团结协作 大众一心——索道公司开展拓展培训

正为培养团队精神,体现团队力量,增强索道员工凝聚力,提升员工服务意识,建立一支团结、优质的员工队伍,进一步发扬索道员工吃苦耐劳精神,4月7日至4月15日,索道公司全体员工共计170余人分3批次到歌乐山天池进行为期3天的封闭式户外拓展训练。此次拓展训练,包括团队建设、商务礼仪、沟通技巧等多个项目,通过团队成员间的相互帮助,成员们克服了心理障碍,增强了自信。     

基于大学生社团的思想政治教育功能研究

新形势下大学生社团已成为传统班级开展思想政治教育的有效延伸,社团开展思政教育对增强学生凝聚力,让学生更早适应社会、促进学生成长具有重要作用。本文通过分析高校学生社团思想政治教育功能的主要表现,提出了发挥其功能的有效路径,即加强社团建设、进行思想政治教育渗透融合、建设社团党团支部。     

浅谈团体心理辅导在班级建设中的应用

团体心理辅导是在一定情景下,通过开展团体活动而进行的心理训练形式。班级作为一个特殊的团体,可以应用团体心理辅导开展班级建设,这对增强班级凝聚力,形成良好的班风以及学生个体的心理健康成长等都有着重要的意义。     

校长的学科规训在研究型大学发展中的作用

作为一所大学的领导者,大学校长需要一定的学科规训。大学校长的学科规训是在长期的训练和熏陶中所形成的一种不可言状的个人知识、思维方式和理论素养,无时无刻不在影响着校长的思想与行为,对于其在领导和管理工作中的思维方式、价值判断和领导决策起着重要的作用。通过将世界百强大学校长与中国34所＂985工程＂大学校长学科规训进行比较发现,前者的学科规训侧重于人文社会科学,而后者大多偏向理工科。这样,我国研究型大学就容易朝向一种＂畸形＂发展,并处在一种非健康的趋势之中。究其原因,教育方面处于深层;校长选任,属直接原因;经济发展状况,难脱根本。由此,应加强人文精神的培育,通过教育循人的自然因势利导,引领人进入更高的德性、智慧、教养和学问的状态;改革校长遴选机制,变＂官本位＂、＂内部选拔模式＂为多元化的选任、评价体系;增进大学校长的学科规训,通过改善了的学科规训,使其获得相应的思维方法和思想训练,从而促进研究型大学的发展和高层次人才的培养。     

国际化视野下航海类高职院校的思想政治教育改革

文章基于航海类高职院校思想政治教育的特点,就全球化背景下如何充分发挥思想政治教育的德育功能,更好地服务于高职人才培养工作,从思想政治教育的内容、方法和价值导向等方面进行积极探索,指出航海类高职院校思想政治教育必须适应全球化的形势,侧重于全球意识、爱国意识、规则（法制）意识、职业素质和创新意识教育,并在培养目标和教育方法等方面有所调整,以增强思想政治教育的针对性和有效性。     

“一带一路”建设背景下交通类院校大学生思想政治教育研究——以重庆交通大学为例

在"一带一路"建设背景下,交通人才尤为关键,而思想政治教育在交通类人才培养方面具有举足轻重的作用。阐述"一带一路"建设背景下于交通类院校思想政治教育的意义以及新要求,结合重庆交通大学为例进行探索,分析"一带一路"建设背景下其大学生思想政治教育的独特优势,从而探析一带一路"建设背景下交通类院校大学生思想政治教育的路径。     

办好学生党校实施党建和校园文明文化强校战略

通过阐述学生党校在学生党建、大学生思想政治教育、维护学生稳定和促进校园建设等方面所发挥的积极作用,提出了＂办好学生党校,实施党建和校园文明文化强校战略＂的观点.     

高职建设项目信息化管理专业毕业设计改革探讨

建设项目信息化管理专业的毕业设计,是毕业生走出校门前的最后一个教学与实践环节。明确毕业设计的目的,对毕业设计改革创新,设置毕业设计模块、组建毕业设计项目团队、选取毕业设计案例、指导毕业设计任务实施、提交毕业设计成果,提高学生相互间的协作沟通能力,提升就业竞争能力。     

以人为本推进大学生思想政治教育课程改革

思想政治教育课程作为直接面向大学生进行思想政治教育的主渠道,若要增强针对性和实效性,必须与以人为本的教育理念紧密结合.通过贴近大学生活组织教学内容、改进教学方法吸引学生参与、改革考核方式引导学生活学活用等教学改革,可以增强课堂教学的吸引力,收到更好的教育效果.     

