主要国家文化发展水平比较研究——评价框架与实证分析

党的二十大报告围绕全面建设社会主义现代化国家，部署了建设社会主义文化强国的任务举措，进一步明确了到2035年建成文化强国的目标。立足国际视角，评估和对比我国文化发展水平，对于谋划社会主义文化强国建设路径具有重要意义。文章从“个体—社会—国家”三个层面构建了国家文化发展评价体系，并对主要国家的文化发展水平进行了对比分析。研究发现，世界主要国家文化发展呈现多样化特征，我国文化发展整体处于较高水平，尤其是在世界文明贡献度、社会文明秩序和身心健康素质等方面具有突出优势，在思想引领力、文化吸引力、文化传播力和国际话语权等方面也表现出强劲势头，但在社会文明风尚、科学文化素质等方面存在短板。未来要进一步增强国民素质，扩大高质量文化产品供给，保护和传承中华优秀传统文化，积极参与国际事务和全球治理，不断扩大中华文化影响力。     

差异中的同一:中美文化价值观比较——基于一项对美国民众的大型国际调研

个人主义与集体主义是描述中关文化价值观差异的一对核心概念.通过运用8个涉及中国传统文化价值观的问题测量,发现多数美国民众把国家、家庭、父母放在优先于个人的位置,同时他们对以“集体主义”为核心的中国传统文化价值观给予了较高认同.由此证明个人主义并不是衡量和描述美国人文化价值观的唯一指针,而在国家公共外交中,如何抓住中美两国文化的“相似性”,“求同存异”是新时期中国国家形象国际传播的有效之路.     

精神根脉:社会主义核心价值观践行中的优秀传统文化传承

培育和践行社会主义核心价值观是一个重大实践课题,必须找到植根于中国人内心的精神文化根脉,才能真正落地生根,而中国传统文化中的优秀基因正是契合了社会主义核心价值观的内在诉求。做好优秀传统文化顶层设计,传承民族血脉、发挥时代价值,推进社会主义核心价值观大众化,为中华民族伟大复兴的中国梦提供精神支撑和价值引领。     

以“三个自信”助推文化强国建设

中国道路、中国理论、中国制度三者统一于中国特色社会主义伟大实践,坚定道路、理论、制度"三个自信",是推动中国特色社会主义文化强国建设的根本所在。道路自信是根基、是方向,理论自信是灵魂、是动力,制度自信是支撑、是保障。我国建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为行动指南,必须以中国特色社会主义文化制度为根本保障。推进文化强国建设,需要充分发挥大学文化的引领作用和辐射功能。     

文化模因论视域下社会主义核心价值观的构建与传播

社会主义核心价值观的构建与传播是新时期我国文化体制改革中一个重要的方面,文化模因论作为人类文化的进化论,为社会主义核心价值观研究提供了新的理论工具.文中尝试性地从文化模因论视角对社会主义核心价值观的构建与传播作了初步的探索.     

论“中国梦”与社会主义核心价值观的内在联系

以"三个倡导"为主要内容的社会主义核心价值观与实现中华民族伟大复兴的"中国梦"之间存在着深厚的联系,二者在理想内涵上保持高度一致。实现中国梦必然需要发挥社会主义核心价值观在国家、社会、公民三个领域的价值导向功能,同时,中国梦逐步现实化的过程与社会主义核心价值观稳步构建的过程完美吻合。     

以社会主义核心价值观为指导 实现太原公交又好又快发展

习近平总书记在党的十九大报告中指出:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯。     

从文化自信视角对海洋文化传承与创新的思考

经略海洋、盛世起航.21世纪是海洋的世纪,我国在这个非常重要的战略机遇期提出了海洋强国的治国理政新方略,从文化自信的视角展开对海洋文化传承与创新的时代内涵研究迫在眉睫.文化自信就是对中华民族传统文化的认同,坚信向前看能用本民族文化来准确判断中国特色社会主义发展趋势,向后看能善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华.文化自信的关键就是热爱与传承中华民族五千年的文化,文化自信的实质就是坚信社会主义核心价值观的指引.新时代需要从中国国家安全与国家发展战略的现实需要的新高度加强对航海院校加强海洋文化传承与创新的研究.     

多元文化背景下高职学生核心价值观教育主题班会模式研究

核心价值观是建设社会主义、实现民族伟大复兴的需要,而高职大学生正是未来祖国建设的接班人。文中以多元文化为背景,分析了当前高职学生核心价值观教育主题班会存有的问题,积极探索核心价值观教育主题班会的新模式,通过实践运用将核心价值观教育落到实处,同时凸显主题班会的有效针对性和时代需要性。     

甘肃省红色文化涵育社会主义核心价值观的路径研究

红色文化在深层次上反映着中国共产党的理想追求,坚持培育和践行社会主义核心价值观是文化建设的价值内核。红色文化与社会主义核心价值观,二者在逻辑理路上具有同源性、精神实质上具有契合性、价值追求上具有一致性。梳理分析甘肃省红色文化资源物质层面、精神层面的各类形态及其利用状况,是传承弘扬红色文化,培育社会主义核心价值观,使其深入人心、外化于行的先决条件。从加强资源开发、创新传播方式、强化效能发挥等方面入手,建立起红色文化传承与社会主义核心价值观实践养成的协同发展机制,使红色文化资源在社会主义核心价值观的培育、践行过程中展现出更加强大的生命力。     

