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航海院校写作课教学的几个问题张平(大连海事大学)1987年,大连海运学院(现大连海事大学)在当时的海法、航政、水管3个专业试开写作课。至今,开课的范围由当年的3个陆上专业扩展到现在的海上与陆上6个专业14个班级;课程的类别由单一的选修课发展成为集选修... 相似文献
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航海教育中实习问题的研究 总被引:7,自引:1,他引:6
海上实习是航海类专业学生重要的实践教学环节,由于种种原因,航海院校的学生海上实习问题成了困扰学校发展的绊脚石。文章通过对航海院校学生海上实习的现状和存在的问题进行分析,提出解决海上实习问题的对策。 相似文献
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镇江扬州地处长江与京杭运河的交汇处,是重要的漕运咽喉.是古老的中原文化与东南吴文化联系的纽带,海上丝绸之路与陆上丝绸之路通过运河在这里连接。这里自古就被称为江河要津,水运非常发达,水上救生组织不仅出现得较早,而且救生组织的形式也是多种多样,据笔者考证.主要有:寺庙救生、官渡救生、民间救生、义渡救生、漕运救生和盐务救生等。其中有些救生组织又是多种形式交织,林林总总,蔚为大观,堪称世界水上救生史之一绝。 相似文献
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根据新《海上交通安全法》第23条中对海上无线电监测系统建设及信号监测的相关要求,结合海上无线电电磁环境现状,归纳总结出海上无线电干扰现象产生的原因,并站在行业主管单位的角度分析水上安全通信发展趋势和当前海上无线电监测面临的技术难题。通过借鉴陆上无线电监管模式,结合航保资源优势,从海上通信盲区弱区查找、配全配齐专业装备、探索海上监测模式三方面提出海上无线电监测建议,以期全面提升水上电磁环境监管水平和效率,补齐航海保障“最后一公里”短板。 相似文献
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“早、大、宽、清”是航海界对避让行动所作的精辟概括。可以断言,如果航海者能够正确地加以理解和应用,许多海上碰撞事故是可以避免的。然而随着海上交通环境的变化以及航海技术的进步,对这四个字的理解应赋予新的内涵。不妨与20年前作个对比,航海环境起码有以下变化:①海上通航密度大幅上升;②船舶的高速化,有的高达25kn且高速船所占的比例大幅上升;③大量的船舶走向大吨位化、大型化;④船舶通导设备、助航设备的便捷性、先进性。针对这些变化我们对于“早、大、宽、清”应该有新的理解。 相似文献
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针对船舶密闭舱空间环境的生化消毒需要,研究一种以碱-醇-胺为主要消毒成分的非水基洗消剂。这类洗消剂具有使用方便、易雾化等特点。采用气相色谱分析方法,以沙林模拟剂甲基磷酸二甲酯、维埃克斯模拟剂马拉硫磷和芥子气模拟剂2-氯乙基乙基硫醚为考核对象,研究非水基洗消剂对其化学消毒效果。采用悬浊液定量杀菌分析方法,以革兰氏阴性菌大肠杆菌和革兰氏阳性菌金黄色葡萄球菌为考核对象,研究非水基洗消剂对其细菌杀灭效果。采用病毒灭活分析方法,以脊髓灰质炎病毒和甲型H1N1病毒为考核对象,研究非水基洗消剂对其病毒灭活效果。实验结果表明,非水基洗消剂是一种兼具化学消毒和生物灭活功能的高效洗消材料。 相似文献
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在论述航海类专业学生加强体能训练的重要性的基础上,分析航海类专业学生体能运动处方的制定原则,并分别从陆上训练和水上训练及心理训练等方面制定出增强航海类专业学生体能的运动处方。 相似文献
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航海院校对海员职业适应能力的培养途径 总被引:1,自引:0,他引:1
根据海员职业具有动荡性、风险性、艰苦性、独立性和变化性的特点。以及海员在海上工作生活的环境条件,提出航海院校在航海教育过程中应注重海员职业适应能力的培养,并提出几种培养的途径。 相似文献
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港口腹地有陆上腹地和海上腹地之分。港口的陆上腹地是指货源通过该港输出、输入的地域;港口的海上腹地是指经过该港的水上航线的起点(终点)港或基本港。事实证明,腹地是港口赖以生存和发展的基础。因此,研究港口的腹地问题对确定港口的地位和发展方向有着重要意义。 相似文献
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摘要:分析目前航海类专业海上认识实习中存在的问题,阐述海上认识实习的意义,提出解决问题的对策:高度重视海上认识实习教学;科学制定实习教学大纲和实施计划,结合实际编写配套教材;选派优秀带队教师,严把考核关;切实改善实习教学条件;建立健全实习监管体系或督导体系。 相似文献