英语听力障碍及对策分析

听是人类进行语言交际最基本的环节,因此听力教学在英语教学中占有很重要的地位。由于英语是一种外来语,学生在英语听力训练中存在着一定的听力障碍。本文通过对影响英语听力的因素进行探讨和分析,总结出了影响学生英语听力的主要原因,包括语言障碍,文化障碍以及心理障碍,并提出了提高学生英语听力的相应策略。     

英语听力及口语综合训练方法探究

英语的听力和口语训练有着密切的关系,在综合训练中,首先要保证以鼓励来调动学生的积极性,这是训练的基础。可以通过听力训练来提高口语水平,同时也要加强语音基础。训练的方式是多种多样的,要充分利用电化教学手段,创造语言环境,并强化日常教学中的听写练习。     

英语听力教学中存在的问题及解决措施

在英语学习中,“听”处于基础的、重要的地位。本文就目前我国英语听力教学中存在的几个问题进行反思,对如何搞好听力教学做了深入探讨,并提出了行之有效的解决措施。     

大学生方程式赛车营销市场分析

中国大学生方程式汽车大赛(FSC)是一项由高等院校汽车工程或汽车相关专业在校学生组队参加的汽车设计与制造比赛。文章以我校"湘农枫行"赛车为研究对象,着眼于赛车营销市场,在赛车市场环境、营销方案、赛车售后服务、投资分析等方面进行探索分析,以期为大学生方程式赛车在市场营销方面提供一些建议,并进一步促进赛车整体水平的提高。     

李晨雪的越野日记

前几天跟“细水长流”聊了很久，他说他不知道我是聋人，于是勾起我对往事的回忆。我在很小的时候就失去了听力，具体多大了也记得不清楚了，听大人说我在小时候病了，好像是肺炎因此打了“庆大霉素”针，后来我的听力不是很好了70多年后的今天，我觉得那是命运跟我开的玩笑，我真正觉得我有区别于其他的孩子，是因为朋友们跟我说哨悄话的时候我却听不清楚，导致我成为他们中的异类……     

“TOP模式”下的大学生就业创业微技能培训研究

现今各高校急需探索一套切实可行的提高大学生就-业、创业综合素质和实践能力的培养计划,建立一套解决大学毕业生就业创业难的高校人才培养标准模式。“TOP模式”下的大学生就业创业微技能培训研究,强调高校应该提高师资队伍在学生就业创业教育方面的理论和实践指导水平,提高学生在求职面试和获取信息的技能,通过各种渠道,增加学生参加社会实践活动的机会,为高校大学生就业创业教育提供参考,以期更好地解决大学生就业创业难的问题。     

大学生心理健康教育分析与对策

大学生心理健康教育是指高校教育工作者根据大学生身心发展特点,运用心理学等其他相关学科的理论,通过心理健康知识普及、校园文化活动、心理辅导,帮助大学生解决成长过程中的心理问题,促进大学生全面发展、提高大学生综合素质的教育活动。随着社会的发展,人们的物质生活水平提高,人们在追求身体健康的同时,也需要重视大学生的心理健康教育,如何加强对大学生心理健康教育,使大学生以积极健康的心理,适应当前的社会环境,是高校需关注和解决的问题。     

高校大学生日常教育管理有效方式探析

高等院校肩负着为社会提供高素质人才的重任,大学教育在注重积累基础知识之外,还具有培养和提高学生社会功能的职能。大学生日常教育管理作为高等院校学生工作的重要组成部分,关系着高校大学生群体优良综合素质的养成和发展,因此,不断创新和改革大学生日常教育管理工作,采取有效地教育管理方式,是提高高校大学生教育管理质量和水平的重要手段。本文提出了高校大学生日常教育管理过程中应该注意的几项内容,并对大学生日常教育管理制度的创新进行了简要的探讨。     

网络时代加强大学生思政教育工作的新途径

网络技术信息的日益高速发展,互联网作为新的传播媒体,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。网络信息资源的丰富和交流的便捷,深得大学生的关注和喜爱。但是由于互联网机制的不健全,网络法制的薄弱,其中也隐藏着很多负面影响。本文主要针对诸多挑战,提出一些建设性的对策,通过建立健全校园网络信息监督机制、把思政教育与学生心理健康教育相结合、建设具有专业化的思想政治教育师资队伍、加强大学生上网的自律意识等诸多方面采取措施,从而正确引导学生,发挥网络在大学生思想教育中的积极作用,提高大学生思想教育水平。     

基于就业的大学生素质教育探讨

大学生就业素质与市场需求的偏差是造成大学生就业难的主要原因。本文从大学生存在的素质问题和就业单位招聘的需求入手,从高校教学内容、专业设置以及教师知识结构以及学生本人四个方面探讨大学生素质和用人单位需求产生偏差的原因,在此基础上探讨大学生就业素质提高的途径。     

