市场经济对大学生心理素质的要求

论述了社会主义市场经济条件对大学生心理素质的要求，大学生心理素质的现状及其形成的原因，提出了高等学校对大学生加强心理素质培养的目标，内容，方法和途径。     

浅议艺术教育与大学生全面素质的培养

本文从艺术教育的作用着手，具体阐述了艺术教育与大学生全面素质培养的关系，提出了应加强高校大学生的艺术教育，并对高校开展艺术教育的途径与方法进行了探索     

当代大学生的素质教育与能力培养

从中国高等教育改革和发展的目标以及当今社会和未来社会人才培养的视角,对大学生的素质教育、能力培养作了四方面的探索：把握素质教育的特点和内涵是大学生素质教育和能力培养的根本要求;创新教育观念、改变教学模式是大学生素质教育和能力培养的核心环节;提高教师自身素质和能力是大学生素质教育和能力培养的关键因素;营造良好教育环境是大学生素质教育和能力培养的重要条件。     

对工科大学生素质教育的调查与思考

针对创新精神的培养、对可持续发展战略的认识、人文素质教育的开展、有关新课程的设置以及教学方法和课时安排的改革等问题，对工科大学生进行问卷调查，并就大学生素质教育问题提出若干建议     

关于航海院校实施创业教育的思考

对大学生进行创业教育，培养具有创新精神和创业能力的高素质人才是当前高等学校的重要任务。章通过阐述创业教育的内涵以及对培养具有国际竞争能力航运人才重要性的分析，提出了用创业教育理念培养具有国际竞争能力的航运人才的对策。     

大学生创新能力的教学改革

分析我国高等学校培养大学生创新能力的现状,指出了教学管理制度对大学生创新能力培养的制约因素,结合国内外大学生创新能力培养的成功经验的基础上,提出了提升教学管理理念、改革教学过程管理、合理配置人力资源等教学管理制度改革措施。     

高校德育必须重视大学生健康心理的培养

健康心理是大学生正常生活学习的基础，也是高校德育工作的基础和重要内容。在当前大学生心理问题比较突出的形势下，加强健康心理的培养，就成为高校的迫切需要。加强健康心理的培养有利于高校德育的科学化，是当前加强和改进高校德育的重要途径。     

浅谈大学生管理工作的三个方面

大学是向社会输送人才的重要基地。大学生管理工作直接影响社会主义现代化建设人才的培养。本文从大学生思想道德教育、学习生活和课外生活三个方面论述了学生管理工作对营造和谐的校园气氛、培养全面发展的大学生的积极作用。     

浅谈加强大学生耐挫力的培养与训练

本文论述了加强大学生耐挫力培养与训练的重要性，并提出了增强大学生耐挫力的几点做法     

大学生的科研活动与创造能力的培养

大学生的科研活动与创造能力的培养林金辉（厦门大学）高等学校的科学研究，既是培养高级专门人才的重要一环，也体现着学校发展科学的社会职能，不少科学研究活动还与科学技术转化为物质产品直接有关，因此，它在一定程度上反映了高等学校直接为社会服务的职能。大学生的...     

履行国际安全管理（ISM）规则及其对中国航海教育影响的分析

本本文介绍了为船舶安全营运和防止海洋污染而制定的国际安全管理（ＩＳＭ）规则的背景，有关国家和国际组织的发展现状，以及ＩＳＭ规则的有关内容。从新的角度来看，国际海运业越来越重视“人为因素”在船舶安全中的作用，国际海事组织（ＩＭＯ）致力于“航行更安全和海洋更清洁”这个目标，要求航运公司和船舶经营者在这方面起更重要的“先锋作用”。本文分析了现有航海教学课程的特点，它把重点放在培养“技术知识和技能”上。但是，由于履行ＩＳ规则并由此引起生产模式的变化，强调要求培养大学生的宏观的全面管理能力。因此，最后形成下列新的观点：中国航海教有在调整其教学计划并培养具有综合能力（即技术知识和技能＋管理知识）的合格的毕业生。     

适应社会发展对人才的客观需要着重培养学生可持续发展的能力

论述了大学生可持续发展能力的内涵，并结合工作实践阐述了如何适应社会发展对人才的客观需要，从多个层面着重培养学生可持续发展的能力，提高学生的综合素质。     

应重视工科大学生形象思维能力的培养

本文强调了形象思维的重要性，并结合教学阐明了如何加强工科大学生形象思维能力的培养     

浅谈工科大学生的人文素质培养

分析了我国当前工科大学生人文素质缺乏的主要表现及其造成的不利影响。并探讨了造成缺乏人文素质的内在原因以及加强工科大学生人文素质培养的重要性。最后提出了加强工科大学生人文素质的教育和培养的途径。     

论航海类专业学生心理素质的培养

本文针对我校航海类专业学生的心理素质问题，提出了加强大学生心理素质培养的几点建议。     

高校中加强音乐素质教育问题的探讨

从音乐素质教育在整个大学生素质教育中具有的地位和作用出发，提出要重视培养学生对音乐作品内容有较深刻分析理解能力，审美情感能力等问题。     

航海院校大学生适应性状况调查

以《中国大学生适应量袁》及自编《大学生基本情况调查表》为研究工具，选取江苏省两所航海类专科院校大学生共475人为研究对象，同时选取214名普通高校大学生为对照样本，考察航海院校大学生的适应性状况。结果表明，航海院校须根据其专业特殊性要求有针对性地加强对学生的适应性指导，培养学生的专业兴趣，提高其适应性。     

大学生海洋环境教育的内容与途径

摘要：概述高校大学生海洋环境教育的主要内容，从设置海洋环境教育相关课程、建立海洋环境教育实践基地、开展海洋环境教育综合实践活动和加强海洋环境教育师资培养等方面探讨大学生海洋环境教育的有效途径。     

工商管理专业大学生创新能力培养的课程体系研究

21世纪是创新的世纪,是创造性人才竞争的世纪,创新能力是社会向大学生提出的时代要求,特别是对于工商管理专业的大学生而言,创新能力尤其重要,在实施大学教育过程中,加强对大学生创新能力的培养势在必行,其中,课程体系的设置是培养大学生创新能力过程中的重要一环,动态、模块化、具有相当柔性的课程体系的建立对于工商管理类大学生创新能力的培养有着重要的意义。     

当代大学生生命观的误区与成因

分析当代大学生非正常死亡问题的现状及对家庭和社会造成的影响,论述培养当代大学生尊重生命权利的重要意义,揭示当代大学生生命观的误区及深层原因,探讨当代大学生走出生命观误区及树立正确生命观的路径。