中的母语干扰现象试析

分析了在汉译中常见的由于母语干扰导致的错误，并提出了教学中应注意的问题。     

如何用灰土进行台背回填

通过太祁高速公路路面施工，总结在SBS沥青路面施工中，为了保证路面的压实度，防水和平整度而对压实工艺提出的要求。