中美经济学教学的比较

通过实际体验与调查分析中国与美国经济学教学的特点,据此提出中国经济学教学中尚需提高的方面,以便中国经济学教学与国际接轨,培养高质量的国际化人才。     

产业经济学教学改革创新分析

产业经济学是财经类为主的高等院校经济类本科生的必修课程。世界经济一体化以及全球产业结构调整的加速,既为我国产业经济学教学提供了良好的素材,也为产业经济学的教学改革带来了挑战。如何通过教学改革创新保持产业经济学教学与时俱进,更好地为我国产业结构调整做好人才储备,是本文关注的重点。     

论经侦专业如何开展经济学教学——经济学教学方法探索

经济犯罪侦查专业是培养专业的经侦人才,经济学课程是经侦专业的基础课程,但目前经侦专业的经济学教学存在着诸多问题。如何改进?如何使经侦学生能更好地学习经济学,更多地了解经济知识?本文提出了自己的看法。     

谈谈经济数学对经济学学习的重要性

经济数学是学习经济学的一种必要工具。掌握了经济数学,可以通过数理分析更轻松、更准确地学习经济学,且能保持和激发学习经济学的兴趣。因此,想学好经济学的朋友一定要从思想上重视经济数学,从行动上坚持不懈、脚踏实地地学习并运用到经济学学习和研究之中。这样,你一定能熟练地使用经济数学帮助你更好地学习经济学。     

新教改背景下线上线下混合学习模式在高校经济学教学中的运用

在新教改“三全育人”综合素质人才培养背景下,高校经济学基础、产业经济学、贸易经济学等课程的教学开展,要对原有的经济学课程知识体系、课时安排、教学组织方法设置等进行创新。基于此,在高校经济学课程教学中,引入慕课(MOOC)、微课、翻转课堂、SPOC等混合式在线教学平台,以教师为引导、学生为主体,构建混合式在线教育的课内外知识体系,进行课堂问题情境创设、在线展示与演示、在线作业完成与解答、师生问题交互探究等的创新教学,并对最终的课程教学情况、学生学习质量做出客观评价,以完成既定的专业素质、创新型人才培养目标。     

略论微格训练在经济学教学过程中的应用

自上世纪90年代以来,微格训练逐渐成为我国师范院校教学技能培训的主要模式之一。这种模式对于高校教师专业技能的发展具有重要作用。本文首先对微格训练进行了概述;接着对高校经济学教学过程中存在的短板进行了探讨,在此基础上试图引入微格训练的系统模式,在经济学教学过程中形成具有特色和影响力的教学方法。     

关于旅游经济学教学改革的探讨

旅游经济学是旅游管理专业的专业课,本文认真分析了改革这一课程教学的重要意义,按照旅游经济学的教学目的和要求,提出了课程改革的教学方法,认为多形式教学、合理安排课时、安排重点教学课间、开展教学考核评价才能保证这一学科的教学质量。     

基于独立学院非会计专业会计学课程教学的探讨

独立学院作为一种新的教学模式,现已成为我国高等教育事业不可或缺的一部分。面对经济的不断发展和资本市场的不断完善,社会对经济、管理人员的需求量不断增大。对于以培养学生应用能力为主线的独立学院来说,非会计专业的会计学课程教学成为其学校教学的重要内容。本文从独立学院的特点出发,旨在探讨出一套适合独立学院非会计专业会计学课程的教学体系。     

浅析推进地方本科院校《西方经济学》课程教学成果的改革与创新

尽管学生熟知《西方经济学》这门课程重要性,并对其兴趣浓厚,但是在当下,教学对象的针对性不强,教学方法的创新度不足,教学过程的引导性与实践性不够,由于教师在教学活动中的一系列误区导致了学生学习普遍的障碍性。所以就必须把握教材特点,理解教学规律,积极进行教学的改革与创新。     

经济学课程教学的创新探索

经济学课程的教学改革与创新,可从课程内容的细节入手,进行针对性的具体内容和方法的创新探索。如对价格效应等原理的讲授,可采用抽象原理举例法;对成本利润等概念关系的阐述可采取概念关系图示法;而开拓思路扩展法,主要是为开拓学生思路,对课程有关内容有所扩展,提出新的探索性观点。     

