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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
通过从个体与组织的一致性、情感/评价、组织参与、环境这四个维度对四川师范大学校学生会全体学生干部组织认同状况的实地调查,结果显示:学生会组织及学生会干部事实上均表现出功利主义价值取向;学生会干部有较高的自我评价和较低的组织评价,将对组织的认同异化为对“学生会干部社会身份”的认同;学生会干部的组织参与呈个人需求导向,组织忠诚度较低;学生会组织的边界和制度环境都较模糊,成员的组织行为较为盲目。原因在于:学生会干部的组织认同机制以交换性组织认同为主,并发生了衍变异化。要解决学生会组织认同的异化问题,需要强化学生会干部的价值性组织认同,并进行相应的制度改革。  相似文献   

2.
为了贯彻落实共青团中央有关加强基层团组织建设的工作要求,探索新时代高校共青团育人功能最优化的实现方法,本文以武汉轻工大学经管学院在学生会中建设"活力团支部"的创新实践为对象,对新时代高校共青团的思想育人、组织育人、实践育人、文化育人功能进行了研究,提出了提升高校共青团育人实效的实践路径和优化建议,验证了高校学生会团支部对拓展共青团育人功能具有积极作用,对新时代高校共青团工作改革具有一定的参考意义。  相似文献   

3.
微团课主要以短小的视频为传播载体而进行的团课教学活动,具有"人人能学、处处能学、时时能学"的优势。微团课对于高校共青团实行从严治团的改革,具有打破传统教学模式、丰富教育形式、提高教学质量的重要意义。本文简要分析了共青团改革背景下团课存在的问题,并提出了打造精品课堂的现实解决路径,从而实现微团课对大学生的思想引领。  相似文献   

4.
高校的高技术产业是依靠自己的学科,技术,人才等方面的优势,在特定的历史条件下逐步发展起来的,具有自身的一些鲜明特点。它对国民经济的增长,对大学的改革和发展都发挥了重要的作用,同时也存在一些困难。高校兴办高技术产业对高校的发展与改革的推动作用是毋庸置疑的,但它毕竟是一件新生事物,还需要全社会和高校的精心扶持,使这项工作得到健康的发展。  相似文献   

5.
新媒体时代下,辅导员思政教育工作模式需要根据学生动态不断更新,提高思想政治教育有效性。高校辅导员思政教育应以思想政治引领、学风规范建设、团学建设指导、资助管理育人、创新就业教育、宿舍文化建设等思政教育和管理教育为主线,通过品牌主线思政教育、学生事务规范管理、问题导向机制建设、党团学一体化育人、平台创新团学教育管理工作等方面创新模式,通过新媒体融入提升辅导员思政教育和学生管理的效果,为高校全面落实立德树人根本任务的有效途径创新模式。  相似文献   

6.
高等学校是否适应社会主义建设的需要,出高质量的人才和高水平的科研成果。需要教育管理部门组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估,这是实现高校管理科学化,推动高教改革发展的重要一环。评估高校的办学水平和质量是一项科学的、复杂的、开创性的工作。需要精心加以组织,有计划按步骤地实施。  相似文献   

7.
"2+1"订单人才培养模式是我国近年来职业技术教育中一种新的人才培养模式,它为高职教育发展指明了正确方向,是高职院校适应经济社会发展的必然选择和重要体现。然而这种模式的实施对品牌校园团学活动的沉淀和推广造成一定的困难。文中结合笔者所在高职院校的"2+1"订单人才培养模式,分析了在此模式下高职院校团学活动开展存在的问题,并提出相应对策。  相似文献   

8.
高等教育国际化已经成为高等教育改革与发展的重要趋势,高校面临着经济全球化、教育的国际竞争以及加入WTO可以预见的国际经济与文化的冲击.我校要确立外事工作优先和重点发展的地位,进一步加大在专业、科研、产业等领域的国际合作和开发的力度,逐步推动组织管理的国际化和现代化,实施"走出去"战略,以此促进学校的专业建设和人才培养,提高学校综合实力.  相似文献   

9.
构建"三全育人"格局,"全员"均有责任。教育部《"三全育人"综合改革试点工作建设要求和管理办法(试行)》中从宏观、中观、微观三个层面,对构建一体化育人体系提出了要求。本文主要从中观层面,即高校层面,深入挖掘"三全育人"视域下高校推进"全员育人"的重大意义,在深刻分析当前高校"全员育人"存在的突出问题的基础上,进一步明确高校全员育人的主体责任,探讨高校如何构建全员育人一体化体系,从而为构建"三全育人"格局筑牢思想根基,提供坚强组织保障。  相似文献   

10.
按照新时代党的建设总要求以及"互联网+"时代背景推动下,"互联网+党建"工作模式已成为高校全面推进从严治党、落实立德树人根本任务的一项重要工作载体和手段,"互联网+"背景下带给青年学生在思想、理论、情感认同等方面新的教育需求,也给高校党的建设和思想政治工作带来了新的研究方向和课题。本文针对目前高校"互联网+党建"工作现状和存在的问题进行深入分析,进行了工作创新举措的思考。  相似文献   

