新时期职业教育的班主任工作

新时期的职业技术教育必须满足“知识社会“的要求,培养出适应社会、善于生存、综合能力强的毕业生.班主任工作内容复杂而艰巨,要做得深入、细致、具体.本文从五个方面论述了职业教育班主任如何提高学生的综合素质.     

中专技校能力培养的目标

随着市场经济的发展,铁路运输对熟练技术人才素质的要求也在不断提高.针对这种新形势,中专、技校职业教育如何发展?学校如何进行教学改革?笔者认为解决这些问题的重要关键,就在于明确中专技校对学生进行能力培养的具体目标,然后才是围绕这些目标进行必要的教学改革,以缩短毕业生与生产现场之间的距离.     

挖掘德育因素注重课堂渗透

教育的本质意义在于提高人的素质,这就决定了德育在学校教育中的特殊地位.作为教书育人主体的教师,其职责不仅是要教好书,而且更重要的是育好人.这就要求我们不断挖掘教材中的德育因素,将德育与教学有机地结合起来,使学生在接受文化知识的同时,提高思想道德修养.     

充分发挥高校教师党员先锋模范作用的思考

高校教师党员身处教学科研与管理一线。要充分发挥高校教师党员的先锋模范作用,引导大学生成人成才,保障高校改革、发展和稳定的大局,体现党的先进性。为此,教师党员要把师德与育人和谐统一;把奉献意识和与时俱进的精神状态和谐统一;党组织要坚持刚性制度约束与人文关怀的和谐统一。     

当前铁路基层站段青年职工岗位学习技术的难点及途径

随着新技术和新设备的不断采用，铁路各行业、各部门的生产和管理领域科技含量日益加大，从而对各类干部和职工队伍的素质提出了更高的要求，以青工为主力军的铁路运输行业的职工素质要有一个大幅度的提高，才能满足铁路跨越式发展的要求。如何引导青年职工学好、学精岗位技术，已经成为当前铁路基层站段的当务之急。     

培养体育能力 奠定终身体育的基础

当今社会是一个高速发展的社会,对人才需要日益增长的同时,对人才的素质也提出了更高的要求,要求不仅要具有扎实的理论和实践知识基础,还须具备强健的体魄.学校体育是学生终身体育的基础.     

关于提高铁路车务系统职工素质的思考

随着铁路跨越式发展的深化,对铁路车务系统职工素质提出了越来越高的要求,而由于主、客观因素和历史、现时的原因影响,职工素质现状越来越不适应这种要求,迫切需要采取有效对策加以解决。1必要性1.1内外环境不断变化的需要中国加入世贸组织客观上加快了全球一体化的进程,随着国     

异形网架高空散拼施工

随着我国铁路的建设与发展,对铁路站房提出了更高要求,既要表现交通枢纽的恢宏大气,又要体现当地的文化底蕴和风土人情.站房造型设计更加复杂,特别是屋面,有些做成坡屋面、大挑檐等古建的样式,网架结构适合这种大空间大跨度的结构形式,但施工难度和质量控制要求也相应提高,按常规的安装工艺已不能完全满足施工现场需要,这就要求施工技术人员结合实际情况,选取更加适宜的安装工艺,达到提高效率、节约成本的目的.     

如何提高语文教学的效率

提高语文教学效率,就要抓住思想教育、文学教育和思维训练三方面,扎扎实实搞教学.另外还要注意提高学生的速读能力、口头语言表达能力.要将语文作为一门具有生命力的学科,不搞题海战术,不灌死知识,而要对学生进行素质培养.     

浅谈生物教师的"充电"

俗话说“学高为师，德高为范。”高素质教师队伍是正确实施素质教育，提高学生素质和教学质量的前提。生物教师只有不断提高自身的业务素质，才能肩负起实施素质教育的重任。而要想使个人的素质不断提高，生物教师就要具备随时为自身“充电”的能力，只有具备这些能力，才能使“充电”得以正常进行，才能使每位教师成为符合时代要求的合格教师，这些能力有：     

