高校员工绩效考核的原则与方法

绩效考核是现代人力资源开发与管理的一项重要工作，是检查和评定员工履行职务的程度与确定其工作成绩的一种有效的管理方法。高校员工绩效考核要遵循4个原则和7种方法。     

实验室采用PDCA管理方法行之有效

高校实验室管理的最终目的，就是使实验室的各项工作达到最优化。实践证明，“计划-实施-检查-总结”(简称PDCA)管理方法是行之有效的。如果将某一项管理工作所包括的内容具体化，就必须经过以下这样四个阶段：     

浅谈PDCA法在沥青混合料生产管理中的运用

在沥青混合料生产管理中运用PDCA循环法,通过大环套小环,层层循环,形成工程中质量控制的立体循环套,各环都围绕着工程质量优良这个总目标方向滚动。通过不断上升的循环,使所有工程参加人员、各项工作有机地联系起来,彼此协同,互相促进,使工程质量水平不断上升,最终使沥青混合料生产管理这一环节,在整个路面施工过程中达到最佳。     

对高校实施学分制的探讨

本文通过对高校实施学分制的必要性及对实施学分制优缺点的分析，院校在实施学分制时，必须根据该校实际情况，扬长避短，制定出适合本校特点的学分制体系。     

用学习心理学原理指导高校的课程设置

课程是实现教学目的的要素，课程的设置“以人为本”，人的学习心理是课程设置应该关注的重要问题，论从史出，通过对课程理论发展历史的分析，揭示课程设置中存在的心理学问题，从而得出用学习心理学原理指导课程设置的基本思路。     

加强高校教职工绩效考核的建设思考

高校生存和发展的关键是人员队伍建设,核心是教学、科研和管理队伍建设。高校加强绩效考核的建设,能够引导教职工工作水平的不断提高,激励教职工认真履行其岗位职责,进一步增强教职工的教学、科研、管理和服务水平,给教职工营造一个和谐、稳定、宽松的育人环境,真正做到人尽其才,才尽其用,用人所长,促进高校的可持续发展。     

运用控制论原理实施安全运行过程控制

运用控制论原理,实施安全运行过程控制,简单说,就是在安全生产过程中,通过设置明确的目标,确定当事人的责任和义务,从而达到控制人的行为、保障安全生产的目的。     

浅谈绩效考核评价机制在铁路林业部门的实施

绩效考核是现代人力资源管理的重要手段之一,本文作者结合工作单位的实际情况,从绩效考核概念、实施意义、实施效果等方面进行了介绍和分析,最后根据实际实施过程,提出了绩效考核评价过程中存在的问题和改进的措施和建议。     

电厂绩效考核管理存在的主要问题及解决办法

根据多家电力企业实施绩效考核的前期调研信息,总结出国内发电企业推行绩效考核管理时存在的若干普遍性问题及问题根源,并据问题根源给出了解决方向,以供各发电企业推行绩效考核管理时借鉴.     

高速公路营运管理绩效考核指标的研究

本文在积累多年从事高速公路运营管理经验的基础上，提出了构建高速公路营运管理绩效考核指标体系的原则，阐述了高速公路运营管理绩效考核的指标体系构成、内涵和考核评分方法，以期与从事高速公路营运管理的同仁们共同探讨。     

高校信息安全保障体系分析

在当今全球一体化的环境中，信息安全显得越来越重要，目前高校信息安全存在诸多问题，而现有的信息安全保障体系或模型不太适合高校采用。本文提出了一个高校信息安全保障体系，并分析了高校信息安全保障体系的设计，供各高校建立自己的信息安全保障体系时参考。     

辅导员应对高校突发性事件的对策分析

随着我国高等教育的发展,学校各类突发性事件逐渐增多,给学校的稳定与发展带了诸多负面影响。辅导员作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是维护学校稳定与发展的一支重要力量,在高校突发事件的应对中起着重要的作用。     

论普通高校音乐教育与专业音乐教育的异同

音乐教育，尤其是大学生的音乐教育在普通高校大学生素质教育中占有重要地位。如何遵循音乐教育的规律，正确把握普通高校音乐教育与专业音乐教育的异同，已作为一个值得研究的课题放在了普通高校音乐教师的面前。     

交通高职院校品牌专业内涵建设之思考

在剖析高职品牌专业基本特征的基础上,结合交通高职院校教育教学改革的不断深入,阐述了加强高职院校品牌专业内涵建设的重点：即建立专业培养目标调控机制、加快以“校企合作、工学结合”为特征的人才培养模式改革、构建适应专业培养目标需要的人才培养方案、建设以“专兼结合的双师型”为特征的专业教学团队、实施专业应用能力建设和基于工作过程的课程开发工程、推进专业可持续发展的运行机制建设等。旨在推进高职院校专业改革与建设向纵深发展。     

高等学校人事分配制度改革的探讨

随着高等学校人事分配制度改革不断深化,教师的薪酬机制已经发生了很大变化,逐步建立了岗位津贴制,引入了竞争激励机制,极大地调动了广大教师工作的积极性和创造性,取得了良好的效果。但是,目前的分配制度仍然存在许多问题和不足。本文就高等学校薪酬制度存在的问题及改革的措施等方面进行探讨。     

高校社会捐赠的一种经济社会学分析

高校社会捐赠既是一种经济行为，又是一种社会行为。经济上的成本包括捐赠者的直接成本、交易成本、机会成本和沉淀成本，受赠者——高校的搜寻成本、风险成本和管理成本；而捐赠收益对受赠者——高校主要表现为经济收入，捐赠者则更多地表现为非物质收益。高校社会捐赠既是国民收入再分配的有效形式，又是形成和利用社会资本的有效途径。     

对高职(专科)教育在实践中形成办学特色的探讨

高职(专科)教育已经占据我国高等教育的半壁江山,高职院校在稳步提高教学质量的同时不断探索总结办学特色。富有办学特色的高职院校在竞争中可获得长久发展。在办学实践中,高职(专科)院校要结合社会需求、加强校企合作,不断总结办学经验并落实在教学计划和教学过程的实施中,实现难以复制的办学特色。作为办学的软件,办学特色对学校的长远发展持续产生作用。     

封闭原则在高校管理中的应用研究

文章通过对高校管理工作的现状分析,提出了不封闭管理所带来的弊端,并对封闭原则在高校组织机构建设、规章制度制定、高校管理过程等方面的应用进行了全面、系统、深入的研究。     

关于加强高职类专业学生人文教育的探讨

分析了现阶段我国高职类学生人文素质存在的不足和欠缺,提出加强与改善高职类学生人文素质的方法.     

院校实施精益管理的探讨

精益管理起源于日本丰田汽车公司,是一种以顾客需求为导向的管理模式,旨在满足顾客需求的前提下,消除组织经营系统中的一切浪费,降低组织运营成本,提高组织市场竞争力。随着中国高等教育体制改革的逐步深入,中国高等院校实现了跨越式发展,面对社会需求的精细化与多样化,院校必须重新进行办学定位,以社会、国民经济各部门和学生需求为导向组织和提供教育教学服务,同时对院校运营系统进行精益化管理,以实现恰当的教育质量水平,掌握恰当的办学成本,同时实现教育资源的合理配置。