做学生实习安全的守护者

正教育教学工作是学校的中心工作,安全是保证学校工作正常化的前提。职业学校在教学过程中进行实习操作,是提高学生动手能力的有效途径。实习操作必须保证学生的安全,这就要求教师在实习教学中要采取必要措施,切实保障学生实习安全。     

高职模电数电教学实践课的初探

很多高职高专学校中,对实践性教学重视不够,存在地位不突出、管理欠规范、实训基地建设达不到技能培训的要求、评价标准不科学、教师指导能力不强、学生积极性不高等问题,尤其是一些重难点课程如数电、模电课程的实践教学.如何完善这些课程的实践性教学管理制度、加强实习实训教材建设和教学基地的建设、积极探索产学研合作教育模式,是目前摆在高职教育教学面前的重要课题.     

强化教学管理 创特色职校

强化教学管理工作,是学校工作的根本,也是学校持续健康发展的保证;抓好教学质量,才能建设职教强校,并走特色兴校之路。     

江阴中专:加强教学管理 提升办学水平

江苏省江阴中等专业学校是国家中等职业教育改革发展示范校,学校以培养具有良好职业素养的现代职业人为目标,始终坚持以教育教学改革为动力,以教育教学质量为中心,立足地区和学校特点,主动适应地方经济的发展,践行"创业型就业"的理念,体现能力为本位的教育特色,规范教学管理,走内涵发展之路。     

新形势下加强高校研究生教学管理工作的若干思考

意义加强研究生教学管理工作,促进高等教育的可持续发展;目的分析当前我国研究生教学管理存在的问题,为加强研究生教学管理提供参考;方法本文笔者通过回顾自身多年从事研究生教务员的工作经验,在分析了当前研究生教育管理存在问题的基础上,提出了进一步解决措施;效果通过从课程建设、导师队伍建设以及培养体制这三个方面出发,能够有效加强高校研究生教学管理工作;结论只有找准新形势下研究生教学管理存在的问题,从问题出发制定有效对策,相信在很大程度上能够提高教学管理质量。     

春华秋实育桃李 栉风沐雨著华章

<正>学校荣誉国家中等职业教育改革发展示范建设学校国家工业机器人职业技能鉴定站2019年入选全国职业院校教学管理50强案例广西壮族自治区首批"五星级学校"广西壮族自治区重点中等职业学校广西壮族自治区中等职业教育示范特色学校广西壮族自治区绿色学校南宁市中等职业教育汽车运用与维修专业"双师型"教师培训基地南宁市中等职业教育运动训练(篮球)专业"双师型"教师培训基地南宁市中小学校文化建设典型学校     

教育部：进一步加强职业学校学生实习管理工作

<正>近期,媒体反映部分职业学校违规组织实习,如实习专业不对口、借助中介组织实习、实习企业违规收取费用、违规加班和夜班、组织一年级学生顶岗实习等。临近国庆、"双十一",职业学校迎来学生实习高峰期,为进一步规范职业学校学生实习工作,特通知提醒如下。(1)规范实习组织。各地各校要严格按照《职业学校学生实习管理规定》规范组织实习,落实对实习方式、时     

高校教学评估与教学档案的思考

教学档案是高校在教学管理、教学实践和教育研究活动中形成历史记录,它反映了一所学校的发展历程,是高校档案的重要组成部分。文章就如何做出好高校教学档案展开了讨论,并提出了对策。     

“汽车服务工程专业实习实践基地建设”课程思政的教育实践

2016年习近平总书记在全国高校思政工作会议上明确提出,高校要将思想政治理论与开设的所有课程同向而行,从而产生协同效应。我校汽车服务工程专业实习实践的思政教育尚存在诸多挑战,实习实践教学思政资源的挖掘以及课程思政的有效实施方法都有待进一步的探索。为了适应工程教育认证的需要,我校汽车服务工程专业进行了实习实践基地的建设,改革了实习实践的教学方法;本文研究在实习实践教学中融入课程思政的内容和方法,并探索思政考核方法,以保证思政教育的效果。     

做好师范类学生教育实习工作的体会

教育实习是高等师范院校重要的实践教学之一,是教师教育不可割舍的有机组成部分.本文从教育实习过程中的各环节介绍了搞好教育实习,提高教育实习质量的方法,即必须依靠实习学校和实习指导教师,严格实习纪律,充分发挥带队老师及实习生的主观能动性.     

