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航海院校建立质量管理体系的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
回顾航海教育领域引入ISO 9000质量管理体系的背景,分析ISO 9000质量管理体系应用在中国高等教育中的背景及可能存在的误区,探讨航海院校建立质量体系的实践。 相似文献
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随着STCW78/95公约的生效和我国政府的全面履约,我国各类航海院校和培训机构相继建立船员教育与培训质量体系。本文介绍了各院校建立质量体系的基本情况,分析了体系实施过程中的一些问题,并就完善体系、完善实施提出建议。 相似文献
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关于船员教育和培训质量标准体系实施过程中质量文化建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,提高高等学校教学质量已成为世界高等教育的共同主题。按照国际海事组织的公约规定,所有从事航海教育培训的院校和机构缔约国各方要按照1995年修正的(1978年海员培训、发证和值班标准国际公约》要求,建立质量标准体系,进行有效的过程控制以提高学校的教学质量。本文旨在探讨我国从事海员培养的院校和机构在实施船员教育和培训质量体系中质量文化建设方面的问题,对其质量体系的完善提出建议性意见,促使质量体系真正成为一个适用、有效的质量保证机制,提高教育管理水平,为我国的航海事业培养出更多有竞争力的高素质人才。 相似文献
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随着STCW78/95公约的生效和我国政府的全面履约,公约所要求的航海院校和各类培训机构建立和审验相应质量体系的工作已经全面展开。本分析了各字校建立体系的情况,并对如何选择体系的建立模式进行了探讨。 相似文献
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船员教育与培训质量标准体系研究 总被引:2,自引:0,他引:2
回顾了联合国国际海事组织STCW公约关于各缔约国船员教育和培训质量的条款,介绍了国际上船员教育和培训质量标准体系的相关情况,对我国航海院校航海教育质量标准体系的情况进行了分析,总结了质量体系运行的效果和问题,比较了不同质量标准体系的特点,提出新形势下我国航海教育和培训质量标准体系健康发展的建议。 相似文献
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文章阐述了航海类高等院校船员教育和培训质量体系的建立及在教育教学过程中发挥的积极作用,主要介绍了船员教育和培训质量体系运行过程中出现的问题,幵对问题原因进行了简要分析,提出了改进建议。 相似文献
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关于航海院校开展心理健康教育的思考 总被引:4,自引:2,他引:2
章针对我国航海院校心理健康教育理论研究和实践方面的差距,分析了目前我国航海院校心理健康教育的理论研究和实践现状,提出了航海院校应在充分重视船员心理健康教育的基础上,开展针对性较强的心理健康教育活动。充实授课教师的心理学知识,建立多层次、多形式的心理健康教育机制等。 相似文献
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文章分析了航海类专业毕业生的素质现状和航海院校实施素质教育的必要性,提出了航海院校实施素质教育的内容,并从三个方面探讨了航海院校实施素质教育的途径和方法。 相似文献
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针对高校“去行政化”改革的必然趋势,分析航海高职院校现行管理模式的三大盲点,论述航海高职院校“去行政化”后建立“船长治校”模式的可行性,提出在实施“船长治棱”模式中可能存在的问题。 相似文献
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此文通过介绍计算机在航海上的应用及IMO对其的关注,针对我国航海院校航海专业计算机课程设置的不足,提出了改进方案,并提请高级船员注意。 相似文献
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针对航海职业的特殊性对航海类专业学生心理素质的要求,阐述航海类专业学生应具备的心理素质。分析航海院校低年级学生易出现的心理问题及主要表现形式,探讨产生心理问题的原因及应对措施。 相似文献
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为探讨航海院校大学生的人格特征及对其适应性的影响,运用《艾森克人格问卷》(EPQA)及《中国大学生适应量表》(CCSAS)对江苏省两所航海专科院校大学生共计418人进行调查。结果表明,航海院校大学生的人格特征对其适应性具有显著影响。建议教育管理者根据大学生人格特征,有区别地开展适应性教育指导。 相似文献
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重视航海类专业英语教学的沟通融合 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过分析原交通部属几所航海院校毕业生英语水平测试情况,探讨了航海英语教学亟待解决的问题及建议和对策,提出航海英语与大学英语应沟通融合的观点,以唤起人们重视航海类专业英语的教学与研究。 相似文献
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航海院校实验队伍建设是促进航海实验教学改革、提高科研水平、推动实验室建设的重点工作。因此。加强实验队伍建设,努力提高航海院校实验水平,适应当前航海教育事业的发展,是各航海院校目前应当努力的方向。 相似文献
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在分析航海类高职院校"双师型"教师队伍现状的基础上,深入探讨航海类高职院校"双师型"教师的内涵,提出适应国际公约与航运高素质人才的培养要求,建立"双师型"教师队伍培养体系及阶梯式培养与评价模式。 相似文献
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