浅析高职院校二级学院绩效管理体系的构建

校院二级管理体制是目前高职院校内部管理体制改革的主要内容,随着管理自主权的扩大,如何实施有效的绩效管理成为二级学院管理者关注的问题之一。本文通过对二级学院实施绩效管理必要性和可行性的分析,提出了构建绩效管理体系应该遵循的理念、原则和流程,探讨如何构建绩效考核指标体系和实施有效的绩效管理,旨在通过绩效管理实践寻求推动二级学院工作的途径。     

高职院校教务员角色定位研究

本文主要针对高职院校教务员工作现状及在日常工作中出现角色定位问题进行研究，得出教务员角色准确定位必须扮演管理者、服务者、教育者、研究者这四个角色。另外，高职院校还应加强教务员队伍建设，提高教务员素养，明晰教务员的角色定位，以利于教务员队伍的长远发展。     

高职院校教学管理的缺陷及创新

教学管理是高职院校各项管理的中心环节。本文通过分析高职院校教学管理的缺陷，提出了高职院校如何推进教学管理创新。     

创新数字化管理服务模式的研究

随着数字信息化时代的发展，数字化管理已不再是高不可攀，推进高职院校数字化管理是学校适应信息化社会发展的迫切需要，也是高职院校进行管理体制改革的必由之路。本文从高职院校实际出发，从数字化管理的内涵、优势、应用、体系和机制等几个方面来对数字化管理服务模式进行探讨，通过以创新数字化管理服务模式的研究来促进高职院校教育教学模式的创新，构建出新的校园教学模式和校园管理服务模式。     

高职院校的市场营销及其作用

本文针对高职院校人才培养与市场需求脱节的问题,指出要重视用现代市场营销的理念来经营高职院校,阐述了高职院校市场营销的内涵和作用。     

浅论高职院校科研经费管理

当前,高职院校越来越重视科研工作,但对科研经费的管理很多高职院校都存在不同程度的问题,本文介绍了高职院校科研经费管理的现状及存在问题;并针对高职院科研经费管理的问题提出了探索性建议。     

高职院校电子商务专业物流课程教学研究

随着电子商务的蓬勃发展,电子商务物流行业也发展迅速。而目前高职院校电子商务专业下设置的物流管理的教学实践还远远赶不上行业的发展,也满足不了行业对于物流从业人员的需求。本文针对当前高职院校电子商务专业物流课程的教学现状,本着以学生为主体的教学理念,提出电子商务专业物流教学的改革措施,以期达到高职电子商务专业物流课程的教学效果。     

管理创新下的高职院校图书馆工作标准研究

高职院校图书馆工作标准是按照高职院校图书馆的特点制定和实施的管理和服务工作规范。我国高职院校图书馆的标准体系应当由高职院校图书馆管理标准、技术标准和工作标准三部分组成,其中对一个高职院校而言,制定和实施工作标准是高职院校图书馆标准化的关键。高职院校图书馆工作标准的内容包括每一服务与管理工作需要解决什么问题、解决问题的核心工作目标、工作过程的相关因素、解决该问题的相关资料和解决问题的业务处理流程等内容。通过高职院校图书馆工作标准的制定和应用,创新图书馆管理模式,推动高职院校图书馆事业的全面健康可持续发展。     

高职物流管理专业实践教学方法初探

随着市场对物流人才需求的持续升温，高职院校如何改革物流管理专业的实践教学方法，适应物流经济发展过程中对人才需求的客观要求，已迫在眉睫。文章分析了目前高职物流管理专业采用的传统实践教学方法及存在的缺点，提出了新型高职物流管理专业实践教学方法。     

浅谈高职院校以人为本的就业指导工作

在教育当中,学生才是真正的主体,高职院校的就业指导工作也必须将学生作为主体,在就业指导工作中引入以人为本的工作理念,以学生需求为基础开展有效的就业指导服务,深化高职院校的就业指导工作,促进高职院校就业指导工作质量全面提升。     

高职院校旅游管理专业礼仪课程有效教学探析

礼仪课程能提高高职院校旅游管理专业学生的综合素质和从事旅游业相关工作的服务质量，但目前高职院校旅游管理专业礼仪课程教学存在很多问题，特别是教学的有效性有待提高。本文从教学目标、教学内容的有效性、教学方法手段的有效性和考核模式的有效性等方面进行了分析探索。     

