重视学生社会实践构建素质教育大课堂

在当今飞速发展的信息时代，迫切需要在实践中学习新知识，运用新知识，大胆创新，品德优秀的高素质人才。我们要切实加强学校教育与社会教育的联系，加大学生们参加社会实践的力度，不断汲取发达国家素质教育的先进经验，坚持教育与生产劳动相结合、和社会实践相结合，才是新时期提高学生综合素质的有效途径。     

铁路专业技术人员继续教育网络培训体系建设构想

继续教育是专业技术人员以学习新理论、新知识、新技术和新方法为主的教育,是进行知识更新,拓展和提高专业技能的高层次追加教育.从缓解工学矛盾、扩大培训覆盖面、改变师资紧张状况等方面分析,应引入网络手段开展铁路行业专业技术人员继续教育工作.     

在政治课教学中培养学生的创新能力

政治课创新教育是指教师在传授学生知识、陶冶学生情操的同时培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的创新思维能力.近几年来,我在教学实践中主要从以下几个方面加强对学生创新能力的培养.     

高职课程体系建设初探

高等职业技术教育在我国正迅猛发展,高职教育在课程体系和课程内容设置方面具有明显的自身特点,"以职业能力为核心"是高职课程体系建设的主要依据,并以此对学生进行知识、素质、能力的全面培养.笔者结合我校几年来高职教育的研究和实践,就高职电子工程专业课程体系和课程内容改革做了一些探讨.     

对中国艺术设计教育的思考

艺术设计专业的教育,应体现专业教育特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构,加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节;加大实践教学环节所占的比例;加强产学合作,逐步建立学校与企业合作培养人才的机制。     

刍议教学原则下的教学手段创新

教学工作的任务是：教给学生知识和技能，发展学生的智力和能力，提高学生的思想觉悟：课程老师实现任务的主要途径靠课堂教学。在课堂教学中，如何把握教学原则——教与学的关系、理论与实践的关系、掌握知识和发展智力的关系、传授知识与思想教育的关系等．并以其为指导追求卓越的教学效果，是每一位教师的职责，毕生攀登的高点.     

知识经济需要具有创新能力的人才——谈对职业学校学生素质教育的认识

新经济时代,科学技术高速发展,知识的创新、信息的传播日新月异.教育必须"面向现代化,面向世界,面向未来",所以职业教育必须注重对人才可持续发展能力的培养,这样就要求教育者和受教育者要有新思想和新观念,要对教学进行改革,加大对学生的实践锻炼力度,从而培养出高素质人才.     

城市轨道交通企业知识管理的思考与实践

随着国内各地城市轨道交通(以下简称"城轨")建设和运营规模的快速发展,作为提升企业核心竞争力的关键要素,知识管理的重要性愈加凸显。以广州地铁在知识管理方面的思考与初步实践为例,通过分析国内城轨企业知识管理现状,剖析知识管理存在的问题。论证开展知识管理的必要性和可行性,提炼知识管理总体思路与实施策略,总结初具系统性的知识管理实践及取得的初步成效,并展望未来城轨知识管理的应用场景,供城轨同行参考。通过推进知识管理,广州地铁员工对知识管理的认知度、参与度与贡献度得以明显提升,广州地铁向广大员工提供了管理标准、科研成果、乘客服务、新员工学习、员工服务、档案等知识专题服务,并将知识融入企业创新进程中。     

铁路科普教育实践基地建设几点思考

铁路科学普及是全民科普教育的重要内容之一,在科普基地建设教育实践基地是很值得推广的一件实事工程,是培养人才的好场所,也是科普教育基地参与社会科普活动的重要内容.科普教育实践基地是学生接触社会、了解社会的重要场所,是提高学生实际动手能力的重要依托.从科普教育实践基地建设的优势及目标分析入手,对建设可持续发展的科普教育实践基地进行探索和实践,并提出若干设想和做法.     

