在大学生中普及心肺复苏及院前急救知识的意义

加强大学生的健康教育,了解大学生对心肺复苏及院前急救知识的掌握现状及学习需求,使大学生掌握心肺复苏及院前急救知识,发挥"第一目击者"作用。采用选修课的形式,通过多媒体教学,理论和实践操作相结合,注重培养大学生的实际动手操作能力,使参课的大学生学到心肺复苏及院前急救知识。     

乘温馨巴士有急救保障 百余“第一响应人”驾乘人员持证上岗保春运

正"判断病人意识,清理阻塞物,两手交叉按压胸口……",一堂生动的"急救课"正式开讲。2月6日,交运温馨巴士、青岛都市公共交通研究院联合青岛市红十字会,在汽车东站开展春运"第一响应人"应急救护公益培训。公交驾驶员现场学习创伤包扎、心肺复苏、AED除颤器使用以及应急处置等救护实战操作,保障春运期间乘客的人身安全。据悉,温馨巴士目前已有170余名驾乘人员通过理论、实际操作等测试,考取《红十     

《船舶精通急救》课程心肺复苏实操教学标准化的探讨

心肺复苏是《船舶精通急救》课程实操教学的重点内容,需通过标准化的判断、标准化的示范、标准化的练习,最后达到人人达标的目标。只有标准化的复苏操作,才能达到施救的最好效果,挽救病人的生命。     

食管癌贲门癌切除经食管床食管胃吻合术58例报告

对58例食管癌、贲门癌患者行肿瘤切除后经食管床食管胃吻合术，术后效果良好，无1例发生吻合口瘘及心肺并发症，认为该本式使胃代食管更接近食管的解剖和生理，减轻了胸腔胃对心肺功能的影响，利于吻合口的愈合。     

“一汽”职培中心获驾驶技师考场资格

最近，广州市劳动和社会保障局、职业技能鉴定指导中心对2009年技师、高级技师社会化鉴定有关工种的实操考场进行调整，广州市一汽巴士公司职业技能鉴定所（职培中心）被定为广州市唯一的汽车驾驶技师社会化考评实操考场。     

提高学生实践操作技能的探讨

学生实操能力的高低关系到上船以后能否担当起管理维护修理的工作,本文就学生实操能力问题从意义到如何提高作了比较详细的论述,并对机电系轮管专业如何提高学生的实操能力进行了介绍,希望引起有关方面对实操能力培养的重视。     

亚低温联合μ-阿片受体激动剂对家兔心肺复苏后心功能的保护作用

目的研究亚低温联合μ-阿片受体激动剂对家兔心肺复苏后心功能的保护作用,并探讨其可能的机制。方法体外致颤法建立家兔心肺复苏模型,随机分为常规复苏组(B组)、亚低温复苏组(C组)、瑞芬太尼复苏组(D组)、亚低温联合瑞芬太尼复苏组(E组),并设对照组(A组,仅行麻醉、手术、气管插管,但不致颤)。测定各组不同时间点左室舒张末压(LVEDP)、左室内压上升和下降最大速率(peak±dp/dt)及血清COX2、H-FABP浓度,并于复苏后4h处死动物,观察心肌细胞ICAM-1的表达情况以评价心功能的变化。结果 1与A组比较,其余4组LVEDP与peak±dp/dt在复苏成功30min差异有统计学意义(P<0.01);C、D、E组与B组比较,分别在复苏成功120、60min时差异有统计学意义(P<0.05),但E组LVEDP升高幅度以及peak±dp/dt下降幅度均小于C、D组(P<0.05);C、D两组差异无统计学意义。2与A组比较,其余4组血清H-FABP与COX-2值明显升高(P<0.01);C、D、E组较B组明显降低,但E组下降幅度最为明显(P<0.05);3A组心肌细胞未见ICAM-1表达阳性细胞,B组可见大量阳性细胞,C、D组较B组阳性细胞减少,差异有统计学意义(P<0.05);E组较C、D组阳性细胞明显减少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论亚低温治疗及瑞芬太尼干预均可改善心肺复苏后心功能不全,两者联用可提高疗效,具有协同功效。该疗效可能是通过延长亚低温治疗时间窗,更加有效地发挥瑞芬太尼和亚低温的自由基清除及抑制炎症反应作用而达到心肌保护作用。     

GMDSS设备实操培训初探

针对参加培训人员的状况和实操教学的特点，从教学进度，教学形式，因材施教诸方面探索ＧＭＤＳＳ实操培训教学。     

网络互动在《船舶高级消防》实操教学中的探索

从《船舶高级消防》实操教学中＂呼吸器＂单项实训入手,总结了网络互动教学在《船舶高级消防》实操教学中的实施过程,并对实施后的教学效果进行了评述。     

网络互动在《船舶高级消防》实操教学中的探索

从《船舶高级消防》实操教学中"呼吸器"单项实训入手,总结了网络互动教学在《船舶高级消防》实操教学中的实施过程,并对实施后的教学效果进行了评述。     

大学低年级学生心理状况调查研究

对某高校低年级学生进行了UPI问卷调查,结果显示:超过1/3的大学低年级学生多少存在一些心理问题,需要引起高等教育工作者的高度重视,并及时地给予必要的帮助。产生这些心理问题的原因,既有区域、性别和科别因素,又有环境因素,还有情感和个体体质的因素;大学生中出现一些心理问题是正常现象,关键是要重视,早发现、早引导、早治疗。     

