浅谈机械专业学生图形表达和识图能力的培养

对工程图学教学中广泛的几何抽象方法进行了描述,对图形表达和识图训练进行了试验,指出了各阶段的训练目的和重点,提出了对图形表达与识图训练的一种模式。     

高职高专英语教材与培养学生就业能力关系的分析

本文通过对高职高专英语教材中职业教育内容及特点的分析．指出行业英语教材的使用是高职外语教学改革实现“以实用为主,以培养职业能力为目标”,提高学生职业素养和就业能力均前提和保证,是实现公共外语教学向职业教育的根本转化,是高职外语教学改革的重要突破口和有效手段。     

如何培养运输专业的大学生

发现合格的运输工程师是运输业管理人员最为关注的问题。因为：(1)对运输职业感兴趣的工科毕业生人数近几年在减少；(2)达到水平的工程师缺乏运输工程研究方法的有效实践。为此，运输工程师协会以及其它的职业性组织、大学、工程公司和机构已经实施了富有竞争性的计划以吸引人才从事运输工程的职业。     

浅谈高职学生职业核心能力的培养

职业核心能力是指适应各类职业发展需要的通用能力,与岗位的专业能力不同,它强调的是普适性和可持续性。本文结合高职教育特点,探讨高职学生职业核心能力的培养途径。     

高职市场营销专业学生职业核心能力培养研究

职业核心能力是高职教育的重要内容,本文从营销职业核心能力的定义出发,总结了高职市场营销专业学生的职业核心能力结构现状,并指出提升营销专业学生职业核心能力的几种有效途径。     

我校应用化学专业毕业论文中对学生能力的培养

根据我校应用化学专业毕业论文的作用及教学特点,提出论文的选题主要以教师的科研课题为主,学生思索的课题为辅的优势,提出了加强对学生的能力的培养的几个需要加强的方面,对今后的发展提出了几点建议.     

浅谈在高数教学中培养学生能力

如何在高等数学教学中培养学生的能力，一直是任课教师关心探索的问题。下面谈的两点是个人对此问题的看法和做法，望能得到同行的指教。     

浅谈培养高职学生语文职业能力的途径

高职教育以培养实践应用能力为目标,基础理论以"必需、够用"为度。高职语文教学在保证各专业学生掌握必备的语文基础知识、形成通用职业能力的前提下,使语文教学的重点辐射至不同的专业,使语文教学与各专业的知识与技能教学相互沟通衔接,相互融合,使学生形成一定的适应岗位(群)所需要的语文职业能力。本文从弱化传统语文重视知识传授的做法、注重语文教学与专业教学的结合以及加强语文能力的实践训练等方面,阐述培养高职学生语文职业能力的途径。     

浅谈道路运输的管理

论述了道路运输的管理，就目前道路运输市场的发展现状进行分析，阐述了道路运输管理概论、道路运输管理机构设置与职责、道路运输管理队伍建设等。     

高职物流管理专业学生英语能力提高策略

随着对外经济发展,物流行业外向型趋势明显,英语的重要性开始凸显。目前很多高职物流管理专业的英语教学存在一定的问题,影响了教学效果。针对这些问题,提出了优化人才培养方案课程体系,提高教师教学方法和创新教学手段,提高自主学习和课外延生的英语学习等等对策。     

高职商务英语专业人才就业能力培养

目前,高职商务英语专业毕业生就业率不理想,主要原因是毕业生的就业能力不高。本文分析了高职商务英语专业毕业生就业能力存在的问题及原因,并提出培养他们就业能力的方法及措施。     

浅谈如何培养高职物流专业学生的优化意识

在物流管理中许多工作都需要借助于优化理论来解决,但目前许多高职院校由于各种原因而弱化了对物流专业学生优化意识的培养.文中通过对高职院校物流专业培养学生优化意识的重要性进行分析,指出了高职院校物流专业对培养学生优化意识方面所存在的问题,提出了运用运筹学思想培养学生优化意识的相关对策.     

高职电子信息工程技术专业学生专业能力培养路径的研究与实践

对接电子信息产业人才需求,分析就业岗位工作任务、分解专业能力,在优化课程体系、增强实践教学、完善实践教学支撑体系、培养创新思维和教师队伍建设等方面,形成高职电子信息工程技术专业学生专业能力培养路径,并付之于实践,为电子信息产业培养具有较强专业能力的技术技能人才。     

浅谈高速公路超限运输管理

结合晋阳高速公路超限运输管理，针对目前因超载引起轴载质量超限和晋阳路路面状况出现的新情况，对产生的原因、危害进行分析，并提出管理与解决办法。     

浅谈道路运输市场管理

随着改革开放步伐的加快，市场经济体制的不断完善，道路运输市场进入了21世纪这个新的历史时期，旧的运输市场管理模式已经越来越不适应新形势的需要，新的形势要求我们必须解放思想、更新观念、积极探索道路运输市场管理的有效途径。     

浅谈运输企业文化管理

运输企业文化管理，是当前运输企业发展中一个引人注目的话题。企业文化作为运输企业经营的灵魂和发展的原动力，已经为现代运输企业高度重视。现今，运输企业最高层次的竞争已经不再是人、财、物的竞争，而是文化的竞争。最先进的管理思想是用文化进行管理，文化管理的实质就是运输企业文化的建设和价值观的塑造。因此，运输企业文化管理正成为运输企业核心竞争力的有力保障。     

高职统计教学中结合专业案例培养学生应用能力的研究

本文通过实例讨论了统计中样本的数字特征、置信区间、回归分析在建筑类专业中的应用,以培养学生运用数学知识解决实际工程问题的能力,提高学生的学习兴趣。