谈谈经济学的研究

很多从事经济学学习或研究的人,虽然每日跟经济学的术语、数字图表、理论等等打交道,做着所谓经济学的事业,但却很少甚至从未认真地对经济学研究的内在本质予以思索。本文试图以研究的定义及分类为载体,阐释经济学研究的内在本质和逻辑架构。     

劳动经济学的发展及学科定位

劳动科学是一门综合性很强的学科,因为劳动作为人类社会普遍存在的范畴,在经济学、管理学、社会学、法学等领域都有涉及。在不同的学科派系中,劳动经济学究竟该如何定位,关系着劳动经济学的发展方向和侧重点。随着经济的全球化、知识经济的发展、我国社会主义市场经济的发展与完善,劳动经济学的分析对象与条件也发生了很大变化。     

商品房消费者权益完善的法经济学思考

商品房买卖中消费者权益受损的现象不断加剧,完善商品房消费者的权益已迫在眉睫。法经济学是一门新兴的经济学与法学交叉的边缘学科,主张用经济学阐述法律问题。本文试图从分析法经济学的内涵入手,去探讨商品房消费者权益完善的若干问题。     

高职院校《经济学基础》课程教学改革探讨

《经济学基础》是高职院校经管类专业的基础课程,由于其自身的特点,使得目前在许多学校都存在教学效果不理想的情况。因此,应从教学目标、教学方法和教学考核等方面加以改革。     

独立学院学生特质与经贸日语教学改革

面对全球金融危机的冲击,独立学院学生在就业市场上面临着更大的困难与挑战。本文拟从独立学院人才培养的定位出发,结合独立学院的生源特质,针对当前经贸日语专业教学中存在的现实问题,提出行之有效的教学改革建议。从而在外语与经贸教学之间寻找合理的平衡点,提高学生的综合能力与素质,培养出更为优质的日语专业应用型人才。     

独立学院市场营销专业实践教学执行方案的探索

基于独立学院的应用型人才培养目标和学生特质的差异性，专业的实践性教学作用便相当突出。本文在进行营销专业培养方案分析的基础上，结合教学工作实际，构建了独立学院市场营销专业的实践教学体系，包括案例教学、实验教学、实习教学和毕业论文四个模块。该体系强调实际操作性和应用型，清晰分解出了学生实践能力训练的模块，并着重论述了该实践教学体系的实施执行规则。指导教师如何在教授学生专业知识的同时，培养学生综合运用专业知识，发现、分析、解决营销问题的能力。     

从应用性角度对信息经济学“教”与“学”方式的探讨

信息经济学教学过程中的难题是由学科本身体系松散、教学方法落后导致的，本文通过介绍合作学习、问题导向学习、案例分析法、引路者这四种先进教学方法，结合传统教学方式从教师的“教”与学生的“学”两方面提高信息经济学的教学质量。     

公路超限超载治理的宏微观经济学分析

在分析公路超限超载运输的经济学性质、发生发展的一般内在机理与中国特性的基础上,结合公路超限超载问题解决的经典经济学思路与中国国情提出了相应长效治理机制。     

统计学与经济学的结合

对经济统计学的有效性研究是企业提高自身经济效益的重要手段。企业通过统计工作会总结统计信息,统计信息反映的是信息在整个社会经济信息系统中所处的主体地位。随着统计科学的发展及经济学逐渐走向成熟,经济学与统计学之间相互融合成为了必然。离开了统计分析的任何形式的经济分析,其中包括质和量的分析,实证和理论的分析都是不可能的,所以说统计学对经济发展是有很大的促进作用的,经济学是离不开统计学的支撑的。     

独立学院计算机公共基础课教学改革探讨

独立学院是我国在新形势下采用新机制动作的一种新的高等教育办学模式。文章根据独立学院教学管理方面的特点,针对高校计算机基础课教学面临的新问题,从教学方法、教学手段等方面对独立学院计算机公共基础课教学进行了一些研究和探讨。