浅析中职学校汽车专业人才培养模式的改革

<正>一、人才培养模式改革背景随着汽车技术的自动化程度越来越高,复杂程度逐渐增加,控制系统日趋先进,这使得汽车运行的可靠性、安全性和经济性被高度重视,汽车的维护、保养、修理和技术管理工作更显重要。这就要求必须不断提高汽车维修与管理行业从业人员的综合素质和业务能力。但是,根据目前对汽车维修与管理专业人才市场初步掌握的情况,行业的技术人员,无论是从人才质量,还是队伍数量上均不能满足人才市场的需求。在对区域生产企业的专业人才市场进行调研中,通过现场座谈会、调查问卷、个别访谈、实地考察等方式,对专业岗位群结构、技术队伍基本状况、     

职业院校新能源汽车技术专业人才培养模式研究

在全球资源紧张、环境污染严重的大背景下,社会不断倡导节能减排。新能源汽车受到社会民众的青睐。由于新能源汽车产业发展时间较短,对人才需求量也越来越大。职业院主要培养技术技能人才,对推动产业升级和经济发展有着重要作用。目前在职业院校中对新能源汽车技术专业人才培养还在不断探索。文章分析了目前对新能源汽车技术专业人才培养的必要性,梳理新能源汽车技术专业人才培养存在问题以及提出五项人才培养改革路径。     

浅析中职汽车专业人才培养模式的创新研究

最近多年以来,汽车行业在我国有一个较为快速的发展,与此同时各种各样的中等职业学校课程相继开展,而汽车专业也是一个比较热门的专业,在很多中等职业学校中都有开设。可是因为大部分的学生没有充分的了解这方面的知识,同时学校为没有为学生提供适怡的方法,从而让大部分的学生没有信心去学好汽车专业,并且就业也会让学生在毕业后深感困难。本文在此叙述了提高中职汽车专业人才的数量及质量的方式。     

中职学校开展新能源汽车教学的分析

“十四五”期间,我国将加大新能源、多能源混合动力车的普及,这就需要大量具备理论知识和专业技能的新能源汽车市场人才。中职学校作为培养这类人才的重要阵地,需要抓住历史发展机遇,跟上时代的发展需求,以加快新能源汽车专业的建设水平,改善课程教学办法,通过科学合理的人才培养模式,为新能源汽车的发展培养出更多具备完善职业技能的技术人员。     

新能源汽车维修专业人才的培养路径探究

随着我国汽车行业的不断发展,新能源汽车因为其在保护环境、降低耗能等方面的绝对优势,在汽车行业的地位也越发重要,可以说是当前汽车行业的主要发展趋势.汽车产业的完整产业链分为生产、销售、及售后服务,良好的售后服务将有效推动汽车行业的发展.因此,必须要培养出具有专业能力的高复合型新能源汽车维修人才,以此保障汽车维修服务的正常...     

中职新能源汽车维修专业混合式教学模式研究与实践

文章针对中职新能源汽车维修专业的教学现状,探对了混合式教学模式在该专业中的应用。通过对混合式教学模式的理论分和实研究,得出了混合式教学模式在中明新自源汽车维修专业中的优势和不足,并提出了相应的政进借施,结果表明,混合式教学模式对学生的学习兴趣和学习效果有明显提高,同时对培养学生的自主学习和创新思维能力有明显帮助,是一种值得推广的教学模式。     

新能源汽车维修技术专业培养模式的探讨

为解决环境污染问题,减少能源过量消耗,新能源汽车自投入市场以来,已经成为社会各个群体关注重点交通工具,也在另一种程度上让专业维修人员需求量在近几年暴增。若要向社会输送大量专业人才,就要针对人才培养模式展开系统化研究。本文针对当前人才培养现存问题,提供相应解决对策,旨在为我国新能源汽车提供优质维修人才,推动行业健康成长。     

中职学校新能源汽车专业建设的研究与实践

随着社会的发展人类对于资源的消耗越来越大,尤其是能源的消耗,相对应的在消耗过程中产生了严重的污染和能源危机,为实现经济可持续发展,国家也开始重视发展清洁型的新能源,尤其是在新能源汽车方面给予了非常大的重视,并将其定为民族产业和战略性新兴产业。汽车工业的快速发展,燃油汽车对人们生活环境的危害越来越大,与此同时,能源短缺的问题也逐渐显现,因此汽车工业正逐步向新能源汽车产业发展。新能源汽车产业现在还属于初级阶段,对于行业专家是急需的,中职院校开设新能源汽车专业,为产业发展提供高级技术人才。新能源汽车产业是各国都非常重视的,以缓解环境污染和能源危机为最终目的新型产业,对中职院校相关专业的建设有着直接的影响。所以,本文针对中职学校开设新能源相关专业进行了分析,并探讨了新能源汽车相关专业建设的一些策略,重点研究中职新能源汽车专业的教学原则和具体措施。     

高职院校新能源汽车技术专业人才培养路径探讨

文章基于当前新能源汽车技术专业的实际开设情况以及所遭遇的一系列问题,有针对性地提出了该专业的人才培养方案,指出了人才培养的路径,以供同行参考.     

基于混合现实技术的高职新能源汽车技术专业人才培养模式

本文从三个方面来进行综合分析,首先对混合现实技术的概念和当前教育不足进行综合说明,混合现实技术(MR)是虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术的结合,是将现实与虚拟融为一体的未来计算机技术,高职本就是培养应用型人才的地方,非常重视知识的实践性和应用型,而新能源汽车技术专业也是实践性非常强的课程,基于混合现实技术,对教育...