借鉴独立审计拓宽司法会计的发展之路

从财务会计的发展历程来看,独立审计为司法会计学奠定了学科基础,也为司法会计学科体系的建设提供了支撑与引导。两者既有联系又有区别,在理论体系和实务活动发展上,独立审计学更显完备,而司法会计学又为独立审计学的发展做出了承接与深化。为此,如何借鉴独立审计学的学科优势来充实司法会计的发展,本文将从独立审计与司法会计的比较研究中,来为司法会计体系的完善提出积极的发展建议。     

社会发展的奠基石——土木工程概述

本文阐述了土木工程这门学科在人类社会的发展和进步,以及人民的生活和国家的建设中的重要作用。介绍了土木工程这门学科的相关分类以及现今社会建设中最常使用的混凝土工程的概况。明确了这门学科教育教学的重要性是为了为社会主义建设事业多培养一些优秀和技术过硬的建筑工程师。     

高职会计类专业产教融合协同育人机制研究

在社会经济全面发展的过程中,产业升级步伐不断加快,人才供给需求发生了全新的转变。会计类专业是一门以实践性为主的应用型学科,是与其他学科相融合的综合性学科,只有在产教融合的基础上,才可以使会计类专业有更好的发展目标,教学内容才会更加充实。基于此,文章主要分析了高职会计类专业产教融合协同育人机制,以实现校企合作资源共享,全面落实人才培养方案。     

双语教育背景下的金融学课程改革研究

金融学是一门高度国际化的学科。为更好地与国际金融学发展接轨,同时为培养应用型、复合型的跨世纪人才,本科教学中金融学课程越来越多地采用双语教学模式。本文在着重分析我国金融学学科发展历程的基础上,探索了双语教学背景下的金融学专业课程改革的思路,提出了金融学专业课程设置方案。     

双语教育在学科发展史教育中的应用——以公共管理学为例

学科发展史教育是专业教育中重要的一环。公共管理学理论体系主要是在西方发展和形成的,所以其学科发展史的教育离不开对英文资料的阅读、理解和运用。在公共管理学科发展史教育中使用双语教学,能有效地帮助他们理解学科背景,培养学生的专业心智品质。在学科发展史教育中的双语教学应注重双语教学模式的采用,及其与专业课程的结合。     

系统工程课程教学改革初探

随着经济的发展，社会的进步，经济社会发展过程中急需大量的专业型、技能型、实践型人才，因此学校教育作为人才培养的摇篮，要想适应经济社会发展的要求，就必须转变教育教学理念，教育教学方法，加强学生实践能力、创新能力的培养。系统工程学科作为一门实践性较强的科学，开展有效的教学在促进学生实践能力、探究能力、创新能力的提高上产生着重要的作用。但是，现阶段大多数高校并没有将系统工程学科教学重视起来，并且在教学过程中存在诸多问题，如重理论、轻实践、没有一套科学教学系统等，严重影响了系统工程学科教学的发展、学生综合能力的提高。     

劳动经济学的发展及学科定位

劳动科学是一门综合性很强的学科,因为劳动作为人类社会普遍存在的范畴,在经济学、管理学、社会学、法学等领域都有涉及。在不同的学科派系中,劳动经济学究竟该如何定位,关系着劳动经济学的发展方向和侧重点。随着经济的全球化、知识经济的发展、我国社会主义市场经济的发展与完善,劳动经济学的分析对象与条件也发生了很大变化。     

汽车工程在21世纪初10年的发展回顾与前景展望

本文简要回顾了汽车工程在21世纪初10年的发展方向、发展成果和发展现状，据以展望今后20年的发展前景，指出汽车工程正在融会多门学科，并逐步发展为复杂而又系统的宏大工程学科。     

浅谈在计算机教学中研究性学习的开展

“研究性学习”是20世纪50年代末到20世纪70年代,由美国的布鲁纳等人提出来的,作为一种学习方式,它主要从学习者个体发展的需要和认识规律出发,提出了以“创造”为指向的学习形式及有关的学习内容。计算机学科与其它学科相比,具有操作性强、发展迅速等特点,尤其需要在教学过程中采用研究性学习的方法,在新形势下如何深入理解研究性学习的内涵和外延,切实将研究性学习的理论贯穿于计算机学科的教学活动中,是一个非常有价值的研究课题。     

基于多元智能理论的课堂实践探究

多元智能理论为我们教学改革提供了重要的理论基础,在教学实践中通过遵循“为发展儿童多元智能而教”“运用多元智能发展原则来教”的理念,不断加强学科融合,追求方法多样,注重个性发展,脚踏实地的进行教学改革实验,逐步形成了一些以发展儿童多元智能为主的课堂教学模式。这些教学模式区别于其它教学模式的主要特征如下:在教学目标上。课堂教学目标由只注重一元智能向培养和发展多元智能的目标转变,即各学科教学过程不只局限于本学科最直接发展的智能。学科智能发展的内涵应由传统的一元向多元扩展。在教学过程中要保证核心智能发展目标的最…     