ISO9001标准对高职院校管理的借鉴作用

高等职业教育的快速发展对高职院校的管理工作也带来了很多挑战,如何在新情况下更好地进行高职院校管理,也是很多方面关注的一个重要问题。本文讨论ISO9001标准对高职院校管理的借鉴作用,ISO9001标准,主要是面向生产和服务型企业,我们不赞成高职院校生搬硬套标准条款,但此标准的主要思想和很多方面的内容却值得高职院校管理工作借鉴,本文对这些方面进行了简单的讨论。     

高职院校物流管理专业校内外实习实训创新与实现的研究

目前,高职院校物流管理专业实习基地形成了以综合职业能力培养为主的校内、校外两个实训。本文主要在分析高职院校实践教学的现状基础上探讨高职院校物流管理专业校内外实习教学的创新与实现,并指出了校企合作中的注意事项。     

翻转课堂应用于高职财务会计教学改革中的难点突破

现阶段,我国社会经济高速发展,社会职业也呈现出多元化的发展趋势。基于此,高职院校职业教育也越来越受到了人们的广泛关注,而传统的高职院校的财务会计教学模式已经不能满足时代发展的需要,需要探索以翻转课堂理念为主的教学模式改革路径,以提高高职院校财务会计专业学生的职业素养,增强实训教学的实践应用效果,提升学生的专业技能水平和能力。文章阐述了高职财务会计教育教学现状和高职院校财务会计课程教学改革的必要性及可行性,提出了翻转课堂应用于高职院校财务会计教学改革难点的突破路径,以供参考。     

高职院校就业服务工作现状及对策研究

随着教育的不断发展,高职院校就业服务工作面临着越来越大的挑战。提高大学生的综合素质成了高职院校就业服务工作的重点。为了改善大学生的就业现状,实现学生们职业发展、就业发展、人生发展的目标,高职院校应该构建生涯教育理念,从对学生的综合素质拓展、心理健康教育、创业创新教学、职业规划教育等各个方面入手,改变高职院校就业服务现状。     

课程思政下的高职院校创新创业课程体系建设研究

在课程思政理念指导下,基于校企合作对高职院校创新创业课程体系建设进行研究,具有重要的研究价值,既是推动高职院校自身改革的需要,也是提高学生创新创业能力的需要.本文从课程思政的角度对高职院校创新创业课程体系建设的背景、研究综述、研究对象、研究重难点、研究价值等方面进行了阐述,并得出结论:以课程思政为引领,高职院校在创新创...     

数字时代背景下旅行社经营管理人才培养路径研究

数字时代，旅游产业不断创新产业业态，对旅行社经营与管理专业人才提出了更高的要求。高职院校必须深入理解和准确把握数字时代下旅游产业对旅行社经营与管理人才培养的新要求，契合自身实际，立足于实践，采取有效措施培养高素质的旅行社经营与管理专业人才。文章简述了数字时代对旅行社经营与管理专业人才培养的要求，探讨了高职院校培养旅行社经营与管理专业人才的路径，以及旅行社培养经营与管理专业人才的路径，以期为数字时代旅行社经营与管理专业人才培养提供借鉴。     

书证融通背景下高职管理会计课程改革探索

进入智能财务时代,传统会计向管理会计转型已成为社会共识,但目前各高职院校会计专业课程体系建设尚未完善,仍无法满足行业和企业的需求。高职院校管理会计师资队伍构成不合理,导致管理会计人才培养力量比较薄弱。“1+X”技能等级证书制度为管理会计课程改革提供了有利条件,文章在此背景下,结合高职院校的教学实际,探索实施高职管理会计课程“书证融通”的改革路径,以供参考。     

关于高职院校就业指导工作策略探讨

随着我国市场经济快速的发展与进步，市场的竞争日益激烈，企业对于人才的需求也在逐步提高，高职院校学生的就业形势变得非常严峻。高职院校是为社会输送人才的重要阵地，是高职生与社会之间的中转站，为了确保学生能够在毕业后顺利就业，高职院校的就业指导工作显得尤为重要。笔者在本文中对高职院校就业指导工作策略进行了探讨，旨在提升高职院校就业指导工作的有效性，促进高职生顺利就业，缓解市场就业压力。     

高职院校学生档案管理探索

文章旨在揭示目前高职院校学生档案管理中存在的问题,针对性地探析改善目前状况的对策和举措,以提高高职院校学生档案管理水平。