数字经济背景下基于OBE的贸易经济专业实践教学质量评价

随着信息技术和互联网的发展,以“互联网+”、大数据、云计算等技术变革为显著特征的数字经济快速发展。基于数字经济新要求,以学习产出的教育模式(OBE)为导向的新商科贸易经济专业实践教学改革,将成为新商科商贸人才培养的关键变量。在此背景下,文章对贸易经济专业的实践教学模式质量进行了评价。     

Intermet不是万能的

当今，Internet大行其道，人们唯恐追棒不及。但Sun首席科学家Bill Joy却反其道而行。他说：“21世纪正在成为真正的信息时代，但我这里指的并不是Internet。”他表示，与显微镜下的生物组织相比，计算机中的代码信息已经引人注目地改变了人们对生物学的看法。这一点可以从去年人类基因破译计划取得的成就看出。他认为，未来最有影响力的是生物学与微电子学的结合，而不是Internet，因为两者的结合可以治愈疾病和制造新的机体，从而带来数万亿美元的新财富。 施乐也着迷于生物与微电子学的结合。该公司首席科学家John Brown在会上展示了施乐利用纳米技术“操纵”原子设计“智能”分子的研究成果。他解释说，这种人造的“干”分子有别于生物机体内的“湿”分子，总有一天，这些“干”分子可聪明到管理它们自己和适应周围的环境。 大会还对发展中国家与发达国家信息化过程中非平衡的发展，也就是“数字鸿沟”，给予了很大的关注，这是因为信息化的进程直接影响到经济的发展。联合国秘书长安南呼吁，经济全球化不能以牺牲穷人的利益为代价。惠普和Cisco的CEO表示，要通过教育，基础设施建设等手段，缩小“数字鸿沟”。 也有人认为，用信息技术去解决贫困问题是远水解不了近渴。继去年11月一语惊人的表示“世界上最贫困的8亿人口最需要的是医疗保健，而不是手提电脑”后，盖茨在本届年会上，又捐出1亿美元用于HIV疫苗的研制。 (摘自计算报2001.2.19：A23)     

浅述数字公路的技术组成及特点

21世纪将是数字信息技术高速发展的时代，特别是“3S”技术的日益完善和集成，将为公路工程带来划时代的进步，“数字公路”将在公路工程的各个环节中发挥巨大的作用。文中浅述了“数字公路”的技术组成、特点及庆用，以期与广大同仁共商。     

高职院校服务数字创意产业发展的策略研究

互联网的普及，将人类带入了一个全新的时代，同时也推进了教育事业的发展。基于互联网技术的数字创意产业逐渐融入教育领域各个层面，为职业教育专业群构建提供了新的思路。数字创意产业的不断发展给高职院校师资队伍建设和人才培养等带来了较大的挑战。高职院校要想更好地服务社会，必然要紧跟时代步伐，调整、优化、创新教育教学环节。文章在阐述数字创意产业内涵与发展要点的基础上，分析了高职院校服务数字创意产业发展面临的挑战，并提出了针对性的建议。     

基于老年生活圈层的“数字适老”实现路径探析——以浙江省海宁市为例

文章采用实证研究方法，根据不同生活场景特征划分老年群体生活圈层，针对老年群体高、中、低频活动事项和服务场景对接数字化情况，分析海宁市老年群体数字融入现状。研究发现：海宁市老龄化问题严重，老年群体数字融入效果并不理想，不同生活圈层存在不同困境。要想弥合老年群体“数字鸿沟”，需要家庭做好文化反哺工作，发挥政府引领作用，社区主动开展育老活动，企业积极研发适老应用，多方主体通力协作，助力老年群体共享数字红利。     

信息技术融入学科教育

随着21世纪的来临,以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。本文阐述了信息技术融入学科教育的概念,存在的问题和解决方法以及未来的发展。     

海南自由贸易港信息化建设存在的问题及其对策

文章介绍了海南自由贸易港信息化建设的现状，包括政策支持、数字基础设施建设、数字政府建设和数字经济发展等方面的进展，针对信息化建设中存在的缺乏统一性和系统性的规划、缺乏高端信息技术人才、数字安全问题严重、数字产业发展滞后等问题，提出了相关策略，以期能够为海南自由贸易港信息化建设提供参考。     