高校学生英语听说能力培养

在英语语言的学习中,听力与口语是相辅相成的。所以,这两种能力无论任何一种能力的提高都少不了另一种能力的帮助。现今,中国在国际舞台的地位越来越重要,而英语作为一门国际语言,在跨国贸易、文化交流、政治沟通等各方面都有着无可替代的位置。本文就大学英语听说能力的现存现象进行分析,并针对高校学生的英语听说能力的提高提出一些建议。     

谈中职学生英语阅读能力的培养

中职教育环境不同于普通基础教育,也有别于高等教育。它以培养中等专业人才,为就业作定向教育为目的。具体到英语学科,中职英语教学旨在对学生进行听、说、读、写、译能力的培养。其中阅读能力居首要位置。阅读能促进学习者掌握语言知识,而且,它在实际工作中具有重要作用。提高阅读水平是人们学习外语,获取信息的关键。中职英语教学强调阅读,除了阅读在语言交际中的重要作用外,在很大程度上也是因为阅读能为听、说、读、写、译水平的提高起有力的促进作用。我根据自己的从教经验,对中职学生英语阅读能力的培养,提出了自己的几点建议和看法,愿与大家交流、共享。     

提高学生听说能力的动因与内因分析

本文分析了多年来学生提高听、说能力难的主要原因,认为听、说能力的提高有其内因和动因。文章指出考试改革的重要性,必要性以及课程设置改革的方法等是提高学生听、说能力的客观因素;而教与学的改革则构成了提高学生听、说能力不可或缺的主观因素。     

大学毕业生择业观念误区的原因及对策

随着高校办学规模的逐年扩大,毕业人数的大幅度增长,大学毕业生就业形势随之越来越严峻。此情况的出现固然有经济体制、经济结构和经济发展水平的影响,但毕业生自身择业观念走入误区也是不可忽视的重要原因。帮助大学生走出择业观念的误区,固然离不开学校、家庭、社会的共同努力,与每一位大学生个人主观方面的努力也是密不可分的。     

长春市大学生基础体能培养研究

随着我国人民生活水平的大幅度提高,当代大学生在身高、体重、胸围等体格特征上有了明显的改善,但是体能素质却呈明显下降的趋势。本文对长春市六所高校大学生对体育锻炼行为习惯的认识、参加体育锻炼的情况以及耐力素质方面进行了调查与分析,并提出了培养大学生的基础体能有效的教学方法和策略。     

关于当代大学生价值取向及其价值观念重建的调查分析——以陕西理工学院为例

大学生价值观作为大学生思想素质的一个重要层面,如何加强对其的教育和引导,是目前社会和各高校关注的一个热点。虽然许多高校已经做了有关这方面的探索和尝试来推进这一层面的教育进程,但结果仍差强人意。此次问卷从大学生自身特点,学校、社会对大学生人生价值观的教育状况,以及传统、现代文化对当代大学生价值观念的影响等各方面进行了全面深入的调查,然后针对调查结果中存在的问题,提出一些解决方案。     

城乡在校大学生综合素质差异比较研究--基于家庭教育的视角

随着我国教育事业的发展，越来越多的农家子弟得以进入大学，在总体大学生人数中占据了较高比例。大部分农村大学生由于诸多方面的限制，致使他们的学前教育，尤其是家庭教育缺乏或不完善，进而造成他们在心理、性格、大学生活适应能力、交际能力等各方面与城市大学生存在显著差异性。本文分析了城乡在校大学生综合素质差异性的表现形式、影响因素及对策研究，希望引起社会各界的关注。     

高校图书馆与大学生的信息素质培养

国内外越来越重视高校大学生的素质教育,高校图书馆的丰富的信息源,优越的技术设备和条件,对大学生的素质培养具有举足轻重的作用。针对当前高校图书馆在进行大学生素质培养方面还存在的不足,提出了提高高校图书馆对大学生信息素质培养的措施和途径。     

大学生人际交往能力的培养

人际交往能力是大学生的综合素质的核心要素之一,关系到大学生社会交往的成败和事业的成功.文章分析了大学生人际交往中存在的问题,借助FIRO-B分析个体人际交往能力的原理,探讨了从容纳度、人际控制度和情感接近度三个方面如何培养大学生的人际交往能力.     

新课标下高中学生英语听力技能的培养

听力理解理技能作为学生学习一门外语所必须掌握的四大基本语言技能之一,属于语言输入的一种形式,作为日常人们进行交际的重要手段,因而一直是外语教学关注的焦点。本文就广东高考听力改革下教学中存在的问题及其听力技能的培养策略做了相关探索。