论校园文化建设的关系处理与学生素质的全面提高

校园文化对学生素质的重要影响已为共识,但校园文化建设时紧时松现象还较普遍风云地此状态,分别从围绕有人目标确定校园文化在学校建设中的战略地位,建立以老师为主导学生为主体、全员参与的工作格局,坚持继承与创新、学术性与思想性的统一,精英文化与世谷文化各尽长等,提出了妥善处理校园文化建设的若干关系问题,以期创造良好的育人氛围,促进学生素质的不断提高。     

基于校企文化融合的高职校园文化建设现状与对策

文中简要论述了高职融入企业文化建设校园文化的重要意义,并通过对广州部分高职院校与企业进行调研,对当前高职校园文化的现状和存在问题作了梳理。在此基础上,对基于校企文化融合的高职校园文化建设提出对策,提出要加强对校企文化的研究,积极营造职业氛围,提高校园文化活动的科技与人文含量,打造校园文化品牌,将文化育人落到实处。     

新时代高职院校“三全育人”的重要价值及实施路径

在高职院校实施“三全育人”,能够助力院校教育变革的开展和高素质人才的培养。但当前环境下,高职院校实施“三全育人”还存在一系列问题,对学生主体特征把握不深入、育人队伍建设的困境、校园文化及“三全育人”制度建设不完善等。为此,高职院校应致力于全面了解学生主体的需求,提升育人针对性,并从优化育人队伍建设、紧抓校园文化建设及完善育人制度建设等方面入手,为“三全育人”的顺利开展提供正确方向、良好环境及有效保障。     

高校校园文化建设培育社会主义核心价值观的策略研究

高校既是培养人才的重要场所,也是培育和践行社会主义核心价值观的有效阵地,以高校校园文化为载体,注重发挥校园文化的熏陶作用,通过环境文化、制度文化、精神文化建设等,积极探寻社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的路径和方式,发挥社会主义核心价值观在校园文化建设中的思想引导力和精神凝聚力,对于进一步提升高校思想教育的实效性具有现实意义。     

围绕特色、历史和文化资源实施文化育人——武汉船院特色历史和文化资源的挖掘与传承

校园文化是对学生进行教育和培养工作的重要组成部分。我院是独具特色、历史和文化传统的高职院校,充分利用学校特色、历史和文化资源实施文化育人,是我们亟待加强的重要工作。     

校园"图书馆文化"的内涵

校园"图书馆文化"是校园文化中的亚文化,本文分析和阐述了校园"图书馆文化"的内涵.提出校园"图书馆文化"对提高图书馆的办馆效益,加强校园文化建设和精神文明建设具有重要意义.     

“江苏精神”视野下的高职校园文化建构

精神文化是校园文化的核心和灵魂。高职校园文化建设的成功与否取决于校园精神文化的塑造。江苏高职校园文化的建构要以“江苏精神”为宏大背景,以校园精神文化的重塑、教育观念的更新和校园文化主体作用的发挥为基础,重点培养学生的科学和理性精神、倡导创业和创新精神、鼓励冒险和闯荡精神。     

德技并修和校园文化融合育人机制研究

职业教育是为国家输送高素质技术技能人才的重要途径。如何落实职业道德和职业技能并重,实现德技并修育人是职业院校人才培养的普遍课题。同时,良好的校园文化也是学校德技并修育人机制的一个重要因素,是思政课程、课程思政有效开展的有益保障。针对职业院校目前(职业道德和职业技能融合培养)以及校园文化建设的不足,提出了相关的对策和建议,为完善面向产业急需的育人机制和制度保障提供参考。     

谈谈大学生的班级文化建设问题

班级文化是校园文化的栽体。是构成校园文化的重要组成部分．培育良好的班级文化具有重要的意义．班级文化建设应从以下几个方面入手：以培养学生正确的世界观、人生观、价值观为目的，健全和完善大学生的人格品质；以终身学习为理念，形成良好的班级学习氛围；注重培养学生的创新精神；培养团结协作的精神；激发广大学生在班级文化建设中的主动性和积极性；充分发挥班主任在班级文化建设中的组织者和引导者的作用．     

高等职业院校职业文化建设研究

职业文化是校园文化的组成部分,在建设特色高职院校中职业文化起到了极为重要的作用,在学生职业培养建设中起到良好的育人效果,具有较强的创新性和实践性,职业文化的建设促进了高职院校教育改革与发展,加强了高职院校在发展道路中的理论与现实意义。     

新时期高校校园文化建设略论

本文对高校校园文化建设进行了探讨,认为高校校园文化建设必须坚持先进文化的前进方向,体现社会主义的办学性质,为青年的成长成才服务.同时,还必须以改革、发展、创新的精神,不断开创高校校园文化建设的新局面.     

