针对不同家庭背景 做好运动员思想工作

家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭教育是家长和孩子朝夕相处的日常生活中随时随地都存在的一种教育。一个好的家庭，一种好的教育方式，可以影响孩子的一生。运动队中刚入队的运动员，大多数都为未成年人，他们来自不同的家庭，其道德行为、思维习惯，都带有强烈的家庭色彩。     

浅析中国家庭教育投资的过度现象

随着市场经济的深入发展,我国人民生活水平不断提高,家庭教育投资也在广度和深度上不断加大,在"再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育"思想观念下,出现了教育投资的盲目性及投资过度现象。本文从影响家庭教育投入的因素、我国家庭教育投入过度的原因及过度教育投的弊端等方面进行分析。     

城乡在校大学生综合素质差异比较研究--基于家庭教育的视角

随着我国教育事业的发展，越来越多的农家子弟得以进入大学，在总体大学生人数中占据了较高比例。大部分农村大学生由于诸多方面的限制，致使他们的学前教育，尤其是家庭教育缺乏或不完善，进而造成他们在心理、性格、大学生活适应能力、交际能力等各方面与城市大学生存在显著差异性。本文分析了城乡在校大学生综合素质差异性的表现形式、影响因素及对策研究，希望引起社会各界的关注。     

关注农村留守儿童,构建和谐社会

农村留守儿童问题是在农村社会转型过程中,由于农村劳动力大规模转移而伴生出的新矛盾。农村留守儿童问题,不仅是孩子个人成长问题,也不仅是一般家庭私人问题,而是关系到和谐社会建设、关系到一代接班人的培养问题。如果留守儿童问题不能及早得以解决,十年之后,将会让整个社会付出代价。     

浅析新时期农村大学生就业困境及化解机制

随着我国社会的全面进步与发展，高等教育已逐渐大众化，越来越多的学子跨入了高等学府的大门，但大学生的就业形势也日益严峻。本文以新时期农村大学生的就业问题为背景，简要分析了农村大学生就业难的原因，及就业难问题所产生的社会影响，并结合自身体会，从社会、学校、家庭和个人等方面提出了一系列能够解决这个问题的措施。     

也谈农村财政

在发展经济、建设社会主义和谐社会的今天，我们不可避免的要关注“三农”，而解决“三农”问题，就必须要解决好农村财政问题。我国目前农村财政还存在着多方面的问题，对我国农村及整个社会的发展起到影响，应该根据我们农村财政所特有的特点，追根求源，从根本上解决农村财政问题，以促进我国和谐社会的建设。     

关注农村留守儿童交通安全

<正>农村留守儿童,因为父母出于生活的需要,背井离乡外出务工,农村留守儿童在成长的道路上缺失了亲情呵护和关爱,有的甚至缺失了生命安全。如何保障留守儿童的道路交通安全,成为一个迫在眉睫和备受关注的问题。孩子的生命超过一切,在此笔者呼吁家庭、学校和整个社会共同努力,强化农村地     

试论幼儿分享教育

分享是德育的一个重要组成部分，是道德修养的外在体现，是幼儿社会性行为培养的重要组成部分。当前，我国的独生子女居多，一些幼儿受社会风气影响，不愿与他人分享成果。本文提出，需要通过全方位的培养，通过各种方式，循而渐进地教育与感染孩子学会分享。在幼儿充分体验分享所带来的快乐的同时，主动地进行分享。学会分享，有利于幼儿素质的提高，并对他们以后从事社会交往有重要意义。     

浅论家庭教育与孩子成长

家庭教育是基础教育重要组成部分,有时缺乏家庭教育理论的指导,部分家长在子女教育问题上存在着很大的盲目性,容易导致一系列的家庭教育问题,文章在分析问题的同时提出了家庭教育应遵循的原则。     

浅谈当代农民的素质教育

在我国80%的人口在农村,农业、农村和农民问题始终是我国经济发展和社会进步的根本问题,而解决这一根本问题必须改革和发展农村教育,全面提高广大农民的思想道德和科学文化素质,这是实现我国社会主义现代化的关键所在,也是历史的必然选择。那么,跨入21世纪如何实施农民素质教育呢?     

