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1.
《辽宁省交通高等专科学校学报》2017,(4)
高质量的人才输出是高职院校人才培养的终极目标,如何通过《职业发展与就业指导》等课程的育人功能,提升高职院校学生的综合竞争能力,是高职院校素质教育类课程改革的重点。本文根据高职院校人才培养实际需求,从观念调整、课程重构、教法改革、师资改革等方面提出了课程改革的构想,期望通过课程改革切实提升课程的育人功能。 相似文献
2.
刘丽军 《广东交通职业技术学院学报》2015,(1):104-106,110
随着社会就业形势的日益严峻,以及国家对毕业生就业质量的日益重视,为提高对毕业生的就业服务质量,进而提高毕业生的就业率,各大高校都逐步开设了大学生职业发展与就业指导课程。笔者作为较早投身于该课程教学的一线教师,经过几年的教学实践以及对教学实践的不断思考,拟针对高职院校大学生职业发展与就业指导课程实施中存在的主要问题以及解决策略提出一些观点,进而为提高该课程的实效性提供参考。 相似文献
3.
大学生职业发展与就业指导课程教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
邓海荣 《广东交通职业技术学院学报》2009,8(4):116-118
大学生职业发展与就业指导课程教学对大学生职业发展意义重大。文章从本门课程教学的性质与目标出发。就课程教学有关的问题提出笔者的观点和看法,与同行交流探讨。 相似文献
4.
徐凤 《南通航运职业技术学院学报》2010,9(3):109-112
文章通过问卷调查及其结果,分析了目前高职院校职业发展与就业指导课程体系的现状,提出了开设高职院校职业发展与就业指导课程的几点建议。 相似文献
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6.
陈宏 《青岛远洋船员学院学报》2009,30(1)
课程教学评价标准是一定教学观的载体,是衡量课程教学效果和教师教学能力的标杆,对教师的教学观念和教学行为有重要的导向作用.高职教育的课程教学评价标准应当符合高职教育特点,突出职业能力培养的规范性,树立正确的课程教学质量观,才能科学地评价教师的教育教学能力和水平,促使教师不断提高教育教学综合能力. 相似文献
7.
周登攀 《武汉船舶职业技术学院学报》2015,(3):135-137
课程建设直接影响着高职院校的人才培养质量。本文以冲压工艺与模具设计课程为例,对课程建设的内涵与特性进行分析,找出课程建设的几个关键因素,从而确定课程建设的具体内容,全面提升模具课程建设的水平。 相似文献
8.
众所周知,课程教学是大学本科教育最基本的环节,也是一所高等学校教学活动的主体与核心。课程教学质量的优劣往往是一所学校师资水平、科研水平、教材水平以及学校设备条件和学生素质等的综合反映,也是评价高等学校办学水平的一个重要标志。 相似文献
9.
创业教育是提升大学生创业能力和综合素质的体现,也是适应当今社会发展的时代要求。本文从创业教育的角度分析大学生就业指导课程改革所遇瓶颈,并采用完善人才培养方案、建立导师精英库、改进教学内容和方法和搭建实践锻炼台四个方面提升大学生就业指导课程的实效性。 相似文献
10.
11.
彭萍 《武汉船舶职业技术学院学报》2009,8(5):98-100,116
本文在正确认识高职双重特色的基础上,从课程的模块设计、案例设计、团队辅导设计的等方面,阐述了课程设计的内容及解决办法。 相似文献
12.
高职院的《就业指导》课程既强调职业在人生发展中的重要地位,又关注学生的全面发展,为了提高教学效果,达到教学目标,《就业指导》课程应采用动态的教学模式,做到教学内容的遴选上应与专业课程互动、教学实践的活动中应与企业等用人单位的互动、教学方式的运用上应重视师生互动、生生互动。 相似文献
13.
徐凤 《浙江交通职业技术学院学报》2013,(4):68-71
针对高职院校就业指导工作的现状,通过问卷调查对高职学生择业效能感现状分析,形成有针对性的团体辅导方案。通过进行实验干预和效果评估,证明方案可以有效提高高职学生择业效能感水平,特别是在提升自信,有效选择职业目标和制定未来规划方面,论证了团体辅导干预择业效能感是一种行之有效的就业指导模式。 相似文献
14.
管秀君 《广东交通职业技术学院学报》2008,7(3):88-91
文中就“工学结合”课程的内涵、VOCSCUM专业课程的课程理念、课程目标、课程模式、课程开发步骤及单元课程的开发做了全面的论述,对工学结合课程模式的解决方案提出了几点建议。 相似文献
15.
高职院校职业指导现状与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
龙晓峰 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(1):9-11
以高职院校推行工学结合、校企合作的人才培养模式为切入点,分析高职院校职业指导和企业合作的必要性,结合目前高职院校职业指导存在的新问题,提出高职院校职业指导教学的新途径和新方法,更好地帮助学生了解自身的个性特点,培养学生职业素质,提高学生的职业决策和生涯规划能力。 相似文献
16.
王娟萍 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(3):99-103
摘要本文对新形势下加强高职院校就业指导教师队伍建设的必要性展开论述,结合省内高职院校就业指导师资队伍建设的调研情况,从学生就业指导专业化的角度提出构建新型高职院校学生就业指导教师队伍建设的对策,即明晰就业指导队伍建设的目标、加强专业培训工作和建立相应的奖励政策机制等。 相似文献