高职高专院校学生参与教师教学评价的问题探析

2004年教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)》的正式颁发,为高职高专院校开展水平评估工作提供了制度保证。通过评估,我们发现只有坚持“以评促建,以评促改,以评促管、评建结合,重在建设”这一方针,自觉地按照教育规律进一步明确办学指导思想、坚持教育创新、深化教学改革、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理,才能更为有效地监督和保障教学质量,提高办学效益。在几年的教学质量评估过程中,笔者发现学生评教作为课堂教学质量监控的一个重要手段,能有效地促进学校采取相应措施,确保和提高教育教学质量。     

汽车维修专业学生顶岗实习存在的问题与改进建议

正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出,"推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业人才培养模式"。顶岗实习已经成为各类职业学校重要的人才培养环节。汽车维修专业一般将顶岗实习列为教学计划中的最后一个环节。1顶岗实习对汽车维修专业人才培养的意义职业学校实施顶岗实习是全面贯彻党和国家的教育方针,是加强学生的实践技能培养重要措施。顶岗实习能够缓解学生的就业压力,提升学校在同类学校中的竞争力,解决企业用工不足的问题,并为企业提供储备人才。顶     

高职院校教学管理队伍建设探索

教学管理工作是高职院校管理工作的核心,教学管理人员要具备与教学管理工作相适应的理论水平和业务能力。本文分析了高职院校教学管理队伍存在的问题,提出了加强教学管理队伍建设的方法和途径。     

校企合作创新校外实习管理模式的研究

正1校企合作校外实习模式的意义1.1校企合作校外实习模式对学校的意义我校多年来学习和采用德国"双元制"职业教学模式,由学校和企业共同培养企业真正所需人才。校企合作校外实习模式对于学校来说,一方面可以通过对学生在汽车企业实习过程中常出现的问题进行分析与总结,归纳出老师教学环节中的缺陷与不足,并进行调整与改善,从而促     

新工科背景下汽车专业《毕业实习》课程考核和评价体系的探索与研究

毕业实习是高职院校汽车专业教育的重要环节,给学生提前进入社会实践的机会,使学生在进入实际的社会工作环境后能尽快适应工作,增强竞争力。文章通过比较研究法分析国内多所高校的先进经验,针对当前汽车类毕业实习的主要问题提出具有针对性的策略和建议。     

改进的关联规则挖掘算法及其在教育信息挖掘中的应用

利用数据挖掘的关联规则技术，可以从大量数据中发现有价值的规则。文章利用改进的Apriori算法对上海海事大学的教育信息数据库进行了挖掘，从中发现了一些有价值的规则，为学校的教育决策和教学管理提供了有指导意义的信息。文章还实现了大量规则的文本和图形可视化。     

新课改背景下汉水上游地区中小学教学管理制度创新思考

汉水上游地区属于国家欠发达地区,长期以来,教学管理制度的问题制约着当地教育的发展。在新课改背景下,中小学教学管理制度创新必须以符合当前教育教学发展需要的思想为指导,在对传统教学管理制度反思和批判的基础上,贯彻校本理念,从建立教学管理制度创新环境和加强教师自身建设两方面深化改革。     

新冠疫情影响下汽车学院顶岗实习现状分析与对策建议

正2020年新冠肺炎疫情的爆发对全国教育教学事业尤其是顶岗实习这一重要教学环节的顺利开展产生了严重冲击。顶岗实习在提高学生实践动手能力的同时还可以检验教学效果,是人才培养的重要环节。本文通过分析疫情影响下我院汽车专业学生顶岗实习过程中出现的问题,借助工程项目管理方法,从顶岗实习整体进度管控、校企组织管理、师生信息掌控、实习效果评价等方面提出建议,希望能给相关院校顶岗实习工作的顺利开展提供参考。     

PDCA循环在高职汽车专业顶岗实习管理中的运用与思考

本文阐述高职学校学生顶岗实习管理的重要性,以及汽车专业顶岗实习管理现状及存在问题,并运用PDCA循环管理方法对实习全过程进行监控和管理,以持续改进和完善顶岗实习管理体系,提升学院培养技能实用型专门人才的能力,让学生成为企业首选。     

信息技术在汽修专业学生入企实习管理中的运用

正现代学徒制是当前职业学校对学生技能提升管理的有效培养方式,学生入企顶岗实习是职业院校教学过程的重要组成部分,是学生提高实践技能,实现零距离就业的必修课。由于汽修专业对学生动手能力要求较强,根据要求,学生要进行为期一年的顶岗实习,笔者所在学校处在三线城市,地域面积小,规模汽车维修企业不多,每次接受实习学生有限,导致汽修专业顶岗实习存在"小、散、乱"现象,给实习管理带来一定难度,顶岗实习效果大打折扣。