11.
青年团干部素质直接决定了团学活动的质量。目前,高职院校对青年团干部创新思维和创新能力的培养力度不大,青年团干部对工作缺乏持续的热情和责任感,工作中过分依赖指导老师,独当一面的能力不强。因此,要在项目化管理模式下,以团学项目为支撑,建立健全青年团干部培养机制,加强青年团干部的价值观教育,增强青年团干部的应变能力、决策能力、统筹协调能力及应对突发事件的能力。  相似文献   

12.
试论高校党建工作的现状与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
为实现党的纲领和任务,党各级组织都在以自己的不同的方式进行开展各项党建工作活动。高校是开展党建工作的重要工作阵地。党建工作在确保党沿着正确发展方面、传播党的优良作风和确保党的保持先进性等方面都起着极其重要的作用。但是,随着社会发展和时代变革,当前高校党建工作与新时期要求存在着诸多不适应的地方。故此,高校依托自己的党建资源,在转变观念,提高对高校党建工作重要性认识;确定保障,加大高校党建工作投入;不断创新,提高高校党建工作质量;讲究实效,开拓高校党建工作服务领域等方面不断创新党建工作。  相似文献   

13.
南京公交集团是集传统公共汽车、现代有轨电车、公共自行车、轮渡及公交场站为一体的产业经营多元化大型服务性企业,现有员工2.2万人。集团团委下设7个团委、13个团总支、100个团支部,团员总数1532人,35岁以下青年6918人。团员青年是企业发展的生力军和突击队,更是团组织的主人翁,团的活动要让团员青年唱主角。集团团委在集团党委和市城建团工委的领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的十九大、团的十八大精神,围绕"建设与青年共成长的共青团"奋斗目标,聚焦公交企业提质增效、改革发展的中心任务,团结带领广大团员青年增强"四个意识"、坚定"四个自信",做到"两个维护",为建设"创新名城、美丽古都"新南京、推动公交企业高质量发展贡献青春力量。  相似文献   

14.
随着我国改革的深入经济的发展,民营企业迅速崛起,与此同时民营企业党建工作越来越凸显重要,尤其,目前在全国上下开展"两学一做"学习教育活动中,更给党建工作注入了新的动力,以"两学一做"学习教育活动为契机,从加强企业政工人员的认识能力、组织能力、综合协调能力、文字和语言表达能力和创新思维能力等入手,开启民营企业党建工作的新思路,新特点,新格局,是民营企业经营者和相关人员必须认真思考和解决的问题。因为,企业的思想政治建设工作是企业经济增长和人员稳定的基础,是企业发展的生命线。  相似文献   

15.
阐述了在市场经济条件下高校改革的时代背景,针对当前展开的高校改革提出了自己的意见和见解。  相似文献   

16.
高校党的组织工作制度体系建设是一项极端重要的工作,虽然当前高校党的组织工作制度建设在实践中积累了丰硕的成果,但也存在制度建设与管理主体不明确、制度制定及调整滞后、制度落实执行不到位等现象,新形势下应在坚持"立足实际和务实管用、继承与创新紧密结合、制定和执行建管并重"中,推进高校党的组织工作制度建设。  相似文献   

17.
高层次人才是建设"双一流"的重要师资保障。高校必须通过完善和创新人才引进和管理工作机制,才能够快速适应当前国家"双一流"战略下对高校人才工作提出的新要求。现阶段,高校在高层次人才引进过程中还存在规划模式单一,与现有师资存在矛盾,考评机制不够合理性,以及对人才的后续措施不到位等系列问题。高校要通过完善引才战略规划,改革引才模式,完善绩效考评体系和正确处理引进人才和现有师资队伍关系等措施来打造"双一流"战略下的高水平师资队伍。  相似文献   

18.
高校基层党组织作为高校的组织保证,不但是党的方针、政策、路线贯彻落实的政治核心,更是推进高校自身改革、护航高校未来发展的一线堡垒和重要支撑。高校基层党组织建设是党的建设不可分割的部分,做好高校基层党组织建设工作是高校内涵建设的需要,是当前高校党建工作的第一要务。  相似文献   

19.
党的十九大报告中明确指出,要以提升组织力为重点,突出政治功能,把基层党组织建设成为坚强的战斗堡垒,因此在社会主义新时代下加强高校基层党组织政治功能具有十分重要的现实意义。通过查找当前在高校基层党组织建设工作中存在的主要问题,分析其产生的原因,并就增强高校基层党组织政治功能提出可行的对策和建议,从而有效推进高校党的基层组织政治建设,不断推动全面从严治党向高校的基层延伸,着力建设一个个坚强战斗堡垒。  相似文献   

20.
如何在有限的课内实训环节教学过程中,有效地组织开展实训项目,充分完成好实训环节任务布置、方案设计、素材准备、组织实施、成果检查和质量控制等问题,如何实现"教学过程"和"生产过程"的准确对接,如何真正地实训"教、学、做一体化",是提高课程实训环节教学效果、提高测绘专业实训教学效果的重要途径。本文针对工程测量课程,主要探讨课内实训环节教学方法改革和质量控制方法。  相似文献   

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