城镇地籍管理系统数据库建设

建立地籍管理信息系统,对于实现地籍管理工作的高效性、规范性、科学性具有十分重要的意义。文中对采用MAPGIS地籍管理信息系统进行城镇地籍数据库建设以及日常地籍数据库变更工作所涉及到的问题进行初步的实践与探讨。     

南方CASS7.1成图软件在公路地形测绘中的应用

南方CASS成图软件是南方测绘公司开发的应用广泛的测绘专业软件,它可以应用到大地测量、工程测量、地籍测量、房产测量、地形测量等各个方面。介绍了南方CASS7.1成图软件在公路地形测量中的应用。     

城镇地籍数据库的建立与质量控制

城镇地籍调查的最终目的是建立一个标准数据库管理系统,使外业图形数据和权属调查成果能够被统一的管理和调用。依据城镇地籍数据库建库的技术路线和建库过程,探讨质量控制方法。高质量的地籍调查成果不仅体现在地籍图上,更重要的是其数据库是否真实准确。因此,图形数据格式转换、属性数据完整入库就成为城镇地籍调查成果是否达标的重要衡量标准。从城镇地籍数据建库的实践出发,介绍城镇地籍数据在入库时如何做好数据的质量控制,建库时遇到的问题及解决办法。对最终数据进行质量检验,结果表明地籍数据库质量检验方法可行。     

浅析工程测量中的数字化技术

针对目前存在的工程测量中的数字化技术进行了阐述和分析,并对其优越性和主要应用范围进行了探讨,结合数字化成图的特点研究了工程测量数字化技术的实际应用及应用措施,希望对我国的地籍测量工作起到一定的帮助和借鉴作用,     

城乡一体化地籍信息管理系统建设初探

本文探讨了建立城乡一体化地籍信息管理系统的意义及国内外发展情况,分析了目前我国地籍信息管理系统存在的问题并提出了解决措施。根据我国国情初步设计出城乡一体化地籍信息管理系统的系统框架及采用的技术支持,并对建立过程中应注意问题做了阐述。     

济南市地籍数据库构建

济南市地籍数据库建设项目是实施“金土工程”的主要建设内容之一,也是全市开展的一项重大基础性土地调查工程。结合济南市地籍数据库建设项目,分析地籍数据库的建库目的、内容和流程,介绍地籍数据库建库具体要求、技术路线和基本功能,并以CASS7．0为平台进行实证研究。     

高职工程测量专业实践教学改革探索

在明确高职工程测量专业实践教学目标的基础上,针对职业素质和职业能力的培养,结合实际生产和职业资格标准,整合实践教学内容,增强教师队伍建设,加大实验室和实习基地建设力度,为实践教学提供有力保障,并完善实践教学的管理与评价,构建形成较为完善的实践教学体系,有效地提高了实践教学质量,提高了毕业生的就业竞争力。     

GPS RTK在城镇地籍调查中应用

根据《第二次土地调查技术规程》要求,探讨GPSRTK技术用于城镇地籍调查的可行性。叙述GPSRTK技术特点,论述GPSRTK技术的应用。结合某县城的地籍调查工作,详细介绍GPSRTK技术的应用情况,分析定位精度,得出有意义的结论。     

高职高专工程测量实训教学改革研究

高职高专土建类专业《工程测量实训》是专业技能课程《工程测量》教学过程中极其重要的环节。针对当前工程测量实训的教学现状,结合当前工程建设一线的测量岗位要求,从实训教学内容、实训教学手段、考核、实训教师队伍建设等方面提出了工程测量实训教学改革的具体方案。     

基于CAD新技术的地籍数据管理研究与实现

目前地籍管理系统大多数是在AutoCAD的基础上自主开发的,其属性数据和地形数据多为独立的,表现出来就是操作不便、“图数”不一致、查询速度缓慢,以至错误百出使系统变得相当脆弱。就此状况,各地籍部门不可能抛弃现有的数据和系统,针对这个弊端,本文提出一种新方法解决此问题,各部门可在不改变现有的系统的基础之上,对现有数据进行处理,实现要素与属性的完全一体。     

地籍信息GIS系统中使用分布式数据库探讨

基于GIS的地籍信息系统是以海量图形数据和属性数据为基础的数据库管理系统,所涉及的数据比传统的地籍系统更广泛,传统的高度集中的数据库已成为该技术发展的瓶颈,笔者就此问题探讨了运用分布式数据库的可能性和方法,提出了一些新的观点.     

借鉴斯坦福大学经验 改进教学管理

分析斯坦福大学的教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价和教学基本建设管理,提出选课程序优化、课程设置体系化、培养专业写作能力、以科研促教学等教学管理改革的方法与思路。     

地籍信息GIS系统中使用分布式数据库探讨

基于GIS的地籍信息系统是以海量图形数据和属性数据为基础的数据库管理系统，所涉及的数据比传统的地籍系统更广泛，传统的高度集中的数据库已成为该技术发展的瓶颈，笔者就此问题探讨了运用分布式数据库的可能性和方法，提出了一些新的观点．     

高职院校《人力资源管理》课程教学资源建设探究

教学资源在教学中的充分运用是培养学生专业技能与综合素质的重要途径。文章基于高职院校的视角,明确了《人力资源管理》课程教学资源建设的必要性,剖析其面临教学素材简陋、课程网站建设缺乏管理与更新、课程实践教学条件差等困境,提出从开发课程教学素材库与创设校内外实践教学条件两个方面构建与优化《人力资源管理》课程教学资源的路径。     

测量系统重复性与再现性在产品质量管理中的应用

以内燃机车柴油机气阀关键尺寸的测量系统分析为例,将测量系统的重复性与再现性(GR&R)等测量指标运用到产品质量管理之中,对测量数据进行分析.利用GR&R分析结果,确定测量系统误差的主要原因,找到了测量系统的改进方法.解决了测量方法落后、测量结果准确性低、重复性差、不确定度大而导致的产品质量上不去、测量数据可靠性差等问题;减少了测量系统误差,提高产品的测量精度,确保制造的产品符合要求.     

浅谈项目施工测量管理

本文以十多年工程测量施工实践为佐证，阐述项目施工测量管理，并与同行交流学习，共同探讨提高项目施工测量管理水平和技术水平的途径。     

高职试行多学期、分段式教学组织管理的研究

高职院校试行多学期、分段式等是高职教育发展过程中教学组织管理形式改革的一项重要内容。在分析多学期与分段式教学组织管理形式的基础上,提出了适合高职教育教学规律的教学组织管理形式,对高职院校试行多学期、分段式教学必须遵循的原则以及优势进行了阐述,同时提出了试行多学期、分段式教学组织管理形式应关注的几个关键问题。     

对非测绘专业测量学实践教学的讨论

测量学是一门实践性很强的课程，在教学中应对测量实践教学的内容及方法等有正确的认识，并对如何搞好测量实践教学做好总结、     

施工测量管理浅探

本文简要地论述了施工测量全流程和施工测量所涉及各方面工作的管理理念和管理方法．对施工测量和施工测量管理的实践有一定的借鉴作用.     

公路工程专业检测技术中测量不确定度评定讲座(Ⅱ)--公路工程专业检测技术和计量检测技术

1引言 众所周知,实施<中华人民共和国计量法>的目的就是加强对计量器具的管理,确保测量结果(即检测结果,在本讲内,检测结果和测量结果是同义词,以下均采用测量结果)的准确、统一和可靠.由于测量从本质上讲是比较,即将一个已知量与一个待测量进行比较,以获得待测量的量值,因此要达到测量结果(检测结果)的准确、统一和可靠,从理论上讲,就必须满足以下条件: