共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
深入学习德国职教模式——基于工作过程系统化思想,结合高职人才培养目标和我校生源情况,对《行车调度指挥系统维护》课程在教学模式上进行了重新设计和创新,逐渐摸索出＂任务驱动、行为导向、学生为主体、教师为主导＂的教学模式。 相似文献
2.
本文针对高职院校的《计算机应用基础》课程,介绍了本课程基于工作过程系统化的教学改革,从课程的教学内容设计和教学方法设计等方面进行了详细的阐述。 相似文献
3.
4.
以《汽车机械基础》课程为例,基于工作过程系统化设计教学架构,阐述了课程开发的背景,课程教学内容及课程的教学实施过程及实践等问题,以期改变传统教学方法,推动应用型技术人才的培养. 相似文献
5.
6.
<正>1工作过程系统化的概念工作过程是指在企业里为完成一件工作任务而获得的一个工作成果当中的一个完整的工作程序。中职学校培养的学生必须能够在生产一线胜任生产任务,因此,中职学校在课程设置、教学模式、考核等方面必须和企业接轨,而工作过程系统化恰恰能把企业 相似文献
7.
传统高职汽车检测与维修技术专业教育课程主要以理论知识为主,实训课程设置相对较少,课程内容局限于传统教材,忽视了知识与工作过程之间的联系。这样的教学模式不能有效地培养高职学生的职业能力。近年来,高等职业教育有一种新的教学模式——基于工作过程为导向的教学模式。这种教学模式基于对企业工作岗位要求的了解,立足实践,按照工作过程安排学习内容及教学, 相似文献
8.
目前各大高校在建立电子商务实训室过程中基本以仿真模拟的形式为主。本文以江西外语外贸职业学院为例,阐述了电子商务专业应结合自身特点,建设一个以“工作过程”为导向、以学生为中心、以真实项目为载体的综合型电子商务专业技能实训中心。 相似文献
9.
网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,它包括两个组成部分:按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络支撑环境。本文主要介绍了网络课程的一般开发过程、网络课程的设计原则及几种设计模式。 相似文献
10.
11.
<正>《汽车电气设备》是高职汽车类专业的主干核心课程,是汽车维修电工考证的核心课程,也是学生后续课程学习的基础,在整个高职汽车类专业中占有极其重要的地位。通过调研,汽车电子技术专业面向的主要岗位是汽车维修机电工,另外还包括销售代理、技术服务顾问、配件管理员 相似文献
12.
13.
目前,工科类专业实训课程教学模式上存在重技能轻思政的不足,在落实国家《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神的基础上,将课程思政内容进行系统化设计,并融入任务驱动教学模式中进行实践,实践结果表明该模式能够有效弥补原有教学模式上的不足,实现培养“德能兼备”的专业技能型人才。 相似文献
14.
《数控机床电气安装与调试》课程主要培养学生具有数控机床电气装调和控制系统设计的工作能力和职业素养。本文主要介绍该课程的教学设计和实施过程,通过教学实践,既提升了教师的教育教学水平,又提高了教学质量,收到了好的教学效果。 相似文献
15.
基于工作过程的城市轨道交通专业大专专业课程体系建设,是根据教育部的文件精神,以及我校对口工作岗位的工作性质,提出的一种新型的课程建设及教学理念。 相似文献
16.
17.
<正>随着职业活动导向教学法在汽车专业教学上的深入应用,传统学科化汽车课程越来越难以适应职业活动导向教学的要求。因此,以职业活动为导向的汽车课程开发应运而生。同时,随着国家示范院校建设项目的启动以及项目建设的深入,以职业活动为导向的汽车课程在职业学校里得到了广泛开展。但是课程开发不可盲目,要科学、规范、严谨,还应该目的明确、操作准确。在此,笔 相似文献
18.
随着职业活动导向教学法在汽车专业教学中的深入应用,传统学科化汽车课程越来越难以适应职业活动导向教学的要求。因此,基于职业活动导向的汽车课程开发应运而生。同时,随着国家示范院校建设项目的启动以及项目建设的深入,以职业活动为导向的汽车课程开发在职业学校里进行得更是如火如荼。但是课程开发不可盲目,要讲究科学、规范、严肃、严谨,应该体现目的明确、操作准确。 相似文献
19.
本文根据高职计算机信息管理专业的特点,分析了计算机信息管理专业的岗位职业能力需求,建立具有高职特色的计算机信息管理专业基于工作过程的人才培养模式,并提出具体的建设思路。 相似文献
20.
在国家大力倡导教育改革的背景下,高职教育也进入了全新的阶段.作为高职院校热门专业之一的汽车专业,近几年也呈现出不一样的发展趋势.随着整个汽车行业的发展,高职汽车专业教学理念和模式都应该积极创新.但对于教师而言,如何通过高效的教学,培养学生的职业能力,仍然是一大难题.本篇文章主要围绕"职业能力培养导向下高职汽车专业教学模... 相似文献