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1.
贺胜军 《广东交通职业技术学院学报》2023,(4):89-93
提出了基于反向设计的课程教学设计思路,分析了基础会计教学要围绕预期学习成果组织课堂教学,要全方位构建立体化数字资源,支撑学生个性化学习,强调要根据预期成果做好教学评价。 相似文献
2.
《武汉船舶职业技术学院学报》2020,(1)
为培养出符合时代标准的高素质人才,高职的英语教学需要对学生进行个性化教学,根据不同学生的特点,制定适合学生的教学方法,因材施教。因此,如何实施高职英语的个性化教学,是目前急需解决的问题。本文将从英语个性化教学的内涵、高职英语个性化教学的必要性和实施策略三个方面展开论述,以期为高职英语个性化教学的顺利开展提供有效建议。 相似文献
3.
赵琳 《辽宁省交通高等专科学校学报》2009,11(3):77-79
个性化教学强调尊重学生的个性差异。大学英语的个性化教学模式既有其实施的理论依据又有其发展的现实意义,顺应当今社会人才培养的需要。本文重点从以满足不同学生需求的个性化教学目标、因材施教的教学方法以及提倡学习结果与过程并重的评价体系三个方面探讨了大学英语个性化教学的实施策略。 相似文献
4.
焦称称 《武汉船舶职业技术学院学报》2021,(2):39-42
《中国英语能力等级量表》口语分量表面向运用,强调以学生为中心,不仅可以为商务英语口语学习者自我评价提供参照标准,也为面向运用的商务英语口语分级教学提供依据.针对目前商务英语口语教学中存在的问题,提出将《口语量表》引入商务英语口语教学,改革传统教学形式,通过设计个性化培养目标以及多层次分级教学任务,探索商务务英语口语课程... 相似文献
5.
针对信息类课程思政方面目前存在缺乏动机分析、目标引导、过程监督以及缺乏对学生进行个性化思政教育等问题,本文提出在《JSP动态网页设计》课程中进行引领三观、确立目标、付出行动、持续改进的教学全过程改革,在教学内容理论和实践中全方位融入课程思政元素,以生为本进行个性化思政的思政改革方案,在实施后提升了学生学习动机,明确了学... 相似文献
6.
网络课程教学平台是高等院校展现精品课程的重要形式之一。我们在深入分析了已有网络课程教学平台功能的基础上,实现了智能化建站的方法,通过该方法可以更好地构建优质的网络教学资源平台,灵活地应用到不同的网络课程建设中去,形成个性化的网站,也可以理解为设计并实现了一个通用网络课程教学平台"孵化器"。 相似文献
7.
吕岩 《武汉船舶职业技术学院学报》2015,(2):99-102
本文通过个性化教学内涵的认知,并结合高职英语教学现状,提出将个性化教学应用于转型期高职英语教学的有效途径,旨在实现有效的因材施教,驱动学生学习英语的主动性和积极性,满足学生学习的内在需求,促进学生全面而又自主地发展。 相似文献
9.
人格教育是语文教学的一个重要内容,文中在界定"人格"与"人格教育"的基础上,重点讨论了在阅读教学中如何实施情感教育,培养学生对真善美的追求和如何实施自我意识教育,通过阅读方法的个性化、阅读内容选择的个性化和阅读感悟的个性化来张扬发展学生的个性。 相似文献
10.
徐昭 《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,13(3):64-67
本文明确了汽车运用技术专业的专业定位,分析了其职业面向,剖析了该专业的主要岗位的职业能力结构,以工学结合人才培养模式为切入点,与企业技术人员合作个性化地设计了该专业基于丰田汽车"订单培养"的"岗位流程"课程体系,并在此基础上,开发了丰田STEP1-STEP4教学包。 相似文献
11.
姜道春 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(1):119-121
有效教学从提出之初,直到现在,一直强调教育视野中的以人为本．针对高职高专教学以人为本的缺失,力求在教学效率体现发展性、课堂管理追求人性化、学生发展彰显个性化、教师强调专业幸福感、师生交流突显互动性等多纬度完善以人为本的有效教学． 相似文献
12.
