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1.
胡建国 《郑州铁路职业技术学院学报》2005,17(1):88-90
通过比较颜色词在英语中和汉语中的习惯用法,着重讲述了颜色词在英语文化内涵和意义上的延伸,对深入了解英美文化内涵起到一定的帮助. 相似文献
2.
柴纹纹 《郑州铁路职业技术学院学报》2011,23(2):68-68,73
汉语属于汉藏语系,根据其词汇形态特征,属于孤立语,特点是不通过词本身的形态,而是通过虚词、词序等手段来表示语法意义。英语属于印欧语系的日耳曼语族,葡萄牙语属印欧语系中的罗曼语族,英语和葡语都属于印欧语系,从词汇形态特征都 相似文献
3.
《电力机车与城轨车辆》2019,(5)
<正>关键词是科技论文的文献检索标识,是从题名、层次标题和正文中选出的,能反映论文主题概念的词或词组。每篇论文应提取3~8个关键词。论文的关键词主要有两类:1)叙词,即经过规范化的并录入《汉语主题词表》的词或词组;2)直接从论文中抽出来的词。 相似文献
4.
李蕾 《郑州铁路职业技术学院学报》2008,20(3)
从语言结构来看,英汉语句式结构不同,英语重形和,汉语重意和;英语句式中被动句多,汉语中多主动句;英汉两种语言在动作发生的时间上的表达方式不同。从文化角度看,习俗、宗教信仰、生存环境、价值观与审美意识都存在着差异。这些因素都对翻译产生了一定的影响。 相似文献
5.
齐辉 《郑州铁路职业技术学院学报》2007,19(1):63-65
中国学生在进行英文写作时往往无意识地利用母语进行思维,往往从汉语的视角来看待事物和表达思想。母语文化的负迁移干扰了外语学习,因而常常引起书面交际的失误。只有克服汉语迁移心理,培养用英语思维的习惯才能提高学生英语表达的准确性,提高英语写作水平。 相似文献
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从2001年起,我国开始实施第十个五年计划。应本刊记的要求,铁道部发展计划司司长曹菁介绍了“十五”发展的有关几个问题。 相似文献
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9.
李玲 《郑州铁路职业技术学院学报》2005,17(1):17-19
清代词学理论家周济指出:“诗有史,词亦有史.”他的“词史”观强调词只有反映与时代盛衰相关之“感慨”,方可“为后人论世之资”.综观词的发展演进过程,从最初的应歌之作表现一己之忧愁到宋词的以词言志表现对国家、对社会的大的关怀,展现历史背景,宋词演进的整个过程,恰与周济的词史观相映. 相似文献
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江歌 《郑州铁路职业技术学院学报》2010,22(2):78-81
写作水平是学生对认识水平和英语表达能力的综合体现。在目前的英语教学中,英语写作训练相对薄弱,学生写作水平不高,而且很多人惧怕写作;学生在英语写作中主要存在无话可说、用汉语思维方式写作、语法错误百出等等问题。本文旨在有针对性地加强英语写作训练,让学生逐步接受英语表达的思维方式,提高对英语语言要素综合应用的能力,写出地道的英语。 相似文献
12.
科技英语翻译中,英汉两种语言词法和句法的差异,使其表达方式不尽相同。翻译时为了使译文合乎汉语的表达习惯和表达规律,意思更加明确清晰,从意义、修辞和句法考虑,根据上下文按照某些方法,在译文中适当增添一些虽无其词但有其意的词,从而达到原语与译入语的和谐与完美。 相似文献
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从动车组的列车运行监控及记录装置(LKJ)和列车超速防护系统(ATP)显控界面上,选取分布频率最高的6,9,12和15画且左右结构的4组常见汉字,以正确的反应时间为识别效率指标,测试这4组汉字的结构复杂度和字体面积对动车组司机识别效率的影响.首先采用因子方差分析法分析司机在识别这4组不同结构复杂度常见汉字时反应时间的差异;然后采用对数函数对测试数据进行回归分析,得到字体面积与识别效率间的定量关系式;最后以满足正常识读速度和反应操作耗时为限制条件得到对应这4组常见汉字字体面积的最小阈值分别为26,28,22和20mm2. 相似文献
16.
第六次大提速迎来我国高速铁路时代 总被引:1,自引:0,他引:1
孙章 《城市轨道交通研究》2007,10(4)
于4月18日起实施的全国铁路第六次大提速可使我国铁路网的客运能力提高18%,相当于每天增加30万个座席,货运能力提高12%.提速具有明显的经济效益和社会效益. 相似文献
17.
《铁道学报》2015,(11)
针对动车组显控界面设计中汉字字体特征对司机视觉识别效率影响性问题,以正确选择反应时为识别效率指标,采用2因素被试内实验设计,考察10种常用汉字字体、4种汉字复杂度水平对动车组司机识别效率的影响性。对于实验数据,采用ANOVA方法进行主效应分析,并对同一因素的不同水平进行对比分析。结果表明:汉字字体、汉字复杂度对司机识别效率影响性显著,但其交互作用对识别效率影响性不显著;常用汉字字体中,黑体、宋体的反应时最短(平均426ms),应当作为动车组显控界面设计的优选字体集,华文行魏、方正姚体、华文隶书、楷体、隶书、幼圆的反应时次之(平均433ms),可作为动车组显控界面备选字体集;方正舒体、华文行楷的反应时最长(平均546ms),动车组显控界面字体选择时应尽量避免;汉字识别效率随复杂度增加而降低,但当汉字复杂度达到9画后,这种影响趋于平缓。 相似文献
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19.
杨丽纳 《郑州铁路职业技术学院学报》2013,(1):104-105
制约高职学生英语写作水平提高的因素不是他们的语法知识贫乏,不是他们缺乏写作知识。除了他们的词汇量不够大以外,主要原因是他们对词汇的使用不够熟练。以词块理论为框架探讨提高学生写作能力的可能性,分析词块理论在写作教学中的实施路径,旨在告诫学生词块积累是提高写作能力不可或缺的手段。 相似文献