航海礼仪教育与海员素质培养

分析了航海礼仪教育对提高海员素质及海员在航运人才市场的竞争力的重要作用,阐述航海礼仪教育的主要内容,并提出对海员进行航海礼仪教育的措施和建议.     

航海科技发展与海员综合素质

此文针对现代航海科学技术的发展,从道德素质、技术素质、语言素质、心理素质、生理素质、能力素质、安全素质等方面提出了全面提高海员综合素质的途径,以提高我国航运人才的国际竞争力.     

院校培养高级海员职业素质的问题与对策

从高级海员的职业素质要求着手,分析当前航海类院校海员人才培养中存在的问题,就院校教育中的海员职业素质能力培养的规范、方案、环境和半军事化建设等方面进行探讨。     

航海院校对海员职业适应能力的培养途径

根据海员职业具有动荡性、风险性、艰苦性、独立性和变化性的特点。以及海员在海上工作生活的环境条件，提出航海院校在航海教育过程中应注重海员职业适应能力的培养，并提出几种培养的途径。     

体育教学与海员身心素质的培养

通过对海员素质客观要求的研究分析,以航海体育教学为重点,提出了海员身体、心理素质的培养方法。     

航海院校教育对学生海员素质培养和航海职业生涯发展的影响

分析中国航海教育不同学历层次生均培养经费的投入情况,针对教育投入与职业稳定度倒挂的现实,指出航海院校教育存在的偏差。提出深化改革航海教育内容,突出素质教育,关注学生职业生涯发展和改善航海教育大环境的设想,并尝试构建有利于学生终身学习、服务航海、递进式发展的课程教学模块。     

加强海员职业培训刻不容缓

《2006年海事劳工公约》的生效对改善我国海员培养及工作环境、提高我国海员素质而言既是挑战又是新的机遇。我国是航海大国,也是全球海员数量最多的国家之一,为适应国际海运发展的新要求,提高中国海员的整体素质,培养更多具有国际竞争力的高素质海员,是经济全球化背景下海运业发展对人力因素的必然诉求。我国海员现状分析据2012年数据统计,我国拥有船员120万,这一数字包含长江内河船员、渔工等。而持有远洋商船证书的船员不足17万人。调查统计在远洋船员资源上的数据,当今持有A类证书的远洋船长不足5 000人,远洋轮机长也同样不足     

印度努力提高海员培训质量积极参与市场竞争

航海教育在海运国家占有相当重要的地位。印度作为一个传统的海运国家,长期以来一直重视海员教育与培训。在世界船员供需格局发生重要变化的今天,印度也进一步努力提高本国海员教育培训的质量,以期在国际人才劳务市场占有较大的份额。     

航海文化与海员良好心理素质的培养

海员心理受职业环境、社会环境和人际关系的影响,海员良好的心理素质由好的智力素质、情感素质和意志品质组成。现代航海文化需要选择性地吸收东西方文化,健康航海文化熏陶使海员形成良好心理素质,航海校园文化使航海学生形成热爱航海事业的价值观,产生为航海事业奋斗的理想。     

海船船员无纸化考试及对航海职业教育培训的影响

介绍海船船员无纸化考试的特点,用实例比较分析学员参加无纸化考试情况,在提高无纸化考试质量及其引领航海职业院校注重提升教育培训质量两个方面提出建议,探讨海船船员无纸化考试对航海职业教育培训的影响。     

增强海员健康意识 保证海上航行安全

在研究WHO的健康的定义和STCW 95公约对于海员健康要求的基础上,提出了增强海员健康意识,提高海员身体素质是保证海上航行和人命财产安全的重要条件之一。     

转变观念加快培养具有国际竞争力的高素质航海一线人才

要提高我国船员素质，必须更新教育观念。文章从教学与科研，本科与高职，需求与供给等方面指出目前船海院校人才培养模式的不足并提出相应的改进建议。     

加强船员跟踪管理

我国海运事业快速发展,需要众多高素质船员,必须加强船员跟踪管理。这是海事管理部门根本的基础管理、重要的战略举措。应面对现状和存在问题,采取系统有效的实际对策,加强船员跟踪管理,促进海运事业发展。     

中国海事局下发《关于公布2007年度全国船员适任统考计划的通知》

为做好2007年度全国船员适任统考工作，中国海事局近日公布了2007年度全国船员适任统考计划，具体内容如下：     

《中华人民共和国船员条例》解读

一、船员应当具备的条件《中华人民共和国船员条例》(以下简称《条例》)规定:年满18周岁,符合船员健康要求,经过船员基本安全培训,并经海事管理机构考试合格的,就可以申请领取船员服务簿,注册为船员。     

新时期加强会计人员职业道德建设的思考

会计职业道德是会计职业活动中应遵循的具有会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。会计行业的诚信是职业道德的核心。分析了会计人员失却诚信的成因并针对性的提出了加强会计人员职业道德建设的具体措施。     

期待船员的美好明天

1987年，国际劳工组织(1LO)对1926版的《海员遣返公约》进行了修订并使之生效。其时，该公约受到业界的欢呼，被认为是保护遗弃海员的最有效的国际性措施。公约有13条，其中2条对保护遗弃船员做出了具体而细致的安排。     

新时期加强大学生忧患意识教育的思考

揭示忧患意识的基本内涵,分析新时期加强大学生忧患意识教育的必要性与紧迫性,并就当前大学生忧患意识教育中存在的主要问题及其教育措施进行分析。