本科教学工作水平评估指标体系研究

对现在使用的我国普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系的主要优点和问题进行分析，提出完善我国普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系的建议。     

进一步做好年度考核工作的探讨

分析了高等学校人事管理的重要环节－－年度考核工作中存在的问题，提出了解决办法和建议。     

从交通事业发展看高校招生与分配制度的改革

高等教育要主动适应社会主义建设的需要，就要使所培养的人才从数量到质量上都符合社会主义建设的实际需要。最近一、二年，一些普通高等学校．包括全国重点高等学校，出现了部分毕业生分配难的现象，交通高等学校也有类似的情况。这一情况的出现，引起了教育部门和人事组织部门的疑虑，也引起了社会上各界人士的极火关注。本文想以改革高等学校招生与毕业生分配制度为出发点，以毕业生分配问题为中心，讨论如何加快和深化改革高等专门人才的培养工作。     

高等学校国有资产流失原因及其对策

理顺高等学校国有资产管理体制，充分发挥国有资产的效用，是高等学校深化改革的迫切要求。在1993年的行政、事业单位清产核资过程中．高等学校也普遍进行了国有资产的核查工作，但核查的结果仅仅是初步摸清了家底，而如何建立和完善高等学校国有资产运行机制，确保国有资产完整和增值．     

坚持社会主义办学方向，深化教育改革，为交通建设培养合格人才而努力

我们这次会议是在党的十三届五中全会刚刚结束后召开的。平息北京反革命暴乱以后，中央对教育工作中存在的问题十分重视。四中全会后，中央、国务院转发了国家教委《关于当前高等学校工作的几个问题的意见》，对高校办学方向提出了明确的要求。     

对第二轮本科教学评估工作的思考

围绕现行本科教学工作水平评估，回顾我国高等学校本科教学工作水平评估的背景以及评估的发展过程，以本科教学评估中存在的问题为切入点，提出改进建议。     

高等学校教师职称评聘中的问题与对策

高等学校教师职称评聘是关系到学校师资队伍建设的重要工作，也是高校内部管理体制改革的重要环节。做好高校教师职称的评聘工作，可以激发教师的积极性，稳定优化教师队伍。本文针对目前高校教师职称评聘中存在的问题，提出了几点对策。     

高等学校贫困生资助及其经费筹措刍议

本分析了目前我国高等学校贫困生资助工作的社会背景、贫困生接受资助情况、贫困生资助经费的来源以及贫困生资助经费多渠道筹措机制，同时对高等教育募款渠道和高等教育贫困生资助工作的有关问题做了讨论。     

高校教师配置及其影响因素的探讨

高等学校是高学历人员密集的地方，蕴藏着巨大的智力资源优势，如何结合高等教育的改革，充分挖掘和发挥这种优势，是高校工作面临的重要问题。     

评建结合促进实验室全面建设

为贯彻《中国教育改革和发展纲要》和《高等学校实验室工作规程》，加强实验室建设与管理，保证教学质量，提高实验室的投资效益，1994年7月～1996年5月，我院按照《高等学校基础课、技术基础课教学实验室评估办法和标准》(以下简称《评估办法和标准》)，认真地进行了实验室评估。通过评估，我们对实验室的基本情况有了较全面的了解和较客观的评价，同时较准确地诊断出了实验室工作中存在的问题及原因，从而有针对性地采取了整改措施，有力地促进了实验室全面建设，取得了较好的效果。     

高校素质教育与学生创新素质的培养

针对素质教育实施过程中存在的不同观点和认识，围绕什么是素质教育，高等学校素质教育应突出什么问题，以及高等学校如何实施素质教育，进行了探讨。     

试论高等学校教务管理干部队伍的建设

高等学校的主要功能目的是出人才，出科研成果，提高学术水平，以促进经济和社会的发展。教学工作是高校贯彻执行党的教育方针，实现教育目的，培养各种专门人才的主要途径。高等学校必须以教学为主，这是办好高等学校必须遵循的客观规律。为了保证教育工作的顺利进行需要进行管理，而教学管理是学校一切管理工作的核心。     

高校国有资产产权管理存在的问题及对策

结合高等学校资产管理工作的实际，分析了高等学校国有资产产权的构成和产权管理存在的主要问题，论述了产权意识薄弱是造成高校国有资产流失的重要原因，提出了维护高校国有资产权益的措施。     

试论高等航海院校师资队伍的智能结构

高等学校师资队伍的建设，是办好高等学校的一项具有关键性的、战略性的工作。要办好一所高等学校，为我国“四化”建设服务，培养出合格的专门人才，为发展科学技术出高水平的科研成果，使高等学校成为教学、科研的中心，没有一支数量足够、水平较高、结构合理的师资队伍是不可思议的。     

邹采荣校长参加教育部科技委信息学部2016年度工作会议

10月9日,教育部科技委信息学部2016年度工作会议在东南大学举行,我校邹采荣校长出席了会议并参与研讨信息科学领域的重大战略问题。教育部科学技术委员会是教育部指导高等学校科学技术工作的高级咨询机构,是国家和教育部的思想库和智囊团,为高等学校、科研机构和社会的科技工作提供服务。教     

实验教学研究与管理改革的尝试

高等学校的实验室主要进行实验教学，以训练和培养学生的科学实验和工程实践能力，同时也是开展科学研究的重要基地，是办好高等学校的基本条件之一。实验工作是教学科研工作的重要组成部分，实验工作水平对教学质量有很大影响，对科学研究起着决定性的作用。     

对高校现行职称评审制度的思考与建议

职称评审作为高等学校人事管理工作中的重要组成部分,其对高等学校师资队伍建设和高等学校整体水平的提高有着很重要的作用。但现行职称评审制度在实施多年后逐渐暴露出一些问题,严重影响了我国高等教育的发展。文章从职称评审机制、职称评审条件、评审职称之后的管理、评审职称之后的激励等四个方面对现行职称评审制度中存在的主要问题进行了分析并针对这些问题提出了整改措施和建议。     

紧紧围绕学校的改革和发展努力深化学生思想政治工作

前不久召开的全国高等学校党建工作会议明确指出，在新形势下，高等学校党的建设和思想政治工作的基本任务是：以建设有中国特色社会主义的理论为指导，坚定、全面地贯彻党的基本路线和教育方针，积极落实《中国教育改革和发展纲要》，紧紧围绕高等教育的改革和发展，密切结合教学、科研和其他业务工作的实际，开展党的建设和思想政治工作，     

关于高校管理干部如何推进高等党校素质教育的几点思考

本文就高校管理干部如何在高效贯彻全教会精神，在高校全面推进素质教育的问题上，论述了高校管理干部如何用《决定》精神来统一思想，对开展高等学校的素质教育的三个方面问题进行了探讨。并就实施高等学校素质教育需要进设一支高素质的教师队伍和高校管理干部队伍进行了阐述。     

高等学校人事分配制度改革的探讨

随着高等学校人事分配制度改革不断深化,教师的薪酬机制已经发生了很大变化,逐步建立了岗位津贴制,引入了竞争激励机制,极大地调动了广大教师工作的积极性和创造性,取得了良好的效果。但是,目前的分配制度仍然存在许多问题和不足。本文就高等学校薪酬制度存在的问题及改革的措施等方面进行探讨。