家风文化融入高职思政教育的意义与有效路径

随着全方位"立德树人"育人教育理念的深化,思想政治教育已成为新时代高校核心工作。中华传统家风文化与思想政治教育相融合是新时代高校思政育人的必然诉求。鉴于高职教育服务于地方经济建设的特殊性,将高职院校所在地的传统家风文化与思政课程、校园文化及第二课程建设相融合是高职教育开展家风文化与思政教育无缝衔接的有效途径,这样既体现了高职教育的特点,也为学生从思政教育视角了解所在城市的优秀传统文化奠定了基础。     

儒礼教育与服务类高职院特色校园文化建设研究

构建特色校园文化是和谐校园建的重要内容,也是实现高职院校人才培养目标、体现办学特色的必要条件。针对现代服务业对从业人员的礼仪修养和思想品质素养越来越看重,对服务类高职院校而言,通过儒礼教育来建设以礼文化为代表的特色校园文化,既有利于促进高职办学水平,又有利于提升学生的综合素质,从而大力提高服务业高职教育吸引力。本文以辽宁现代服务职业技术学院为例,重点探讨如何通过儒礼教育,建设以礼文化为代表的服务类高职院特色校园文化。     

校园文化建设创新实践与启示

高校校园文化是社会文化中最富朝气和活力,极具时代特征和文化内涵的一部分,是直接影响高校大学生成长的重要环境因素。创新是高校校园文化的灵魂,是大学精神和本质的集中体现,也是大学精神源源不竭的源泉。文章从校园精神文化创新、物质文化创新和制度文化创新三个方面介绍了南通航运职业技术学院实施校园文化建设创新的实践,并提出了校园文化建设方面的一些建议。     

高校校园文化建设中存在的问题与对策

高校校园文化在校园文化建设中具有重要地位,而高校校园文化发展具有其不同于其他文化的特点,本文针对高校校园文化的特点和校园文化建设中存在的问题进行了阐述和分析,提出了加强高校校园文化建设的对策。     

科学建设“校园文化”的几点设想

文化作为一种社会形态，它是社会政治经济的“晴雨表”。80年代初，中国兴起的“文化热”，是对中国文化传统的一次再反思，是中国社会主义建设转移到以经济建设为中心的一次“价值转换”。随之，出现了一系列的亚文化研究，诸如：“饮食文化”、“鬼文化”、“社区文化”、“企业文化”和“校园文化”等，     

以育人铸魂为主线建设公交特色企业文化

企业文化是代表先进文化前进方向的重要内容。现代企业的发展，不仅要靠资本、技术和物质方面的激励，还要从企业价值观入手，建立具有号召力、凝聚力、导向力的企业精神，以企业文化铸造企业灵魂，育人为本，培育企业的价值体系，形成企业的核心竞争力。以育人铸魂为主线，建设公交特色企业文化，对于公交企业改革、发展具有重要意义。     

我校航海特色校园文化的构建

特色校园文化建设是高校走特色化发展道路中不可回避的重要课题．我校航海特色校园文化具有行业性特征、地域性特点、国际性特性和海洋性特质．构建我校航海特色校园文化的思路是：彰显航海文化内核；实施校园文化与行业文化的对接；推进校园文化和地方文化的融合；努力拓展跨文化交流与合作；提升校园文化的学术含量．     

文化育人构建交通运输技术技能人才工匠精神培养体系

以交通运输行业文化育人为背景,构建了以工匠精神为内核的文化育人机制,推行专业教育与行业文化、职业技能培养与职业精神养成的融合,提出并实施文化育人的有效途径,建设开发行业文化育人资源,形成了基于文化育人培养技术技能人才工匠精神的体系。     

构建当代大学和谐校园文化的几个着力点

构建当代大学校园文化是社会主义和谐文化建设的重要组成部分,关系到国家科教兴国战略的实施和社会主义建设者与接班人的培养。本文从校园文化的内涵、特征入手,通过分析大学校园文化的现状,提出了和谐社会建设中,大学构建和谐校园文化的途径。