新加坡全民IT扫盲

新加坡总理吴作栋日前在一次讲话中称新加坡政府计划在今后三年里向其35万最缺少IT知识的公民传授基本的计算机和Internet技能。 　　“全民IT扫盲运动”旨在使新加坡成为一个“e-inclusive”的社会，社会中每个人都掌握在需要技术知识的行业中就业的技能。吴作栋说，这种社会将使“数字鸿沟”，即隔在接触技术并有能力使用技术的人与没有机会和能力使用技术的人之间的鸿沟，变为“数字红利”。 　　吴作栋在其发言中说：“站在数字鸿沟低端一边的人将不太可能承担新的工作。较少有机会通过计算机和Internet提供的交流、教育和娱乐的可能性来丰富自己的生活。” 　　作为一种经济体制，新加坡对高科技产业依赖程度很高，其50%以上的加工出口产品是与电子相关的产品。在最近几年中，其作为高科技制造中心的地位受到这一地区其他低成本国家的挑战，迫使新加坡必须依靠接受过良好教育的劳动力，才能转移到像大圆片制造这样的高级制造业上来。 　　吴作栋说：“越来越多的工作将需要使用计算机和Internet，或者需要使用专家们所谓的信息通信技术和设备。因此，无论你是在高科技工厂工作，还是在我们的港口操作起重机，或是一家小餐馆招待顾客，你都必须掌握新的信息通信技术来提高工作业绩。” 　　吴作栋说，IT扫盲将得到一项27.5亿美元基金的支持，全部课程将收取很低的费用。去年宣布设立的这项基金是为了促进这个城市国家中350万公民的终身学习。 　　吴作栋说：“我们必须使建设‘e-inclusive’的社会成为一种自然目标，在这个社会中每个人都能享受到信息通信技术带来的好处。在一个e-inclusive的社会中，不管他的年纪、所说的语言、社会背景或能力如何，每个人都可以使用并使用得起技术。” (摘自《计算机世界》2001年第28期A20)     

东风电商要抢先—步

东风裕隆执行副总裁陈力前不久向外界透露，东风集团正在谋划自建电商平台，实现旗下9家整车事业单元的营销协同。“我们正在筹备建互联网的电商平台。”东风汽车公司党委宣传部方面日前也证实东风汽车规划的电商平台基于“东风汽车公司电子商务应用集成平台（DNX）。”5月27日至28日，东风汽车集团的200多位营销高管齐聚杭州，召开内部主题为“智媒体时代大数据营销”的2014年市场营销论坛，参与共同制定东风与互联网的融合发展战略。在论坛上，东风汽车董事长、党委书记徐平明确提出：“要创新数字营销和电商平台，将内部的管理平台和外部的渠道服务平台同未来的数字营销、电商平台进行定位，将两者衔接好、协调好，统一进行考虑。”     

四川省农村信息化服务模式研究

数字鸿沟制约着农村社会经济发展,农村信息化服务体系的建设对于缩小城乡数字鸿沟尤为重要。本文在分析几种典型的四川农村信息化服务模式的基础上,针对四川目前农村信息化服务模式存在的问题提出了相应的对策建议。     

“互联网+”背景下现代企业经济管理模式存在的问题及对策研究

文章阐述了“互联网+”背景下，现代企业经济管理模式存在的问题，并针对这些问题提出了现代企业经济管理模式优化策略，如加强信息化建设、推动创新发展、优化营销策略、加强人才培养，旨在助力企业更好地适应“互联网+”时代的发展趋势。     

职教动态

<正>世界数字教育大会职业教育数字化转型发展平行论坛在京举行2月14日，世界数字教育大会平行论坛之一职业教育数字化转型发展平行论坛在京举行，本次论坛以“转型与重塑：数字化赋能职业教育新生态”为主题，围绕职业教育领域数字化资源开发与应用、数字化治理能力提升等问题展开。教育部副部长翁铁慧出席论坛并致辞。     

