高校本科专业评估方案的构建与实践

建立学校内部的本科专业评估制度是学校教学质量保证与监控体系的重要组成部分.本文提出了专业建设质量的评估方案,并运用于华东交通大学本科专业的评估实践.     

高校外籍教师教学评估体系的研究

从描述高校外籍教师的教学特点入手,本文阐述了建立高校外籍教师教学评估体系的必要性和重要性;从解决外籍教师教学中存在的实际问题、提高外籍教师教学效果为出发点,对建立高校外籍教师教学评估体系进行了探索研究,并初步制定出包含华东交通大学外籍教师教学质量日常评估、专家评估和学生评估相结合的评价体系.     

专业教学评估对专业发展反拨作用的分析与探讨

介绍了教育部英语专业教学评估产生的背景和目的以及评估方案依据和评价内容，阐述了华东交通大学外国语学院的办学指导思想和定位，教学内容与课程体系改革，以学生“四基”教育为中心的人才培养模式及教学质量监控体系,通过评估，外国语学院认识到形成自己的办学特色和强项是专业发展和壮大的保障，对理工院校的英语专业和我校其它本科专业建设都有借鉴意义。     

“交通工程总论”精品课程建设对策研究

精品课程建设是深化教育教学改革、全面提高教学质量、推动国家特色专业发展的重要途径。重庆交通大学“交通工程总论”课程以合理的教学团队、丰富的教材与图书资料、大量的理论研究经验、优越的实践与网络环境为基础,在课程建设历史积淀、教学手段、实践体系方面形成了明显的优势。该课程的建设应进一步完善教学网络系统．注重山地城市特色的人才个性化培养,提高课程的实践性和动态性。     

对华东交通大学体育教学实习的现状及发展研究

通过调查、座谈以及亲身参加教学实践,本人发现华东交通大学体育教育专业学生在实习中存在实习时间少、实习准备不充分等问题,本文就如何解决时间少、实习准备不充分,端正学生在实习中的态度等提出了个人建议和对策,为华东交通大学体育学院教育教学提供参考.     

对我校信管专业培养目标定位和课程建设的思考

本文在分析华东交通大学信管专业建设现状和存在问题的基础上,结合本专业的特点、社会的需求和本校现有资源状况,通过对信管管专业的内涵的分析,提出了适应我校信管专业发展的培养目标,并对该专业课程体系建设提出了自己的建议与想法.     

面向21世纪的工业工程人才培养研究

工业工程(Industrial Engineering)是一门世界上公认的、能杜绝各种浪费,有效地提高生产率和经济效益,把技术与管理有机地结合起来的边缘学科.我国自上世纪80年代引入工业工程研究,目前开设工业工程专业的高等院校达154所.由于开办历吏较短,工业工程专业的培养内容及方法体系尚处于探索阶段.同时,知识经济时代的到来、企业运营模式的变化,工业工程专业的培养模式必须相应更新.本论文以华东交通大学第一届工业工程本科毕业生为例,通过个别访谈和问卷调查相结合的方法,针对工业工程专业毕业生就业质量的评价,围绕用人单位要求、培养类型、课程设计、实践教学等重点内容设计了8个问题,分析了抽样调查结果,提出了华东交通大学现行工业工程专业培养模式中尚需完善的环节和措施.     

建设现代工程训练中心，培育应用型创新人才

介绍了华东交通大学在原实习工厂基础上创建工程训练中心的初步实战，从工程训练中心的建设指导思想、建设目标出发，强调工程训练中学生创新意识和应用型人才培养的重要性；从工程训练内容、教学方法、教学手段出发，突出培养学生各种创新素质，促进其创新能力的发展．工程训练中心不仅应该具备先进制造技术与现代装备，更主要的是应该培养一支高水平的实战教学师资队伍．积极探索工程训练中实战能力与创新精神培养的新模式，对于在高等教育中推进素质教育和培养应用型创新人才具有重要的意义．     

高职项目教学质量保障体系研究

文章分析了项目教学法的内涵,并从项目化教学体系、项目化课程体系、项目教学环境、项目教学管理制度、项目教学考核体系和项目教学质量监督和评价体系等方面探讨了高职院校项目教学质量保障体系的具体构建策略,对于高职院校开展项目化教学,提高教学质量具有一定的借鉴作用。     

华东交通大学

华东交通大学原是一所隶属铁道部的以工为主、工管经结合的高等工科院校，1971年9月22日，经国务院、中央军委批准成立。学校占地面积1 600多亩，山青水秀，景色宜人。2000年3月华东交通大学转制为中央、地方(江西省)两级共建，以地方管理为主。 学校现设有：土木建筑学院、电气信息工程学院、机械工程学院、经济管理学院、体育学院、基础科学学院、外国语学院、人文社会学院、成人教育学院、职业技术学院，还设有现代教育技术中心。我校现有5个学科门类：工学、经济学、管理学、理学、教育学；16个本科专业，2个专科专业，11个硕士点；在校学生6 000余人；另有各类成人教育学生、职业技术教育学生2 751人。现有教职工近1 000名，教授32名，副教授194名。 学校现有1个省级重点学科，2个省级重点建设学科，5个校级研究所，建立了27个校外实习基地。教学仪器设备总值4千多万元。图书馆藏书45万余册，并建有电子阅览室，是中国学术期刊文献检索一级咨询站。 学校拥有入选国家“百千万人才工程”和省、部级科技拔尖人才20多人，享受政府特殊津贴的专家31人。建校以来，学校向铁路和社会输送了10 000多名本、专科生和研究生，各类成人教育学生4 000多名。 学校设有铁道部劳资干部培训基地、江西省继续教育培训基地、中国火车头体协华东交通大学训练基地等，同时还是江西省计算机高新技术考试和经济学自学考试(本科阶段)主考学校。1992、1996年华东交通大学被原国家教委分别评为“全国普通高等学校体育课程评估优秀学校”和“全国普通高等学校贯彻体育工作条例优秀学校”，1995年被确定为全国53所试办高水平运动队院校之一。1996年被评为“江西省高校校风建设文明单位”。1999年被评为“江西省文明单位”，1996年以来连续4年被中央宣传部、教育部、团中央评为“署期高等院校学生社会实践活动先进单位”，华东交通大学还是“全国部门造林绿化300佳单位”。1999年华东交通大学顺利通过了教育部本科教学工作合格评价。 在搞好教学工作的同时，华东交通大学积极开展科学研究工作。在校科研以应用研究与科技开发为重点，以省级重点学科和校级研究所为主要依托，结合铁路建设与区域建设主战场，开展科学研究。“八五”以来我校共承担各级各类科研项目654项，其中省(部)级以上科研项目120项，省(部)级科研成果奖40项，1项被国务院列为重点推广项目。 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在科学技术突飞猛进、知识经济已见端倪的今天，高校在发展知识经济的进程中，肩负着培养高素质人才、科技创新和知识创新的历史使命，我校师生员工将继续解放思想、深化改革、面向现代化、面向世界、面向未来，创造更加辉煌的未来。