立足岗位 扬起风帆 不忘初心 逐梦向前——总公司举办“践行社会主义核心价值观提升公共文明素养 扬行业风采 实现中国梦”主题演讲比赛决赛

正为弘扬正能量,推动社会主义核心价值观的学习、宣传和践行,提升公共文明素养,实现中华民族伟大复兴中国梦,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开,9月8日,总公司在公交党校举办"践行社会主义核心价值观提升公共文明素养扬行业风采实现中国梦"主题演讲比赛决赛。各基层单位书记、职工代表共计120余人观看了演讲比赛。     

高校校园文化建设培育社会主义核心价值观的策略研究

高校既是培养人才的重要场所,也是培育和践行社会主义核心价值观的有效阵地,以高校校园文化为载体,注重发挥校园文化的熏陶作用,通过环境文化、制度文化、精神文化建设等,积极探寻社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的路径和方式,发挥社会主义核心价值观在校园文化建设中的思想引导力和精神凝聚力,对于进一步提升高校思想教育的实效性具有现实意义。     

国际传播的文化语用实践:逻辑、路径与自觉

文化语用实践有助于提升国际传播的效度与信度。第一，就文化语用实践逻辑而言，紧密围绕文化合理性、合适性和有效性是助力国际传播规避“有理说不出”“说了传不开”“传开叫不响”的基本前提。第二，就文化语用实践路径来看，以文化指示和文化行为为主要抓手，有利于国际传播实现从“话里”到“化外”的整体超越。第三，就文化语用实践自觉来说，在语言使用维度对接文化大循环背景下的不同类型文化信息表达，有助于国际传播完成从“脱敏”到“高敏”的转型升级，也有益于凸显中国文化的世界意义，提升国际认同度。总而言之，以文化语用视角介入国际传播实践有助于拓展文化共存与文明互鉴研究的视野，助力文化强国建设，在全球治理中有效弘扬中国精神，积极贡献中国智慧。     

社会主义核心价值观大众化研究 ——以马克思主义文化政治学为视角

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想,标志着我国社会主义现代化建设进入了新时代。新时代的一个重要内容就是社会主义核心价值观的大众化,培养大众爱国、敬业、诚信、友善的价值取向,实现中国梦和两个一百年的目标。文章以马克思主义文化政治学为重要视角,全面剖析马克思主义文化政治学发展历程及其特征,探索其对于当代人们思想和价值观的影响,挖掘其内在的潜力与价值以及和社会主义核心价值观大众化的关联,并创新提出四种有效途径,为社会主义核心价值观的大众化提供支撑。     

社会主义核心价值观融入社会生活浅谈

将社会主义核心价值观融入社会生活是践行社会主义核心价值观的必然选择。将社会主义核心价值观融入社会生活要立足于中华优秀传统文化的继承和弘扬,以培养青少年树立社会主义核心价值观为重要起点,并且需要党员干部发挥模范作用。     

优秀传统文化对社会主义核心价值观培育的价值——基于对河北省部分院校的调研

中国优秀传统文化与社会主义核心价值观有着深厚的契合关联。社会主义核心价值观必须致力于对优秀传统文化的创造性转化和价值创新,高校构建社会主义核心价值观应在教育渠道、教育模式、教育载体和教育氛围上传承和创新优秀传统文化教育。     

基于社会主义核心价值观的镇江公交"家文化"

社会主义核心价值观是我们日常行为的准则,社会主义核心价值观的十二个观念则是我们行动的指南.弘扬社会主义核心价值观,关键在于将这种价值观念融入到生活细节当中去,落实到每个企业、每个家庭、每个人的行动中去. 镇江公交围绕企业文化建设,关心职工工作与生活,以职工需求为导向,以"家文化"建设为抓手,培塑和谐友爱的企业优良家风.镇江公交的"家文化"与社会主义核心价值观契合相通,现已凝聚成镇江公交高质量发展的精神力量.     

浅析社会主义核心价值观与中国梦的逻辑关联

以"三个倡导"为主要内容的社会主义核心价值观是新形势下推进社会主义核心价值体系建设的应有之义,它与中国梦的内在契合有着与生俱来的天然性。社会主义核心价值观是中国梦的精神动力,它为中国梦提供了价值支撑、明晰了价值导向、强化了价值信念,指引了前进方向。社会主义核心价值观集聚价值主体、筑牢价值基石、规范价值规则,是成就中国梦的动力,二者最终统一于社会主义事业的伟大实践中。     

他山之石：基于九国经验的民族文化对外传播范式探析

探讨中华文化对外传播策略，可以借鉴其他国家成功的民族文化对外传播范式。本研究甄选美国、英国、法国、德国、西班牙、日本、韩国、墨西哥、阿根廷九个国家，根据其文化背景、对外文化交流政策、传播路径和文化影响力，将其分别归为文化超级大国、传统文化强国、杂糅文化国、新兴文化国、特色文化国，分析它们助推民族文化走出去的范式，提炼其民族文化输出的国际经验，为中华文化更好地走向世界提供参考，以促进中外文化交流、实现中西文明互鉴。     

网络境域下大学生社会主义核心价值观认同浅析

社会主义核心价值体系的核心是社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴的内在要求,是引导大学生成长为社会主义接班人的必要条件。网络境域下,大学生思想受多元因素影响的趋势越来越明显,导致其理想信念各方面出现动摇,对其成长成才造成不利影响。因此,探析大学生社会主义核心价值观存在的实际价值,网络环境如何影响大学生的社会主义核心价值观,并探究其有效的认同路径,对大学生个人、学校、社会乃至国家民族发展都将产生重要影响。