论农村财务管理

要促进农村经济发展，保证社会和谐稳定，一定要解决好农村财务管理问题，解决好这个问题，也是缓解各方面矛盾，加强农村经济建设，发展农业的基本条件。     

从学生的学习与心理发展认识科学教学

“科学教学”的提出，建立在对现行教育与发展，提高教学质量与效率，为迎接２１世纪社会来来基础，思考、探索、重视研究教育和发展的问题。对学生的学习和发展，对中小学生能力发展和培养，正是我们寻求在实践中提高教学效率和质量根本目的所在。学生的学习与心理发展，这就要求教育者必须按照一定的教育内容，采取一定的教育方法，对受教育者心理旅行有系统的影响。一定意义上讲，教育的主导作用，主要体现在老是的主导作用上。有     

浅谈城乡义务教育均衡发展策略

城乡义务教育均衡发展是保证每个孩子受到公平教育的需要,是办好人民满意教育的根本要求。本文结合当前城乡义务教育发展现状,从城市和农村两个方面提出均衡发展城乡义务教育的策略。     

你快乐,所以我快乐

私家车的普及，让现在的孩子们从小就接触汽车、喜欢汽车。比如同事家的孩子3岁多，就已能辨别出汽车的不同品牌。社会的进步为我们的生活提供了极大的便利，但道路安全问题却上升为一个重要的课题，诸多汽车企业也将此纳入企业社会责任中。而如何让孩子们在一个安全的生活环境中快乐成长，父母应该懂得更多，并且教会孩子更多。     

天行健 君子以自强不息

<正>我出生在南宁市一个普通的农村家庭,父亲经常叮嘱我:万般皆下品惟有读书高,读书是农村孩子的唯一出路,是农村孩子唯一改变命运的办法,希望我能认真读书,将来考上理想的大学,成为国家的栋梁之才!肩负着父母的期望,我一直很努力,但是成绩却不是很理想,父亲为了给我创造更好的学习环境,接受更好的教育,克服了许多困难,将我从村里学校转入镇上的中心学校。     

城乡经济一体化背景下的农村社会事业发展路径选择

积极发展农村公共事业，改进农民群众的生活条件，缩小城乡居民之间的生活条件差距，已经成为城乡经济社会一体化中极为重要的一项内容。与此同时，农村公共事业还是提升农村人口的素质，缩小城乡之间发展距离，促进城乡经济社会一体化的关键抓手。通过推动农村社会事业发展促进农村公共事业的提升，为农村发展输入更加强劲的动力与活力，这是实现城乡经济一体化发展的必由之路。本文对社会事业的含义进行了界定，并提出了基于城乡经济一体化背景的农村社会事业发展路径。     

论陕南农村传媒生态现状的改善

本文主要从媒介生态的角度对陕南农村的媒介生态现状进行分析,认为陕南农村受众受教育水平不高,当地经济发展落后,制约了媒介在陕南农村的发展,而媒介发挥自身功能能力的弱化势必又影响当地社会政策措施的有效传达,经济的发展以及文化教育知识的普及。由此提出应从政府引导,媒介推动方面改善陕南农村的传媒生态。     

农村中小学信息技术教育中存在的问题及对策研究

近年来,随着我国农村中小学现代远程教育工程的全面实施,我国教育信息化基础设施与资源建设取得了巨大成就,基本解决了广大边远山区和贫困地区教育资源匮乏问题,促进了农村中小学信息技术教育的发展。本文通过调查研究指出了农村中小学信息技术教育中存在的问题,并提出了相关对策。     

土地承包纠纷及其对策探讨

近年来，土地承包纠纷问题的日益凸显，找出解决土地承包纠纷的方法是解决农村矛盾，维护农村社会和谐稳定的关键所在。要结合农村土地问题的特点，建立完善的法规和制度来解决土地承包纠纷问题。     

社会主义新农村视阈下的县域经济发展

县域经济作为宏观经济和微观经济、城市经济与农村经济的结合部，在国家宏观调控、社会经济发展中的承上启下、沟通城乡、总揽农村的战略地位日益突出，它与社会主义新农村建设是辩证统一的。改革开放以来，县域经济有了很大发展，但其发展又面临许多困难和问题，因而在新的历史时期，应充分认识县域经济与新农村建设的互促互动，在科学发展观的指导下，努力构建城乡互动的新型县域经济格局。