浅谈高校开放式实验室的管理

为了充分发挥实验室在高素质人才培养过程中的重要作用,近年来各高等学校实验室都对学生进行了开放。开放后的实验室任务繁杂,管理难度大,本文结合工作实践,对开放实验室管理方面的问题进行了一些思考和探讨。     

高校计算机开放实验室面临的问题及对策

计算机开放实验室是高校计算机教学的发展方向,不过,在开放的同时也存在一些很现实的问题。本文试论述实验室开放的“度”如何把握﹑传统计算机开放实验室管理的改造以及计算机开放实验室人事管理上的一些问题。     

电机实验教学的改革与实践

文章通过对电机实验教学现状的分析,提出一系列的改革方案,通过加强实验考核、开放实验室、改变实验教学方式等方面进行实验教学改革。通过改革实践,表明了该方案对提高实验教学质量具有一定的实际意义。     

融合科技竞赛的汽车类专业“123”创新实践模式探究

在汽车产业“新四化”和国家工程教育“新工科”背景下,结合工科专业探索创新实践育人模式,培养科学基础厚、创新能力高和工程实践能力强的高素质工程科技人才是推动高校“新工科”建设的重要途径,是服务汽车产业快速变革的有力保障。为切实有效实施创新实践教育,中北大学结合现有汽车专业从搭建实践体系和构建育人模式两个方面入手,对“新工科”下的创新实践模式进行探索。首先,整合汽车类专业优质教学资源和学科竞赛,以学生兴趣社团为抓手,以科技竞赛为导向,以开放实验室为基础,搭建创新意识培养到创新能力训练循序渐进的“123”创新实践体系。其次,为保障该体系高质量运行,结合汽车类专业学生具体学情和学科竞赛实践特点,探索贯穿本科汽车类专业人才培养全过程的创新实践育人模式。依托该体系学生的创新能力和动手实践能力均可得到显著提升,在动手实践、升学就业、竞赛获奖等方面竞争优势明显。经实践和数据证明该创新实践体系切实可行,且有较好的实践育人效果。     

物理学实验教学改革探析

实验教学,在物理学科以及学生智能结构的发展中占有相当重要的地位。通过实验,可以很好的培养学生的实践能力,促进学生的创新精神和拓宽学生的发散思维。本文论述了物理学实验对学生综合能力培养的重要作用,对我校物理学实验教学改革提出了一些有益的建议。     

高校青年教师思想政治教育的特点及其现状分析

高等教育是教育的重要形式和重要手段,在学生知、心、行的形成过程中起到重要的作用。高校青年教师作为学生成长的直接参与者,其思想和行为在学生成长中意义重大。加强青年教师思政教育迫在眉睫。文章分析了青年教师思政教育的特点,归纳了当前我国高校青年教师的思政教育方面存在的问题,以及加强高校青年教师思政教育的意义。     

混合动力汽车动力驱动系统一体化实验教学系统开发

动力驱动系统作为混合动力汽车的重要组成部分,如何将该部分的重要结构、工作原理教给学生,提升学生对所学知识的掌握及应用具有重要的意义.基于此,文章进行了混合动力汽车动力驱动系统一体化实验教学系统的开发,该系统不仅能直观地反映油电混合动力汽车动力驱动总成的结构、组成,而且能够直观对照电路图分析控制系统的工作原理,便于学生学...     

高校辅导员工作中与学生交流的方法探讨

高校辅导员与大学生的沟通交流,是辅导员思想政治工作的重要组成部分。如何探讨其中的基本交流原则、技巧对于做好学生工作具有重要的现实意义。本文就高校辅导员工作中与学生交流的方法技巧进行了探讨,供参考。     

基于中国梦的高职学生社会主义核心价值观培养初探

培育和践行社会主义核心价值观,是实现中华民族伟大复兴"中国梦"的强有力举措。当代高职学生是国家和民族的未来和希望,是实现伟大"中国梦"的重要力量。因此,加强高职学生社会主义核心价值观的教育,既是大学生自身发展的内在需要,也是实现"中国梦"的紧迫任务。本文探讨了针对高职学生社会主义核心价值观培养的重要意义,分析了高职学生社会主义核心价值观培养中存在的问题,探索了社会主义核心价值观融入高职学生教育过程的措施,期望在提高大学生社会主义核心价值观培育工作方面有所帮助。     

