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1.
金雷 《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,13(4):60-63
本文阐述了在高等职业教育领域开展创新、创业能力培养的重要性,分析了其可行性;拓展了导师制的内涵,丰富了导师制对创新和创业能力培养的作用;建设性的提出了在导师制下,建立学生创新实践中心的意义;介绍了以创新实践中心为载体,实行因材施教、培养学生自学能力,培养创新能力的情况;以一个设计实例说明如何引导激发学生创新兴趣,如何引导学生走完产品构思、设计、修改、完善,推广的全过程。 相似文献
2.
薛巧梅 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(5):112-114
探讨了Dreamweaver网页制作教学设计如何根据学生的知识结构、接受能力、应用水平、创新思维能力等的差异,通过任务驱动模式来激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和用Dreamweaver制作网页的技能。 相似文献
3.
李媛 《广东交通职业技术学院学报》2012,11(4):62-64
文中针对在高职《工程制图》教学中提前引入构形设计的概念,并对构形设计的具体应用进行深入的分析研究。结合笔者的教学实践,介绍了如何充分利用构形设计理念激发学生的学习兴趣、合理安排教学内容、教学策略等,对高职工程制图的教学进行改革,以期达到最佳教学效果。 相似文献
4.
于春艳 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(6):100-101,107
"物流系统规划与设计"是一门实践性很强的课程,在组织教学过程中如何能够实现良好的教学效果,做到充分培养学生分析问题、解决问题的能力一直是许多任课教师着力研究的问题。因此本文基于"物流系统规划与设计"课程特点提出一些教学方法,以供同行借鉴。 相似文献
5.
于春艳 《武汉船舶职业技术学院学报》2012,(6):100-101,107
＂物流系统规划与设计＂是一门实践性很强的课程,在组织教学过程中如何能够实现良好的教学效果,做到充分培养学生分析问题、解决问题的能力一直是许多任课教师着力研究的问题。因此本文基于＂物流系统规划与设计＂课程特点提出一些教学方法,以供同行借鉴。 相似文献
6.
论大学英语合班教学环境与学生自主学习模式的建立 总被引：4，自引：0，他引：4
如何解决合班课中存在的问题、保证英语课堂教学效果已成为近年来外语教学界关注的热门话题。文章从教师角色的转变、学习协作性的培养、课堂提问的设计和课下自主学习资源的利用等几个方面探索了如何通过培养学生的自主学习能力来提高教学效果。 相似文献
7.
基于工作过程的《桥梁结构设计》课程整合开发研究 总被引：1，自引：0，他引：1
朱芳芳 《辽宁省交通高等专科学校学报》2012,14(1):64-68
以往结构内力的计算是在《桥梁工程》中学习,而结构配筋的计算是在《结构设计原理》中学习,知识不连贯,不系统,学生学完后不能够很好地融会贯通。为了让学生能够更好地学习桥梁工程结构的设计内容,笔者对《桥梁工程》和《结构设计原理》这两门课的部分内容进行了整合,开发了《桥梁结构设计》这门课程,即先介绍如何在桥上最不利布置荷载,然后根据荷载计算结构内力,最后根据内力进行配筋设计和承载力复核,这样可以使学生对桥梁构件中的板、梁、桩、柱及圬工结构的设计有全面的认识和掌握,使知识更系统。 相似文献
8.
贺胜军 《广东交通职业技术学院学报》2010,9(3):70-72
项目驱动式教学法是一种注重学生职业能力培养的教学法。文中以基础会计教学过程中的一个项目设计为例,指出了如何运用项目驱动式教学法进行教学,并分析了运用项目驱动式教学法时应注意的几个问题。 相似文献
9.
基于语言能力在学科核心素养位的重要位置,本文以人教版Go for it!初中《英语》九年级全一册Unit 2:I think that mooncakes are delicious为例,通过英语阅读教学设计分析,探讨如何贯彻和落实语言能力在课堂中的应用。指出教师应立足于阅读课堂设计才能更好地培养和发展学生的语言能力。 相似文献
10.
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严帅 《南通航运职业技术学院学报》2012,(1):103-105
文章从毕业设计教学中存在的问题出发,提出了毕业设计教学改革的思路,阐述了毕业设计项目教学实施的方法。通过毕业设计教学改革,学生毕业设计质量有了显著提高。 相似文献
12.
卢菲 《兰州交通大学学报》2014,(2):147-149
对于艺术设计专业的学生来说,构成是一门极其重要的专业基础课程,在整个的教学体系中占有重要的地位,构成课程的学习为后续专业设计课程的学习奠定了良好的基础,在艺术设计的课程教学中发挥着显著的作用。对于构成课程的教学改革,很多艺术类高校的教师进行了长期的研究和探讨,在教学过程中如何有效的提升教学质量,合理的开展教学环节,都是构成课程教学改革的重心。本文通过对构成课程教学方法的分析与研究,指出教学过程中存在的弊端与问题,提出具有创新性和针对性的改革思路,并对构成课程教学方法的改革与创意,以及课程体系的完善做出了一些探讨。 相似文献
13.
黄政 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(6):104-107
项目驱动教学法是目前在高职院校推行的一种新型教学方法,而课程项目的设计和教学组织是项目驱动教学方法能否取得成功的关键。通过对船舶内燃机专业核心课程的整体设计,探索了在项目设计过程中和教学组织过程中应注意的问题,本文以《船舶柴油机装配与调试》课程的设计为例进行了阐述。 相似文献
14.
中外航海类专业教学计划、课程设置的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
汤国杰 《南通航运职业技术学院学报》2007,6(4):93-95,128
文章对中外航海技术专业的教学计划、课程设置进行了比较研究,提出了我国高职航海类专业借鉴国外先进的高等航海职业教育理念进一步优化教学计划与课程设置应采取的措施。 相似文献
15.
韩鹏 《青岛远洋船员学院学报》2014,(4):44-47
本文根据航线设计教学自身的特点,构建了航线设计教学质量影响因素的结构体系,利用DEMATEL法借助各因素间的初始关联及影响关系,最终计算出各因素在整个体系中的总体影响度和被影响度,中心度和原因度,有利于在航线设计等教学改革中分清复杂因素间的关系,抓住关键问题。 相似文献
16.
蒋德志 《青岛远洋船员学院学报》2012,33(1):48-51
介绍了《船舶管理（轮机）》课程的性质、要求及内容,提出了将＂能力为目标、项目为载体、教学模式多样化＂的教学设计理念引入本课程整体教学设计之中。根据STCW公约和我国《海船船员值班规则》对三管轮岗位适任能力的要求,阐述了课程内容转化成的教学项目,阐明了适合本课程的教学方法。 相似文献
17.
李喆 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(2):102-104
本文阐述了现代外语教学过程中培养学生的语言交际能力和提高学生文化差异意识的重要性,对外语课程设计中如何实践跨文化交际教学法进行了探讨。现代外语课程设计中各个环节,包括课程目标？教材的选择和课堂教学形式,都应以文化教学为目标。 相似文献
18.
19.
余会荣 《南通航运职业技术学院学报》2012,(2):123-125
文章在分析"港口机械液压与液力传动"课程现有教学方法不足的基础上提出项目教学,论述了该课程实施项目教学的设计思路、项目教学内容设计和项目教学保障体系的构建,为实施项目教学提供了整体设计方案。 相似文献