全面推行模块化教学培训新模式不断提升职工培训品质

随着高铁运营里程的不断增长,配属动车组数量不断增多、运行速度等级不断提高,动车组使用的技术含量增大,对动车组检修、运用人员的技术素质要求越来越高。与之对应职工现有的业务素质与高铁动车组运行安全需求间的矛盾日益突出。通过在段推行模块化教学这种新型的培训模式,在提高职工的学习热情,提升培训质量,缓解＂工学矛盾＂等方面取得了阶段性的成效。     

知识经济时代对大学生的素质要求

知识经济对大学生在科技素质创新意识、学习能力等方面提出了更高的要求。我们要强化高校德育,引导大学生加强综合素质锻炼;改革高等教育模式,培养知识经济所需的高素质人才。     

谈培养创新人才的素质教育及其要求

知识经济要求创新人才，从而对教师素质提出知识更新、探索新的教学方法、重视自身人格塑造的要求，同时也要求学校要有一批懂业务、精管理的管理人员。     

校园环境下提升高校教师幸福感的途径

探寻校园环境下高校教师的幸福观有利于引发高校教师理性思考其生命价值,鼓励他们实现育人价值,帮助他们升华在校园环境中的社会价值。高校可以通过构建良好的校园环境、促进文化认同,完善高校教师幸福感的保障体系,提升高校教师感悟幸福的能力,构筑高校教师良好的校园人际关系等途径,提升高校教师的幸福感。     

强化素质教育稳固安全基础

人是安全生产的主体,把安全管理工作的着眼点放在提高职工整体素质上,是把握安全生产主动权,进而实现长治久安的根本性战略措施.为使我站职工素质得到进一步提高,近年来,我们按照“强基达标“工作对人员素质的要求,不断完善管理制度,建立培训质量保障机制,分层次、全方位、多规格地抓好职工培训,有效地提高了职工队伍的素质,为实现安全生产的有序可控、基本稳定奠定了坚实基础.截止2001年10月31日,已实现安全生产3284天,位居路局车务站段前列.……     

强化职工素质教育是促进企业改革发展的根本途径

江泽民同志在党的"十五大"报告中指出:"培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源优势,关系到二十一世纪社会主义事业全局,要切实地把教育摆在优先发展的战略地位."随着铁路现代化建设的迅猛发展和铁路企业改革的不断深化,大力加强职工教育,不断提高职工队伍素质,已成为关系企业兴衰的一项刻不容缓的任务.     

新理念下的英语新教法

在课程改革中，要想使学生成为复合型人才，全面提高学生素质，达到课标的要求，我们应该紧紧抓住新的教育理念，将英语学科的教学与其它学科知识相结合，提高英语教学的趣味性和实用性。[第一段]     

高职高专英语素质教育教学模式探究

时代日新月异，最新最前沿的信息纷涌而至，与上世纪的大学生相比，21世纪的大学生被大量的信息包裹，他们的头脑更敏锐，思维更快捷。这种形势也相应冲击着高职高专英语教学。英语教师要利用课堂教学这块阵地，对学生进行素质教育，培养学生的主体意识、参与意识、独立意识和创新意识，变应试教育为素质教育。素质教育是以提高人的素质为目标的教育，它与应试教育的区别就在于，素质教育把着眼点放在人的素质的全面发展上，目的在于促进人的素质的全面提高。     

浅析如何正确地选择科研课题

科研课题的攻关和研究对高校教师科研能力的培养和提升的作用是巨大的,应当把教学实践研究、解决实际问题、教育主管部门的导向作为获得科研课题的重要途径。科研课题的选择应遵循适应性、价值性、创新性原则。选取科研课题时应注意抓"点"、个人能力要能驾驭科研课题、科研课题要能够真正提高自身科研水平。     

中学图书馆与素质教育

依照党的“十六大“制定的我国国民经济发展的宏伟蓝图,下个世纪中叶我国经济要达到中等发达国家的水平,而要实现这一伟大目标,就必须提高全体国民的素质,尤其是青少年的素质,因为这直接关系到中国的强盛、中华民族的伟大复兴.因此,培养和造就一代又一代高素质的青少年,不仅是一项重要的现实任务,更是一项十分紧迫的战略任务.中学图书馆作为学校教育的重要场所,应紧密配合国家的教育方针和计划,为提高中学生的整体素质做出自己的努力.……