永定区数字经济产业发展现状及对策研究

当前,福建省龙岩市提出“数字龙岩”的建设目标,将数字产业列为未来全市经济支柱产业之一,数字经济与其他领域的深度融合已成为推动经济增长的新动力。永定区要抢抓机遇,发挥互联网军团乡贤优势,深入发展数字经济产业,将数字经济打造成为全区高质量发展的引擎,奋力谱写数字龙岩建设永定新篇章。文章以福建省龙岩市永定区数字经济的现状为研究出发点,分析了福建省龙岩市永定区数字经济发展存在的问题,并提出了应对策略,以供参考。     

“互联网+”背景下农业保险发展的优势与问题分析

在互联网环境背景下,随着农业经济结构的逐渐稳定、农民投保意识的提高及互联网技术的推广应用,农业保险得到了充分的发展。文章以“互联网+”背景下农业保险发展的优势与问题分析为重点,阐述了农业保险的概念,探讨了“互联网+”农业保险的优势,分析了“互联网+”农业保险存在的问题,并提出“互联网+”背景下农业保险优化的对策,以期为农业保险进一步发展提供参考。     

“互联网+”背景下高校经管类专业线上教学模式研究

“互联网+”背景下，新经济新产业的蓬勃发展，财经类高校专业设置、教学模式和课程设置都面临着新的挑战，同时也为新课程设置提供了新的思路和方法。以“财经+”为引擎促进高校教学模式的创新和发展已成为紧迫问题。文章以“互联网+”为背景，阐述了高校经管类专业线上教学优势，分析了经管类专业线上教学模式的现状，提出了经管类专业线上教学建议。     

我国汽车信息化技术的发展

放眼全球，虽然汽车技术日益完善和成熟，但随着互联网的深度介入和电子商务的兴起，给汽车业找到了产业发展的新兴奋点。在互联网日益普及的今天，各种新型的信息技术以前所未有的速度进入到汽车领域。信息技术的广泛应用和电子商务的发展，将使汽车企业降低采购及营销成本、减少库存、优化库存结构、拓展销售渠道、提高服务效率，也是汽车企业增强实力、融入经济全球化格局的必由之路。当前，汽车信息技术已成为汽车发展的重要方向。     

浅谈数字化环境下中职教学模式

随着现代教育信息技术的发展,校园网及资源的建立和完善,在数字环境下进行教学,利用数字环境的信息多样性、资源共享性、活动交互性、动态开放性、超文本的结构性,可移植性强等优势,可为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和学习工具。     

浅谈网络时代对会计发展的影响

随着信息技术和网络技术的发展，世界已进入了网络信息时代，互联网已成为我们的办公室的理想平台，在网络经济的驱动下，会计的不断发展，产生了新的领域--网络会计。它打破了传统的会计管理模式，人们不再受地点、时间的约束，仅通过网络就可以传达信息数据，然而不可否认的是网络会计给我带来方便的同时也面临着许多问题。从内部上看，不利于审计人员对企业内部的审计、会计从业人员利用互联网舞弊等行为会导致会计信息的失真。从外部环境来看，网络会计法律不健全、会计制度滞后，计算机安全隐患等一系列的问题会导致会计信息的泄露，这些问题引发了我们的高度关注。因此，找到解决问题的方法，减少网络对会计信息带来的弊端。     

基于“互联网+”背景下的汽车专业教学探讨

正"互联网+"作为一种先进的现代信息技术,不仅丰富了人们的思维方式,而且也为社会改革发展提供了广阔的网络平台,促进社会的各行各业向前发展。当然,教育领域也不例外,其中许多学校的汽车专业教学都在"互联网+"的技术支持下进行改革创新,可谓为汽车职教的发展带来新的机遇和挑战。一、"互联网+"技术在汽车专业教学中的优势所谓"互联网+"汽车专业教学,通俗来讲就是"互联网+传统汽车教学",利用信息技术及设备,把互联网与传统汽车课     

数字经济视角下大学生创新创业教育路径研究

文章主要针对数字经济视角下大学生创新创业教育路径展开研究,介绍了数字经济的概念和特点,以及创新创业教育的重要性,分析了当前大学生创新创业教育存在的问题,包括教育理念落后、课程设置单一、成果转化率低、对数字经济认识不足。针对这些问题,提出了相应的解决策略,包括转变教育教学理念、优化“双创”课程设置、强化实践教学环节等,旨在有效提高大学生创新创业教育质量。