惠州市惠阳区建设局

惠州市惠阳区建设局是惠阳区人民政府的建设行政主管部门，始建于1975年11月，时称惠阳县基本建设局；1984年3月，改称惠阳县建设委员会；1996年11月更名为惠阳市建设局;2003年6月，随惠阳撤市设区再次更名为惠州市惠阳区建设局。该局主要职能是：贯彻执行国家有关建设事业的方针政策和法律法规，实施城镇建设执法监察；[第一段]     

惠阳光能管道燃气有限公司

2001年8月根据惠阳市政府惠阳府办函[2001]76号文（2003年撤市设区），成立了惠阳光能管道燃气有限公司，开发惠阳市区管道燃气供气项目。惠阳撤市建区后，在区委区政府的领导下，围绕建设大惠州滨海城市组团璀燦明珠为目标，创建全国文明城市，我区的管道燃气供气建设为配合城区发展已成立三年多，是惠阳区二○○四年的28个重点项目之一。     

惠阳区教育局

惠阳区教育局是惠阳区政府主管全区教育工作的职能部门，内设11个科（室）。全区共有各级各类学校、幼儿园213所，学生总数为120533人。其中公办中小学、幼儿园138所，包括完全中学4所，初级中学12所，职业技术学校、淡水成校、教师进修学校各1所，小学118所，幼儿园1所，在校学生90292人，在职教职工5017人，离退休教职工1226人；民办学校、幼儿园75所，包括九年一贯制学校9所，民办小学22所，民办幼儿园44所，在校学生30241人。     

培养现代技能人才 开启学生精彩人生

<正>学校荣誉国家中等职业教育改革发展示范学校国家职业技能鉴定所上海市中职校师资培训基地(旅游服务与管理专业)全国职业指导工作先进单位上海市文明单位上海市职教先进集体上海市中小学行为规范示范校上海市现代职业技术学校始建于1911年,前身为"圣约翰青年中学"(现华阳校区),2001年9月定名为上海市现代职业技术学校,现为上海市长宁区唯一一所区属公办全日     

充分发挥发展和改革职能作用 促进全区经济社会又好又快发展——惠州市惠阳区发展和改革局

惠阳区发展和改革局前身是惠阳市“计委”，1996年11月更名为惠阳市计划局，2002年5月更名为惠州市惠阳区发展和改革局，是惠阳区政府的组成部门，与全区经济社会的发展紧密相连。担负着研究提出全区国民经济和社会发展战略、发展规划和政策，研究提出总量平衡、发展速度和结构调整的调控目标及调控政策，指导总体经济体制改革和产业规划、产业政策、技术改造。     

前进,不停步!——惠州喜德盛自行车产业园项目正式启动

正2015年12月12日,喜德盛公司投资建设的广东惠州惠阳区喜德盛自行车产业园项目正式启动,翻开了喜德盛跨越式发展的新篇章。惠州市市委书记陈亦威、市委副书记黄雁行、惠阳区区委书记刘小军、区长胡斯平等相关政府领导和中国自行车协会理事长马中超、喜德盛公司董事长谭伟龙以及海内外经销商、供应商,社会各界嘉宾、媒体记者等1 130人出席了本次项目启动仪式,共同见证了这一具有里程碑意义的重要时刻。惠阳区区委书记刘小军在致辞中指出,喜德盛自行车产业园项目的重大意义,对惠阳区优化产业结构,实现科     

广东惠阳第一中学

[创办历程]惠阳第一中学创办于1991年，是原惠阳县城南移淡水后新建的第一所中学，它随着惠阳的经济发展而诞生和发展。这是一所处于农村向城市转变的、进步幅度较大、颇具活力和现代气息的年轻学校。1996年被评为惠州市一级学校。2003年底被评为省一级学校，被誉为惠州教育的后起之秀，惠阳教育的一面旗帜。     

南京金陵汽运职业技术学校

南京金陵汽运职业技术学校是南京市劳动局培训汽车技术高级人才基地，成立于1983年，是一所培养汽车维修、驾驶技术人才的职业学校，具有汽车专业培训和职业技能鉴定资格，是南京汽车专业国家职业技能鉴定所（南京二十四国家职业技能鉴定所）。     

南京金陵汽运职业技术学校

南京金陵汽运职业技术学校是南京市劳动局培训汽车技术高级人才基地，成立于1983年，是一所培养汽车维修、驾驶技术人才的职业学校，具有汽车专业培训和职业技能鉴定资格，是南京汽车专业国家职业技能鉴定所（南京二十四国家职业技能鉴定所）。     

南京金陵汽运职业技术学校

南京金陵汽运职业技术学校是南京市劳动局培训汽车技术高级人才基地，成立于1983年，是一所培养汽车维修、驾驶技术人才的职业学校，具有汽车专业培训和职业技能鉴定资格，是南京汽车专业国家职业技能鉴定所(南京二十四国家职业技能鉴定所)。     