关于高职院校网络道德教育工作的思考

随着网络技术的迅速发展,几乎每一个高职学生都与网络保持着亲密接触,网络作为一种新的信息传媒工具正在全方位地影响着高职院校学生的学习和生活。它一方面,为高职学生提供了重要的平台,另一方面,也可能催生许多问题,电子海洛因也可能把学生引向堕落的深渊。网络的双刃剑效应要求高职院校的思想工作者,必须提高对网络思想道德教育重要性和紧迫性的认识,认真研究高职院校网络道德教育的策略,结合当代高职院校大学生的成长特点,通过开展多种教育形式,加强网络道德的教育。     

大学生的寝室关系问题及心理咨询

人际关系敏感,长期以来一直是大学生比较严重的心理问题.临床经验告诉我们,很多大学生的人际关系紧张都与寝室连在一起.大学生寝室室友之间的人际关系问题是人际关系中比较特殊的一类关系,意义重大.良性的寝室关系会促使同寝室成员积极上进,共同发展;恶性的寝室关系则会使寝室成员之间产生不良的情绪反应,处理不好甚至会酿成恶性事件.在临床工作的基础上,本文对大学生寝室关系问题常见的表现形式和原因进行了总结归纳,同时根据人际敏感问题的严重程度不同,提出相应的参考策略和方案.     

高职学生的情绪稳定性与心理健康的探讨

目前,我国高校中由于学生心理问题造成许多管理方面的困难,学生中出现越来越多的攻击性行为和自毁性行为,心理不健康或不健全是重要原因之一。其中情绪稳定性是一个关键的方面,是学生自制能力的核心内容之一。学校许多恶性事件是在学生情绪失控状态下发生的。     

论加强高职大学生的情感教育

情感教育是高职院校素质教育的重要内容。情感教育对于高职学生的身心健康、潜能开发、职业成功等具有极大价值。高职学生情感教育的基本目标是：培养学生日常生活积极的情感体验,并内化为性格的一部分;培养学生识别、表达和调控情感的能力;培养学生良好的社会性情感和良好的职业情感。高职学生情感教育不是一门独立的教育,它蕴藏在整个学校教育之中。     

中学生不良健康行为及其相关因素分析

目的　了解青少年多种不良行为现状及其影响因素。方法　对西乡县两所中学高中一、二年级的学生进行问卷调查。结果　①学生吸烟率 2 1 8% ,吸烟的主要原因是“心情不好” ,其影响因素有性别、学校类型、生源地、学习成绩、父母婚姻状况及校外朋友的多少 ;②饮酒率5 2 1 % ,饮酒的主要原因是“庆贺高兴的事情” ,影响饮酒的因素有性别、年龄、父母的管教、学习成绩及校外朋友的多少 ;③ 3 9 9%学生曾有过离家出走的行为或念头 ,主要是因为“家长误解” ;④ 2 6 5 %学生曾有过自杀的念头 ,4 4%有过自杀的行为 ,主要是因为“学习压力太大” ,影响自杀念头的因素有性别和人际关系 ,影响自杀行为的因素有学习成绩和学校类型 ;⑤ 3 5 %的学生报告曾有过性行为 ,主要原因是“一时冲动” ,影响性行为的因素有年龄和校外朋友的多少 ;⑥除吸烟、饮酒与自杀念头无关 ,离家出走的行为或念头与自杀行为无关外 ,其余各行为之间均有显著的相关性。结论　该地区青少年的不良健康行为比较严重 ,应引起有关部门的重视。     

大学英语读写课教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际是大学生英语学习的一个必不可少的环节,也是大学英语读写课教学的重要目的之一。本文阐述了在大学英语教学中,对大学生进行跨文化交际能力的培养的重要性,目标及策略。     

高校负债的无奈和风险

随着我国高等教育的快速发展,只依靠政府的拨款已经不能满足高校对资金的需求,从各种渠道获得发展资金,特别是从金融机构获得贷款,解决了高校发展中的许多实际困难。然而,盲目扩大贷款规模,必将给学校带来严重的财务危机,带来风险,高校扩招与贷款正在形成恶性循环。     

高职生法律素质的状况与应对

目前,高职生的法律素质并不得到礼会认可。文中就本校高职生的法律素质的现状进行了抽查分析,对如何应对存在问题提出相应的措施,强调法律教育的实效性。     

职业技术学院学生就业心理分析

大学生就业难的问题成为全社会普遍关注的"热点"问题,而其中职业技术学院大学生就业状况令人堪忧。本文对高职生就业心理进行了研究,并得出了研究结果。针对研究结果,提出了一系列的对策。