中职信息技术课堂教学中淬炼语言艺术探究

中职信息技术课堂教学中，语言是学生和教师之间进行交流的主要工具，语言的规范和标准对教学发挥着重要的作用，有效避免了学生在学习过程中出现误区和盲点，因此，在中职信息技术教学中，如何能够淬炼语言的艺术性，使其在教学过程中发挥重要作用是一个重要的研究问题。     

浅谈校企合作背景下的中职院校应用型人才培养模式

中职院校的教育重点是人才培养,所以人才培养的方法和模式非常重要。在校企合作人才培养的背景和模式下,中职院校应用型人才培养有了很大的发展和进步,大大激发了学生的学习积极性,改善了教学质量和效果,提高了学生的整体素质。在校企合作背景下正确运用中职院校应用型人才培养模式具有非常重要的意义。     

浅谈高中地理概念的有效转变

地理概念反映了地理现象、事物、过程的本质特征,具有典型的抽象性与概括性,是地理基础知识的重要组成部分,构成了地理学科知识的基本元素.学生在高中地理概念学习中往往会产生迷思概念,地理概念的转变作为地理概念的一个重要方面,对于学生真正理解与运用地理概念具有极其重要的价值.     

俄亥俄州立大学"学生权益支持、申诉中心"工作简介

"学生权益支持、申述中心"是美国俄亥俄州立大学重要的学生事务部门。本文分析了该中心的工作原则、指导思想，对中心的工作程序和工作内容进行了简单的介绍。     

探析高校计算机教学中的项目教学法

项目教学法在高校计算机教学中发挥了重要作用，既强调了学生学习的主体地位，又让学生在事件中锻炼了学生的沟通能力和适应能力，形成了良好的学习氛围。高校计算机作为实践性较强的一门学科，通过科学的运用项目教学法能够培养出更具有竞争力、更能适应实际需要的学生。     

美术课中技校学生和谐审美心理的探究

和谐审美心理是审美教育活动的重要路径。和谐审美心理可以培养技校学生的审美情趣,完善人格,促进技校学生的全面发展。本文通过在美术课中和谐审美心理的探究,提出了要调动一切积极因素,培养学生和谐审美意识,教给学生和谐审美方法,提高学生和谐审美能力,为技校学生的全面发展奠定良好的基础。     

浅析高校大学生社团的现状、问题及对策

高校社团是高校的重要组成部分,它既能锻炼学生的综合能力,又能拓展学生的课余生活。高校社团强调的是培养学生的自主行动能力,即社团是以学生为主体,由学生进行"自我管理",来完成"自我服务"。本文对我国高校社团的现状进行了分析,并研究了当前高校社团存在的问题,并提出了相应的解决对策。     

课程思政在《几何量公差与测量》课程中探索与实践

《几何量公差与测量》课程是机械工程专业的重要课程,传统教学主要侧重理论知识的传授,但缺乏对学生思想政治教育的关注。当今,融合课程思政成为推进高校思想政治教育改革的重要手段和途径之一。文章阐述了课程思政对于学生思想政治教育的重要意义,主要包括爱国主义教育、道德教育、创新教育和思想政治教育四个方面,探讨了《几何量公差与测量》课程教学中所存在的问题。在教学内容方面,融合课程思政能够更好地突出课程重点,强调相关议题,加强学生对有关原理和方法的理解。     

浅谈C语言项目教学中案例选取的原则

项目教学法中案例的选取是重要前提,生动的项目案例有利于激发学生的学习兴趣,在教学实践中受到学生的认可。本文从培养学生程序设计思路的角度出发,探讨了基于项目式教学的C语言课程案例选取的基本原则。     

项目教学法在教学情境设计中的应用研究——以技师学院电气控制技术应用课程为例

项目教学法是通过"学生自主完成项目"的形式进行教学的创新模式,目前已经成为技师学院课程教学改革中被广泛采用的教学方法,对培养学生创新能力、提高学生实践应用能力具有重要意义,推动了教学水平和教学质量的提高。项目教学法作为一种实践性很强的教学方法,教学情境的设计在实施过程中非常重要,有效、恰当的教学情境能很好地促进教学的顺利进行和目标达成。     

健全技师学院学生自我管理机制

技师学院学生自我管理机制的建立,明确学生自我管理的意义,采取切实可行的措施,加强学生自我管理,培养学生自立精神具有十分重要的作用。