1+X证书制度下汽车类专业职业本科人才培养改革路径研究

基于1+X证书制度的汽车类专业职业本科人才培养改革,可以强化职业教育类型属性,促进汽车产业转型升级,提升职业本科人才培养质量。目前汽车类专业职业本科人才培养还存在产教融合的校企合作生态未形成、职业本科人才培养目标与岗位有偏差、“中-高-本”课程体系衔接性不足等问题。以1+X证书制度为基础,分析人才培养的关键要素,构建跨区域汽车行业产教融合共同体,打造“四阶四维”的双师型教师教学团队,开发“书证融通、能力递进”课程体系和配套资源,建立“多维度、立体化”闭环的人才培养质量评价体系,探索汽车类专业职业本科人才培养改革路径。     

构建基于1+X证书制度下新能源汽车技术专业职业技能证书体系

基于目前新能源汽车技术专业职业教育的人才培养模式和获取证书的现状,构建结合实际生产的职业技能等级证书体系,并以此为范例,为学校的其他适用1+X证书的专业借鉴.     

基于1+X证书制度下机电专业现代学徒制人才培养模式探究

教育部于2014年提出现代学徒制试点工作,文章简要总结了现代学徒制的成效,分析了在实施过程中存在种种问题,并通过对1+X证书制度的分析研究,提出1+X证书对现代学徒制人才培养的促进与融通的相关思考,对现代学徒制人才培养的质量提供了参考.     

“1+X”证书制度下高职汽车专业课程体系探索

国家职业教育改革实施方案在推进之后,复合型技术技能人才培养工作广受关注,高职院校处在这种环境下自然需要及时创新专业课程体系,在教育期间将学历证书与学生职业技能等级证书有效结合在一起,从而最大程度提升职业教育教学质量,为社会输送其需求的人才。基于这一目的,本文则对1+X证书制度下高职汽车专业课程体系建设展开了探索,希望借此来有效优化高职汽车专业课程建设。     

1+X证书制度在汽车专业领域的试点策略研究

新形势下,"1+X"证书制度属于深化职业教育改革的重要设计.不仅可以鼓励学生获得更多的职业证书,还可以提高就业技能,扩展就业面,促进当地经济的发展.重点围绕服务国家需要、行业企业需求、学生就业能力提升,涉及到十几个职业领域.汽车专业领域就属于"示范专业点"的范畴,并且深化改革,打造复合型技术技能人才.     

1+X证书制度试点下高职汽车专业教学改革探析

我国教育制度在不断改革和发展中,高职院校也在同时改革自己原有的教学模式,结合我国经济发展和人才的实际需求,“1+X”证书制度应运而生,主要应用在汽车专业的教学中,“1+X”证书制度非常适合我国企业对综合型人才的需求,制定出适合汽车专业人才的培养方案,培养学生对知识的额掌握能力和实际操作能力,这就需要加强高职院校的师资力量建设,创新高职教育的全新模式。     

职业本科教育财会类“1+X”证书制度课程体系建设的实践研究

实施“1+X”证书制度就是将学历证书与职业技能等级证书结合起来,是“职教20条”的重要改革部署,也是重大创新。在此背景下,在职业院校推行“1+X”证书制度,具有十分深远的教育意义,同时能够满足社会对高精专人才的迫切需求,是实现行业领域与教育领域有效融合的重要基石。为此,文章介绍了职业本科教育的内涵,指出了财会类“1+X”证书制度课程建设的意义,分析了课程建设存在的问题,并探索了相应的实践路径。     

1+X证书制度对教师角色转变的新要求

1+X证书制度是由国务院牵头,联合多部委与地方政府贯彻职教20条提出的新制度。其主要核心内容为1个学历证书与若干个技能证书相融合,通过模块教学达到课证融通的效果。在1+X证书制度的实施过程中,不仅有企业行业参与,更多的是老师与学生的融入。由于企业行业提出了不同的新标准,指定了不同的实施方案,这就要求老师从传统的教学模式转变为课证融通的教学模式,实现模块化教学。因此,从整个1+X证书制度的顶层设计到最后的实施落地,教师都需参与其中,实现角色转变。重新修订学校的人才培养方案,课程标准的制定,教学环节的实施。     

1+X证书制度试点下职业教育培训评价组织建设

在我国产业结构转型不断推进的背景下,新旧产业交替使得社会人才需求发生了较大的变化,为职业教育的发展带来了契机。以目前来讲,职业教育的人才培养是以综合技术技能型人才为主,为此我国教育部联合发改委、财政部等部门共同制定并推动了"1+X"证书制度试点工作。本文将以此为背景,对职业教育培训评价组织建设进行探讨研究。     

"1+X"证书制度下技工院校汽车专业教学改革的探讨

我国教育部与国家发改委、市场监管总局、财政部于2019年4月4日制定了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,并于同月发布《关于做好首批1+X证书制度试点工作的通知》。不难看出,职技院校教学改革是当下我们需要重点探索的课题之一,为技工院校汽车专业的快速发展指明了改革道路,也为我国培养汽车专业人才提供了有力保障。     

基于1+X证书制度试点的中职院校汽车专业实训教学改革研究

1+X证书制度试点工作的实施,对职业院校教学改革是机遇更是挑战.实训教学在职业学校整个教学过程中起到非常关键的作用,是培养学生技能的重要环节.在深刻理解1+X证书制度试点的内涵和意义的基础上,结合实训教学中存在的问题进行深入分析,探索了基于1+X证书制度试点的汽车专业实训教学改革的系列举措,为职业院校创新开...     

推进1+X证书制度试点工作的思考与实践

1+X证书制度作为我国职业教育改革发展的一项重大举措,强化了职业教育类型特征,创新了一种新型职业技能等级证书,推进了职业教育产教融合,深化了职业教育教学改革.对高职院校来说,如何积极主动地对接1+X职业技能标准?从事X证书教学的教师能力是否胜任?培训评价机构、学校、合作企业作为不同利益主体的三元,能否协同一致形...