共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
《郑州铁路职业技术学院学报》2017,(3):33-35
智慧教育背景下,为更好地推进高职教育发展,培养创新型教师至关重要。从我国经济发展的现实需求与教师自身创新能力的匮乏两方面阐述智慧教育背景下培养高职创新型教师的必要性,从教育教学理念的创新、专业技术修养的提升、教育观与师生观的创新及多元化的知识结构的构建等方面,探究高职院校创新型教师培养机制。 相似文献
2.
席淑珍 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(1):92
当今世界,知识经济已见端倪,综合国力竞争日趋激烈.而知识经济的本质是创新,它要求人们具有创新精神.综合国力的竞争,实质上是创新型人才的质量和数量竞争.为适应21世纪发展的需要,培养学生的创新精神,已成为基础教育的一项至关重要的任务.通过组织创新性的教育教学活动,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和创新人格等创新性素质,进而为他们成长为能对社会文明进步作出贡献的创新人才奠定坚实的基础.为实现这一任务,本文拟从英语教学中培养学生的创新精神和实践能力方面谈点粗浅的认识和体会.…… 相似文献
3.
七氟丙烷气体灭火系统是地铁工程常用的消防设备之一,介绍传统型和创新型七氟丙烷气体灭火系统的构成、工作原理等,对比分析创新型七氟丙烷气体灭火系统较传统型的优势,结合相关规范和深圳地铁应用实例,阐述创新型七氟丙烷气体灭火系统在地铁工程中的应用情况,归纳其创新应用的主要成果。 相似文献
4.
党中央、国务院做出的建设创新型国家的重大决策,使铁路工程和建筑工程企业在向现代化和国际化迈进的“两大转变”中再次获得了良好的外部环境和环境动力,那么怎样把这样一个国家战略融会贯通地转化为企业又好又快发展的内在动力?如何通过建设创新型企业推动企业的综合实力显著增强?中国铁路工程集团有限公司总工程师刘辉这次把着眼点放在培育企业创新文化上来。在本文中,作者诠释了企业创新文化的内涵、作用;并从物质文化、制度文化、精神文化3个层面论述了支撑创新、鼓励创新和崇尚创新的内容和意义;从文化的角度,对国有大型企业推进科技创新的政策理论体系作了进一步的充实。 相似文献
5.
张秀清 《郑州铁路职业技术学院学报》2008,20(3)
时代日新月异,最新最前沿的信息纷涌而至,与上世纪的大学生相比,21世纪的大学生被大量的信息包裹,他们的头脑更敏锐,思维更快捷。这种形势也相应冲击着高职高专英语教学。英语教师要利用课堂教学这块阵地,对学生进行素质教育,培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识,变应试教育为素质教育。素质教育是以提高人的素质为目标的教育,它与应试教育的区别就在于,素质教育把着眼点放在人的素质的全面发展上,目的在于促进人的素质的全面提高。 相似文献
6.
7.
吴家豪 《减速顶与调速技术》2007,(1):1-5
概述我国铁路编组站改编系统的现状和存在问题;论述了设计建设编组站创新型改编系统的主要意义及目标和要求;对设计建设我国铁路编组站创新改编系统提出了探索性方案并进行了初步评估。 相似文献
8.
《城市轨道交通研究》2008,11(10)
2008年9月22日,南京市委、市政府召开南京市企业创新促进大会,动员企业行动起来,大力推动以技术创新为中心的企业创新,加速实现经济发展方式转变的重大突破。专题召开全市性的企业创新大会,在南京还是首次。南京地区200多家创新型企业参加此次会议。 相似文献
9.
10.
11.
程霞 《郑州铁路职业技术学院学报》2001,13(2):86-87
江泽民总书记在全国科技大会上指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺的不竭动力"."一个没有创新意识的民族难以屹立于世界民族之林".培养学生的创新意识关系到21世纪的人才素质,是现代教育的出发点和归宿.在小学数学教学中怎样致力于培养学生的创新意识呢? 相似文献
12.
13.
王献国 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(3):74-75
加强企业道德建设是企业改革发展的客观要求,也是企业改革发展的重要内容,而入世又对企业提出了更为严峻的挑战。企业道德建设应强化自立意识和集体意识、竞争意识和协作意识、规则意识和创新意识、效率意识和公平意识、服务意识和敬业意识。 相似文献
14.
张华 《铁道物资科学管理》2011,(6):86-86
"打造创新型企业",这是近年来很多企业发展过程中打出的标语,而笔者所在的中国铁路物资北京有限公司在多个方面实现了创新管理,并且也正在继续创新。随着公司业务规模的扩大、经营模式的增多,2008年下半年,公司设立了一个新的部门——理货部。 相似文献
15.
高职院校课程思政突出德技并修,应用信息技术是提升课程思政教学成效的重要途径。调查分析高职院校课程思政实施现状,发现不足,研究信息技术融入课程思政的方法与作用。课程思政中应用信息技术提升了高职教师育德意识和能力、创新了课程思政元素挖掘与资源制作、促进了多元协同育人,应注意保护信息安全、合理应用。 相似文献
16.
彭秀丽 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(4):33-34
21世纪是知识经济的时代,需要具备创新意识和创新思维的创造性人才.IDAS教学法是以学生为中心,以提出问题、分析问题、解决问题为主要特征的课堂授课方式.它极大地调动了学生的学习积极性,充分发挥了学生的主观能动性,培养了学生的创新意识和创造能力. 相似文献
17.
18.
19.
对“创新型”课题QC小组活动的开展从“创新型”课题的含义,“创新型”课题与其它类型课题的区别,“创新型”课题QC小组在活动中应注意的问题以及对“创新型”课题的评审提出了看法和建议。 相似文献
20.
宿希芬 《铁道物资科学管理》1997,(3)
国有企业深化改革必须强化创新意识铁道部天津物资管理干部学院宿希芬1997年,我国经济体制改革已进入攻坚阶段,经济建设和社会发展任务相当艰巨。国有企业要生存、要发展,必由之路是深化改革、不断创新。1经济体制的根本转变迫切要求强化国有企业制度创新意识建立... 相似文献