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本文通过对中学地理课堂教学方法的研究,提出了一系列改革建议。然后就这些新的教学方法,对当前中学生观察能力、记忆能力、思维能力这三种能力的培养途径的探讨进一步明确了在中学地理教学中各方面能力培养的重要性、紧迫性、可行性。 相似文献
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从信息技术飞速发展的今天来看,地理教学模式已经迫切需要从传统的教学或单纯利用计算机辅助的教学转变成为充分的利用各种信息资源来引导学生进行自主的探究性学习,从而使地理教学更加符合时代要求。本文主要对信息技术与地理教学整合的实践性进行有针对性的探讨,就目前在实践过程中存在的问题,在信息技术与中学地理教学整合的方面提出了相关措施,以期真正的实现信息技术与地理教学的整合,从而促进传统教学方式的根本性转变,培养学生的实践能力与创新精神。 相似文献
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通过总结地理课堂活动的类型和特点,结合作者的实践教学,以案例来说明在中学地理教学中应该如何有效地开展各种课堂活动,调动学生学习的积极性从而更好地实现三维一体的新课程目标。 相似文献
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文章在分析有效教学涵义基础上,透视了具有实践应用价值的斯拉文QAIT模式的理念原型,结合当前课改实验过程中地理课堂教学课型探索这一现实问题,提出了实现新课程下地理课堂有效教学的建议,以期地理课堂有效教学得到深入开展。 相似文献
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从平常事入手,从生活中发现地理,让学生真切地感觉到“生活中处处有地理,地理知识就在我们身边”,激发学生的兴趣爱好,从而主动的学知识,用知识。 相似文献
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《公路地理定位系统》是建立公路里程桩系统与大地坐标系统在一定精度保证下的对应关系,本报告对交通部《公路路线定位规则》所涉及的关键技术进行了验证,介绍了实验的技术方法。手段和过程。阐明了公路地理定位系统的布点原则,方法和精度控制技术,同时得结论,为今后进一步研究提供了依据。 相似文献
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1目前地理实验教学面临的困境
1.1地理实验教学的开展带有学科的天然局限性
地理学科是介于自然和人文学科之间的交叉学科,具有区域性和综合性的特点,它有很多的原理和规律,但这些原理和规律并非都可通过实验来证明和再现,因为有些地理原理不够严谨科学,往往定性有余,定量不足,过于抽象,而且不少原理的证明具有条件欠缺性和情境难再现性的特点,这就使得对地理原理的学习很难借助实验演示来完成,或者说即使借助实验演示了,其实验过程和结论也显得说服力不够。 相似文献
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本文对阿坝师专地理教育专业野外实习过程中存在的实习经费、实习组织、实习内容、实习管理、实习评价等问题进行了分析,提出了增加经费投入、规范管理制度、改进实习评价等建议以提升地理野外实习效果。 相似文献
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农产品地理标志品牌化管理涉及政府、行业协会、企业、农户、消费者等多方行为主体,各主体间是一种复杂的竞合关系。推进品牌建设必须明确各行为主体的职能定位,有效地协调并充分发挥各方作用,形成对农产品地理标志品牌化管理的"轮动效应"。 相似文献
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地理学科是一门兼跨自然和人文的综合性很强的学科。它以人为本,以人地关系、可持续发展为研究目标。地理知识的广泛性使地理学科与其他众多学科建立广泛的联系,使学生对自然界和人类社会形成完整的认识,非常有利于培养学生的创新能力。 相似文献
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地理概念反映了地理现象、事物、过程的本质特征,具有典型的抽象性与概括性,是地理基础知识的重要组成部分,构成了地理学科知识的基本元素.学生在高中地理概念学习中往往会产生迷思概念,地理概念的转变作为地理概念的一个重要方面,对于学生真正理解与运用地理概念具有极其重要的价值. 相似文献
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随着新课改实施,如何开发利用乡土资源日益引起人们的关注,本文就本县乡土资源在七年级《历史与社会》中的开发和利用的实施作了初步的探索,并在开发利用乡土资源的过程中存在的问题提出自己的看法和建议。 相似文献
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公路工程造价是公路建设项目的重要组成部分之一,高寒地区地理气候特殊性对公路工程造价有着重要影响。本文以西藏境内国道219线新藏公路为例,论述了高寒地区公路建设的气候特征和施工条件的特殊性,针对该地区气候差、运输困难、施工期短、施工效率低等特点,研究了人工费、材料费、机械使用费、其他工程费等对公路工程造价的影响,研究结果对合理控制国道219线新藏公路的工程造价有着重要作用,并对类似地区的公路工程建设有重要借鉴意义。 相似文献
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近日,江苏省淮安市建设中国南北地理标志园引起了巨大争议,中国南北两方的地理差异被舆论无限放大成在人文地理、经济、民众心理、风俗习惯等全方位的差距.中国南北方之争由来已久,由于受资源和区位等因素的影响,我国的工业布局显示出南轻北重的地域特征,即北方以重工业为主,南方以轻工业为主.如果要从制造业中找出一个典型的例子,莫过于正在快速发展壮大的三轮摩托车产业. 相似文献