卢菲 《兰州交通大学学报》2014,(2):147-149
对于艺术设计专业的学生来说,构成是一门极其重要的专业基础课程,在整个的教学体系中占有重要的地位,构成课程的学习为后续专业设计课程的学习奠定了良好的基础,在艺术设计的课程教学中发挥着显著的作用。对于构成课程的教学改革,很多艺术类高校的教师进行了长期的研究和探讨,在教学过程中如何有效的提升教学质量,合理的开展教学环节,都是构成课程教学改革的重心。本文通过对构成课程教学方法的分析与研究,指出教学过程中存在的弊端与问题,提出具有创新性和针对性的改革思路,并对构成课程教学方法的改革与创意,以及课程体系的完善做出了一些探讨。 相似文献
13.
中外航海类专业教学计划、课程设置的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
汤国杰 《南通航运职业技术学院学报》2007,6(4):93-95,128
文章对中外航海技术专业的教学计划、课程设置进行了比较研究,提出了我国高职航海类专业借鉴国外先进的高等航海职业教育理念进一步优化教学计划与课程设置应采取的措施。 相似文献
14.
黄政 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(6):104-107
项目驱动教学法是目前在高职院校推行的一种新型教学方法,而课程项目的设计和教学组织是项目驱动教学方法能否取得成功的关键。通过对船舶内燃机专业核心课程的整体设计,探索了在项目设计过程中和教学组织过程中应注意的问题,本文以《船舶柴油机装配与调试》课程的设计为例进行了阐述。 相似文献
15.
对不同的产品制定出相应的个性化指数（百分比），将其作为衡量企业先进程度和产品质量的标准之一，这项指标的制定和提出将大大活跃企业的创新能力．并进一步促进市场的繁荣。 相似文献
16.
对不同的产品制定出相应的个性化指数(百分比),将其作为衡量企业先进程度和产品质量的标准之一,这项指标的制定和提出将大大活跃企业的创新能力,并进一步促进市场的繁荣。 相似文献
17.
《普通机床的零件加工》课程学习情境的设计与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
汪晓云 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(2):74-77
《普通机床的零件加工》课程具有极强的实践性,学习情境的设计针对企业的需求,选择适当的载体,按照由易到难的步骤,遵循实际工作的"六步法",设计学习情景,实现了教、学、做一体化,取得了较好的教学效果。 相似文献
18.
课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.本文阐述了基于远洋船舶轮机员工作过程的船舶辅机课程开发的思路,以轮机员岗位职责、工作流程分析为依据,进行课程内容的选择与排序,根据船舶轮机员职业能力要求,设计船舶辅机课程的学习情境,以行动为导向实施教学过程.使教学内容、履约要求以及企业需求深度融合,从而实现... 相似文献
19.
项目教学法在《机械设计基础》课程教学中的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
易荣英 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(4):92-94
《机械设计基础》课程是一门重要的专业基础课,理论性、实践性都较强。项目教学法的特点是学习的内容是工作,通过工作完成学习;通过运用项目教学法对课程设计内容、方法方面的改革和探索,使学生的综合能力得到锻炼和加强,培养了学生的职业素养。 相似文献
20.
张雪 《辽宁省交通高等专科学校学报》2010,12(2):72-75
任务型英语教学是通过学生的参与和实践、以学生的任务活动为中心来实现英语教学目标的一种教学方法,体现的是一种以人为本的教育理念。它要求根据学生的英语水平设计不同的任务化活动,让学生通过与学习伙伴的合作来完成任务,从而最大限度地调动和发挥学生的内在潜力,有利于培养学生的自主学习能力。遵循任务型教学的开发设计原则,能够极大地提高教学效果。作者结合自己的高职英语教学经验,探究任务型教学在高职英语教学中的开发与设计。 相似文献