有效利用主题活动载体增强大学生思想政治教育实效性

当前,主题活动已成为大学生思想政治教育的重要载体并日益受到重视,但并不是所有的主题活动载体运用效果都很理想。如何有效利用主题活动载体增强大学生思想政治教育实效性,成为当前思想政治教育面临的一项重要任务。文章分析了当前大学生思想政治教育主题活动载体运用存在的主要问题,并从队伍建设、载体建设和制度建设等三个方面提出有效运用主题活动载体的对策,以期能增强大学生思想政治教育的实效性,达到育人的目的。     

课程定位与大学英语师资队伍建设

课程师资队伍建设离不开课程建设。大学英语课程定位的不科学导致课程师资队伍的"被边缘化"。教育部人才培养新标准客观要求将大学英语课程改为职业技能课程,课程师资队伍实现"双师素质"化。     

高职院校“2+1”的教育模式下的大学生管乐团训练

近年来,高职院校实行"2+1"的教育模式。在这种教育体制下,非职业的大学生管乐团面临着训练时间短、教学难度大、生员流动快等客观因素。文中就此课题阐述了在如此的客观条件下,如何做好大学生管乐团的训练。     

大学生网络生态文明的危机与构建

文章在阐述网络生态文明内涵的基础上，探讨了网络生态污染的种种表现及引起大学生文明失范现象，并从建设主流网站、加强污染院监控、培育监管队伍、加强宣传教育等方面提出了修复网络生态引导大学生文明成长的对策。     

贯彻落实科学发展观 指导高校组织工作实践

学习实践科学发展观活动的总体要求是＂党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠＂。作为高校党建工作的重要组成部分,组织工作如何贯彻落实科学发展观,并以此指导具体工作实践,成为当前高校组工干部学习实践科学发展观的一个思想共识。本文围绕如何解放思想观念、改进工作方法、创新体制机制进行了探讨,以期在具体实践中进一步增强组织工作的凝聚力、创造力和规范性,全面实现组织工作的科学发展上水平。     

高职院校学生党建工作现状分析及对策

党建工作作为大学生思想政治教育工作,对于培养和造就高素质人才具有重大意义。高职院校学生党员培养是高校党建工作的重要内容,本文在分析高职院校学生党建工作中存在的问题基础上,提出有效对策,以期能够推进高职院校党建工作的开展。     

基于体验式教育的航运船员群体凝聚力研究

本文探讨了通过体验式教育来提升航运船员的凝聚力,并开展对比实验。实验结果表明,体验式教育提升了船员的凝聚力,这直接关系着船员稳定和航运安全。因此,采取体验式教育模式有利于培养和激发航运船员群体的团队精神,加强航运效益,对于远距离运输有着积极影响。     

结合PDCA循环法的大学生创新训练项目的指导实践

创新人才的的培养已成为世界各国高等教育的共同目标。目前,在教育部的支持下,为增强大学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,全国大多数高校正在实施大学生创新创业训练项目。项目实施过程中指导教师如何有效管理,进行适当引导和推动,是大学生创新创业训练项目能否成功进行的关键。结合2013年广东省省级大学生创新创业训练项目--基于ANSYS的"绿色油船"船体结构设计与实体制作(项目编号1056613061)的指导实践探讨了PDCA循环在过程管理中的实际应用,并探讨了大学生创新创业训练项目的根本意义。     

把“中国梦”融入大学生理想信念教育之中

"中国梦"是中华民族共同的梦,其行动主体是个体与集体的统一,中国梦的实现需要广大民众,包括青年大学生为之共同奋斗。中国梦具有重要的德育价值,必须融入当代大学生思政教育之中,统领大学生理想信念教育,促进大学生成长成才。     

大学生幸福教育工作新探

教育,作为培养人的一种社会现象和社会活动,在塑造文明的、健全的人方面起着至关重要的作用。当前我国大学生中存在的人生观、价值观等方面的诸多问题,使得幸福教育工作尤为重要,但幸福教育现状却并不容乐观。西方高校的实践教育方法、对话教育方法、关怀教育方法值得我们学习和借鉴,我国大学生幸福教育工作也必须要在融入生命教育理念和人文关怀精神的基础上,不断创新教育内容和形式,向着＂人本＂方向前进。     

可持续发展视角下的高职院校“双师型”教师队伍建设研究

高职院校“双师型”教师队伍建设是高等职业教育得以顺利发展的前提和保障．大力加强“双师型”教师队伍建设并做到可持续发展,是当前高职院校师资队伍建设的重中之重。建设一支高水平、高素质的“双师型”教师队伍,是我国职业教育发展的关键,是实现高职院校的校企合作、产学结合的人才培养模式,达到高职院校持续、稳定、健康发展的目的重要保...