航海英语教材系列化初探

本文根据中等专业学校航海英语教学的实际情况，提出了航海英语教材系列化的设想，并就系列化航海英语教材的特点及教材的内容作了详尽的阐述。     

航海英语教材建设的问题与对策

针对长期以来由于对航海英语的课程性质把握不准、缺乏对专门用途英语的研究而导致的航海英语教材虽然层出不穷但适用的经典教材难求的问题,在回顾历年航海英语教材的基础上,分析历年教材的优缺点,阐述并厘清航海英语的本质属性,并提出航海英语教材编写的原则及建议。     

航海英语精品教材建设的思考

结合航海英语精品教材建设要求，论述航海英语精品教材建设应更教学理念，体现航海职业特点，突出岗位实用性，教材的内容应适应航海技术及航运业发展需要，体现时代先进性，教材体系及考核评估体系应更加科学合理。     

航海专业双语教学探析

在对双语教学的内涵进行阐释分析的基础上，结合航海专业的特殊性，从教材的使用、考试的实施和师资的要求等几个方面，对航海专业双语教学的实施进行深入讨论。     

影响我国航海教育质量的几个问题的思考

通过对航海教育师资，教材，教学及船员适任考试问题的思考，提出了保证和提高航海教育质量的思路与对策。     

提高高职院校航海类专业学生英语运用能力的策略

论述高职院校航海类专业学生英语运用能力的培养应从重“语言知识”向重“语言运用”转变。运用多种模式快速训练学生口语交际能力，借助多媒体教学方式提高教学效果，改革英语教材，使教学内容适合航海专业实际。     

论航海英语教材编写的原则

文章针对国内航海英语的发展和各层次学生的实际需要,从符合性、理论性、开放性和服务性方面论述了航海英语教材的编写原则。     

高职航海院校航海英语教学模式探索

文章从学生、教材、教学设计及成果检验方面阐述了高职航海院校航海英语教学的思路,并举例说明了其在教学实践中的应用。     

高职航海类专业双语校本教材开发实践与思考

从高职航海专业适应国际化人才培养需求出发,分析高职航海专业实施双语教学的可行性和必要性,并结合"轮机自动化"校本教材的开发实践,提出中国高职航海类专业双语校本教材开发应注意的问题。     

航海英语教学改革再思考

回顾了航海英语教学改革的进展，对照IMO专家组对我国航海英语教学评估所提出的7条建议，指出我国航海英语教学改革应就教学指导委员会和研究会的成立、中挪合作办学经验的借鉴与推广、师资的培训、教材的更新、手段的改革以及交流与合作等方面继续开展工作。     

浅谈《船员实用英语口语》教材及其应用

通过时目前我国航海院校英语口语教材现状的分析，认为英语口语教材已难以满足口语教学和船上工作的要求。从编排结构、内容等方面介绍了新编《船员实用英语口语》系列口语教材。     

IMO示范课程及对我国航海教育的启示

在概述IMO示范课程的组成内容和特点的基础上,分析科学技术的发展对航海仪器设备带来的革新,指出航海专业教学应借鉴IMO示范课程,在教学模式和教材方面进行改革。     

两年制航海职业教育航海英语教学探析

在分析甲类两年制航海教育培养模式下航海英语教学存在的问题的基础上,从教学目标、教材的编写与选用及教学方法等几方面提出解决问题的可行方法和措施。     

浅析《航海英语》(中级)的专业渗透及教材特点

驾驶专业学生的英语水平在很大程度上决定了他们毕业后参与国际竞争的能力 ,航海专业英语教学需要合适的教材 ,中级《航海英语》适合作为由基础英语向专业英语过渡的衔接教材。本文对该教材从课文、练习等方面的专业渗透进行了浅析 ,并从选材、插图、语言等方面归纳了教材的特点。     

航海类专业"九五"规划本专科统编教材出版使用情况回顾与前瞻

大连海事大学出版社的办社宗旨是为交通教育服务、为交通港航企事业单位服务。受“全国高等学校航海类专业教学指导委员会”(教指委 )和交通部科教司的委托 ,大连海事大学出版社出版了航海类专业“九五”规划统编教材计 2 9门课 30种 34册 (含本、专科 )。交通部科教司高度重视航海类专业教材的编写出版工作 ,于 1996年下发了教高字 (1996 ) 12 8号《关于印发高等学校交通类专业“九五”教材规划的通知》文件 ,并要求各有关学校 ,认真落实国家教委关于教材编写的有关政策 ;要求教指委定期检查编写进度。目前 ,这套教材是各航海院校航海类专…     

工学结合视域下基于工作实际的航海英语视听说教材开发

在工学结合视域下,分析当前航海院校航海英语听说教材的现状,阐述基于工作实际的航海英语视听说教材的优势,并重点剖析在工学结合模式下,基于生产经营实际的航海英语视听说教材的开发及建设过程。     

船员适任标准的发展与航海类专业教材建设

针对船员适任标准的发展，结合船公司对航海类专业人才的素质需求，从四个方面阐明航海类专业教材建设应注意的问题，以使专业教材能始终满足船员职业的需要。     

航海英语教学的需求分析

在介绍专门用途英语教学中的需求分析理论的基础上,采用问卷调查、座谈、资料收集、信息咨询等方法,对航海英语的教学进行目标需求分析,希望为航海英语的教学大纲设计、教材建设、教学方法设计以及教学设施的设置等提供参考,从而促进航海英语教学的发展。     

创新型CBT对航海英语教学的推动分析

在概述航海CBT的发展的基础上，分析CBT在航海教学中的优势，指出中国职业航海英语教学存在的主要问题和改进目标，并结合教学实践分析研究CBT对航海基础英语教学的推动作用。     

航海英语教学改革中的困境与出路

在对航海英语的定义和定位进行重新厘清的基础上,从教材改革的方向、师资的要求、教学方法的选择、基础英语的地位、教学与考试的关系等方面,论述航海英语教学改革的根本和方向。