交通工程学科发展战略研究

“交通工程学科发展战略研究”是国家自然科学基金委员会材料与工程科学部1990年4月委托东南大学运输工程研究进行的一项研究课题,目的是分析国内外交通工程学科发展进程、现状,预测我国交通工程学科发展趋势,研究制定我国交通工程学科研究与发展战略。     

计算机学科教育中的人文渗透

本文从笔者亲身所教的计算机学科出发,发现计算机教学还普遍存在着教师“45分钟一言堂”,学生“看看有趣,听听无味,做做不会”等现象。学生的个性、兴趣得不到发展,对知识的接受缺少批判与创造性,因此在计算机学科中渗透人文精神,应成为当今计算机学科努力探索的方向与目标。     

浅谈会计与财务管理的相互关系

会计和财务管理同为经济学中两个重要的学科。会计和财务管理在企业的实际工作中也存在着紧密的关联性,但同时也无法将其划上等号。本文通过介绍会计和财务管理这两个相关学科的具体内容和工作要点,以及对彼此的影响,进一步分析阐述会计和财务管理这两个学科之间的紧密关系,以及如何影响企业和企业的经济活动,最终达到促进企业发展的目的。     

“新工科”背景下的车辆工程专业教学发展分析

在“新工科”教学发展的要求下,对传统车辆工程专业的教学提出了更高的要求,为了使教师教学与学生发展能够满足“新工科”的发展需要,分析了专业的教学过程中存在的问题,并对发展方法进行了研究。为了使车辆工程专业学生能够储备并运用跨学科的知识,需要合理规划学科基础课、专业基础课、专业核心课与专业拓展课。教学实践环节中,不仅要让学生加深理论知识的理解,还要引导学生综合运用各学科知识。积极推动学生参与各项学科相关的竞赛,通过解决实际问题锻炼学生熟练运用各相关学科知识的能力。通过以上途径,使学生融会贯通各学科知识,满足“新工科”车辆工程专业学生的发展要求。     

建筑思潮对桥梁美学的影响——以欧美桥梁美学发展为例

欧美桥梁美学体系是在20世纪60年代后才逐步建立起来的。作为一门功能与艺术相结合的学科,桥梁美学的形成与发展和它的学科近邻———建筑美学有密切的关联。将欧美桥梁美学的发展进程与国外近、现代建筑史相对照,可以发现在桥梁美学发展的各个阶段中,建筑思潮的影响起着不容忽视的作用,并在不同程度上促进着桥梁美学的发展。     

多学科之间的精灵：浅谈情报学跨学科研究

情报学就像一个多学科之间的＂精灵＂,与众多学科有着千丝万缕的联系。本文首先通过探讨情报学中的跨学科思维,来说明现在关于情报学跨学科研究的重要性;接着又阐述了情报学与一些学科之间的密切联系,最后强调了情报学与其他学科融合的方法以及他们之间的互动共存的必要性,目的在于促进情报学的跨学科研究以及科学的发展和社会的进步。     

分析初中生物教学现状及对策研究

作为一门实验性学科,生物课程的学习强调学习者主动构建知识,促进学生的能力发展以及探究能力的发展。在新课程改革标准的指导下,我国初中生物教学虽然有了很大的发展,但是仍然存在不少问题。笔者在本文中分析了初中生物教学现状,并针对相关问题探讨了解决对策。     

谈谈我对汽车故障诊断学的看法

随着近两年国内汽车市场的发展、汽车消费群体的扩大、汽车技术应用的高速发展,特别是世界高科技技术在汽车上的应用,使得汽车故障的诊断越来越复杂,对汽车诊断人才的要求越来越高.新的学科--汽车故障诊断学应运而生.它是未来汽车维修工作的核心,是高效排除汽车故障不可缺的重要手段,是培养高效汽车维修技术人员的重要学科.汽车故障诊断学的进步,将体现在汽车故障诊断学这一新学科的发展中.     

小议民族音乐学学科理论之构建

任何一个学科领域都会有自己的一片即定的理论框架。没有理论基石的铺垫,该学科领域就有如无本之木,无源之水。明确概念、剖析理论、学习方法是学科发展的必经之路。本文从建构理论与行为实践两方面概述了民族音乐学学科建设的基本理念与实践框架。     

项目驱动与合作学习主导的交通类专业教学模式研究

如今,我国的教育事业正面临着全面的发展及改革,在教学过程中,必须强调培养学生的学科理论知识及专业应用能力,强调理论与实践相结合的教学目标,加大学生的学科思维培养力度,并让教学从“教师教,学生学”转变为“教学生如何学”。基于这一背景,项目驱动教学法与合作学习教学法取得了不错的成果。文章讨论了以项目驱动教学法和合作学习教学法主导的交通类专业教学模式,致力于创新教学方法,强调培养高素质、专业化的应用型人才,以便为国家的建设及发展贡献力量。