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11月9日,由上海市土木工程协会和上海隧道工程股份有限公司共同主办的“2007上海国际隧道工程研讨会”隆重开幕,来自中国、英国、奥地利、德国、日本、新加坡、法国、瑞士、丹麦、越南等10多个国家和中国香港、台湾等地区的400余名隧道界专家、学者汇聚上海。研讨上海乃至全国和世界隧道技术的发展。本届大会历时三天,参会的国内外地下工程的专家、学者、工程师、国际著名隧道工程承包商、厂商代表,围绕本届大会主题“地下工程施工与风险防范技术”,结合当前国际地下工程的发展趋势,尤其是上海蓬勃的轨道交通建设进行深入交流与探讨。 相似文献
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“中国能向国际隧道行业界贡献些什么“10月28日开幕的第四届中国国际隧道工程研讨会上,国际隧道工程与地下空间协会(ITA)主席Martin Knights给出了答案。中国城市化的迅速发展,城市地下空间的开发利用,城市轨道交通工程建设和长、大、深越江越海隧道的快速发展,这些已经使中国成为世界最大的地上地下空间和隧道市场开发国家之一。 相似文献
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4N26—28日,第五届中国国际地下工程与隧道技术展览会暨第五届中国地下工程与隧道国际峰会(Tunnel Expo China 2012)在北京国家会议中心隆重举行,作为国内重要的隧道施工设备制造商,北京华隧通掘进装备有限公司在本届展览中隆重登场。 相似文献
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4月26日,第五届中国地下工程与隧道国际峰会在北京国家会议中心隆重拉开了帷幕。本届国际峰会由中国土木工程学会与RT《轨道交通》杂志、地下工程与隧道网联合主办,鸿与智工业媒体集团承办,鸿与智产业研究院独家调研,受到了中国轨道交通产业促进联盟等社会各界的多方支持。 相似文献
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正面向国际前沿的前瞻性重大科研项目——悬浮隧道工程技术研究6月13日在广东珠海正式启动,联合研究组共同签署了《悬浮隧道工程技术研究合作协议书》,见证了"中交悬浮隧道工程技术联合研究组"揭牌仪式。悬浮隧道建设是中国科学技术学会今年发布的我国面向未来的12个重点领域60个重大科学问题之一,是面向未来、面向科技前沿、具有重大挑战的世界级难题,是未来解决峡湾跨越、深海通道等重大交通工程的重要方式,对引领我国未来交通运输发展具有重要意义。 相似文献
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根据京珠高速公路韶关段4个隧道的交通事故资料,从时间因素、隧道环境因素和交通动态因素3个方面选取9个输入变量,以交通事故严重程度为输出变量,建立高速公路隧道交通事故严重程度预测模型;然后,通过灵敏度分析方法,研究各个输入变量对输出变量的影响程度,并对各个输入变量的灵敏度分析结果进行比较分析.研究结果表明,日交通量与年平均日交通量之比和大型车混入率对交通事故严重程度的影响最大,天气、线形、坡度和事故发生地点在隧道中的位置对交通事故严重程度的影响基本相等,事故发生时段对交通事故严重程度的影响可以忽略不计. 相似文献
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10月20日上午,广州市最大过江隧道洲头咀隧道正式动工兴建。该隧道是洲头咀隧道系统工程中最关键的项目,双向6车道,呈喇叭状与周边道路相接,计划工期为42个月。 相似文献
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如果说上海隧道工程股份有限公司见证了国内企业闯荡国际地下空间开发市场的实力与赞誉,那么现任上海隧道工程股份有限公司国际工程部主任兼新加坡公司董事经理、上海隧道工程股份有限公司副总经理的濮朝晖可以说是一个见证人。他曾作为隧道股份的项目工程师自2001年开始在新加坡分公司工作,直到2005年调回上海总部. 相似文献
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2011年8月,对于轨道交通行业来说,迎来了又一个年度盛会。8月23~25日,CRTSCHINA2011国际轨道交通展(第七届中国国际轨道交通技术展览会)将在上海新国际博览中心隆重举行。同时,2011中国地下工程与隧道国际峰会也将于8月22~23日拉开帷幕。 相似文献
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中隔墙是连拱隧道与分离式隧道最大的区别,中隔墙的存在导致连拱隧道断面型式与分离式隧道不一样,连拱隧道施工方法也有别于分离式隧道。对连拱隧道中隔墙型式、连拱隧道施工方法、中隔墙处理工艺等几个方面进行了探讨,对连拱隧道设计与施工有一定的借鉴意义。 相似文献
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针对高速公路隧道施工监测技术的关键点,从高速公路隧道施工监测技术概述、隧道施工监测有利于保障隧道安全施工、高速公路隧道监测的具体方法这三个方面进行重点阐述,同时本文研究内容也可供相关部门和广大同行借鉴与参考。 相似文献
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《西南交通大学学报》2002,(2)
20 0 2年 1月 1 8日 ,教育部公布了高等学校重点学科点名单 ,西南交通大学有 6个学科点名列其中 ,它们是 :车辆工程、电力系统及其自动化、桥梁与隧道工程、道路与铁道工程、交通信息工程及控制和载运工具运用工程。国家级重点学科是根据国民经济建设和社会发展对高级专门人才的需求、科技发展的趋势和国家财力的可能 ,在高等学校择优确定并安排重点建设的学科。重点学科应在高层次人才培养、科学研究、赶超世界先进水平和提高我国国际竞争力等方面做出重要贡献 ,并在高等学校学科建设中起示范和带头作用。教育部要求学校应加强对重点学科的… 相似文献