惠阳区供销社发展见成效

在“十五”期间，惠阳区供销社经历了生与死的考验，2004年5月份以前的区供销社就是一个名存实亡的单位，全系统有近3亿元债务，账户上共有2000元的资金。在区委、区政府的高度重视和大力支持下，在有关部门的热情帮助和支持下，新的领导班子充分调动各方面的积极性，开始了艰难的改革之路。在2004至2006这短短的三年间惠阳供销社发生了翻天覆地的变化。     

浅析体育专业学生学习英语存在的问题及其对策

体育专业技术学校是一所特殊的技能学校,它的特殊性是以培养特殊的竞技体能学生为目的,为国内国际的高水平技能比赛提供优秀的储备人才。按现有的体校性质分类,体校属于职业技术学校范畴,它有职业技术学校的特点,但更存在它自身的特点。体校的特殊性决定了此专业学生学习的特殊性。     

特色引领 质量示范 精心打造安徽职教新坐标

正学校荣誉全国职业技术教育先进单位全国职业技术学校职业指导工作先进学校全国汽车运用与维修专业紧缺型人才培训基地全国教育系统先进集体全国教科研先进单位全国职工教育培训示范点全国国防教育特色学校安徽省女教职工工作规范化示范单位安徽省第六批廉政文化建设示范点安徽省学生资助工作先进单位     

不忘初心 砥砺前行

<正>THE NARRATOR余炜上海市现代职业技术学校一级教师个人荣誉全国职业院校信息化教学大赛中职组网络课程比赛一等奖2017年第五届"中华杯"教师竞赛二等奖上海市星光计划"个人维修"项目二等奖上海市中等职业学校信息化教学大赛一等奖上海市长宁区教育系统"教育教学"能手荣誉称号上海市职业院校技能大赛优秀指导教师全国职业院校技能大赛指导教师中国交通教育研究会交通职业能力研究中心专家新疆喀什地区巴楚县职业教育汽车运用与维修专     

一点不成熟的看法

从2002年以来笔者一直从事内蒙古煤炭工业技术学校《汽车电气设备》教学工作。笔者用的教材是属于全国中等职业技术学校汽车专业教材,由黄孟涛主编,李万升主审,劳动社会保障部教材办公室组织编写,2007年8月第14次印刷。     

重庆市中职汽车专业实训设备装备现状、主要问题及应对策略

<正>《国家职业教育改革实施方案》指出"改善中等职业学校基本办学条件。持续更新并推进专业目录、专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准(仪器设备配备规范)建设和在职业院校落地实施。"实训基地建设和实训设备装备是中职学校办学基础条件,设备装备规范是学校内涵发展的基础。我们依据中华人民共和国教育     

广西中职学校首个“比亚迪新能源汽车技术技能人才培养基地”项目揭牌

<正>产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在。为此,比亚迪和行云新能联合建设“比亚迪新能源汽车技术技能人才培养基地”项目,田东职业技术学校作为广西中职学校中首个建设该项目的学校,在自治区、市、县、粤桂协作工作组的指导和比亚迪、行云新能公司的支持下,项目通过顺利建设和验收。     

舟山职业技术学校

正明德崇技立志修业学校简介舟山职业技术学校是在整合舟山职教资源的基础上于1999年4月正式挂牌成立。2011年,为适应海洋经济发展要求,市政府整合舟山海洋渔业公司技校、海军4806工厂技校,成立舟山市技工学校,与舟山职业技术学校实行两块牌子、一套班子,共享办学资源。2012年学校通过省重点技工学校验评,2014年获批舟山技师学院(筹)。学校现已发展成为首批国家级重点中等职校、全国教育系统先进集体、全国职业教育     

会当凌高峰 独览众山小——记发展中的泰安职业技术学校

泰安职业技术学校坐落于风景秀丽、驰名中外的泰山脚下，位于泰安市龙潭路南段，是泰安市创办较早、规模较大的一所职业技能培训的龙头学校，连年被评为市级先进教学单位，2004年被山东省劳动厅评定表彰为“山东省先进办学单位”。     

汽车维修专业在西藏技工教育中的现状与发展建议

正1西藏地区的技工教育现状2011年教育部组建以西北农林科技大学为组长单位,天津职业技术师范大学、深圳职业技术学院、北京电子科技职业学院为成员的支教团队,共同支援西藏职业技术学院建设。西藏已经初步形成了以初等职业教育为基础、中等职业教育为重点、高等职业教育为龙头,学历教育与非学历培训相结合的现代职业教育体系。例如西藏职业技术学院和拉萨第二职业技术学校这两所职业院校从办学规模、专业设置、招生就业、校