微寄实验室空气消毒前后细菌分布情况分析

高等职业技术教育的培养目标是培养技术应用型人才，它是从重视知识体系的建立转向重视技术的学习，真正做到理论服务于实践，这是高等职业技术教育必须确定的重要理念。根据这一理念，在教学过程中，我们必须重视实践教学，     

中国铁物党委召开党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批动员大会

<正>2月18日上午,中国铁物党委召开党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批动员大会.对中国铁物第一批教育实践活动进行总结,对第二批教育实践活动进行动员部署。中国铁物党委书记、教育实践活动领导小组组长林万里同志作第一批总结和第二批动员报告,国务院国资委党委党的群众路线教育实践活动第一督导组组长解思忠同志作重要讲话。中国铁物董事长宋玉芳同志主持会议。国务院国资委党委党的群众路线教育实践活动第一督导组成员出席会议,中国铁物领导班子成员、高管人员、总部部门正副职、各二级公司党政正职、教育实践活动领导小组办公室主任和股份公司的督导组成员.以及在各地分会场参加会议的各单位领导班子成员、党支部书记共计400多人参加了大会。     

铁路职工教育达标建设工作之我见

在科教兴路的指导思想下,铁道部出台了一系列铁路基层单位职工教育达标建设要求,路局也制定了相应的考核标准,在铁路各基层单位深入开展每两年一次的部级教育达标和每年一次的局级教育达标单位验收工作.如何使这一新的标准和要求切实得到贯彻,充分体现其意义,是摆在铁路职教工作者面前的一个新课题.笔者结合本单位具体的探索和实践,对此问题作些探讨.     

城市轨道交通的快速发展与人力资源开发

在城市轨道交通快速发展的新形势下,对如何开展人力资源开发进行了探讨.首先分析了企业培训的重要性,提出要进行员工培训体系的创新.结合上海地铁运营公司教育培训工作的实践,论述了在城市轨道交通快速发展的趋势下人力资源开发的特点:必须快速、高效和优质;必须探索员工教育培训的新方法;必须随着轨道交通行业的技术进步,进行员工知识更新和升级.     

新课程改革对教师教育素养的新要求

提高师资队伍的质量,改革教师教育是提高基础教育质量的先决条件。特别是随着基础教育改革的不断发展和深入,新课程对教师教育素养提出了新的更高的要求:转换课程理念,提高综合课程和综合实践活动课程的教学能力、课程教学与现代教育技术整合的能力、强烈的学习意识和学习指导能力、教育研究能力,有效整合课程资源和进行校本课程开发的能力,拓宽国际教育视野能力。这些新要求在一定程度上反映了国际教师专业化的新取向。     

试论企业发展中的知识生态学

知识生态学是管理理论和实践领域内的一门交叉学科,它运用在企业的发展中,就是企业如何实现知识的增值,谋求能更好地促进知识创新和知识运用的技术环境,有效协调人力、知识和技术的关系,并促使三者充分发挥作用.     

以机械工程教育认证为视角的理论教育与实训拓展应用

在《中国制造2025》中,先进轨道交通装备被列入十大重点领域,体现了国家对轨道交通行业的重视。作为面向世界、面向未来、面向现代化的教育行业,理应为轨道交通建设服务,培养优秀人才。教育部颁布的《工程教育专业认证标准》明确规定:机械类专业学生要掌握机械工程、机械学科的基本理论知识;还必须要具备一定的知识应用能力,能够设计机械系统、部件和过程;对于机械工程问题,能够进行系统表达、建立模型、分析求解和论证。这就要求教师在机械工程教学过程中,不仅要巩固学生的基础知识,还要强化训练学生的实践能力,让学生能够将所学知识熟练地应用到工程设计当中。这样才能达到教育教学的最终目标,促进学生的个人发展。针对当前机械工程教学中存在的理论与实践结合较少、学生实践能力较弱等问题,邓宇、孙纪胜主编的《城市轨道交通机械基础》给出了解决方案。     

高一数学新大纲、新教材的认识与实践

随着我国新一轮课程改革的全面实施,从2002年秋高一数学使用新大纲、新教材.新大纲、新教材删去了旧教材中"繁、难、偏、旧"等内容,增加了逻辑、向量、概率、数理统计、微积分等现代数学内容.教材更加注重学生的年龄特点,与学生生活实际联系更加密切.新大纲对高中数学教学目的提出了新的要求,特别是如何提高学生的创新意识和实践能力.本文结合我自己的学习和实践谈谈对新大纲的认识及使用新教材的体会.     

新时代高校网络安全教育有效策略研究

网络安全紧密关系着国家安全,高校开展网络安全教育是实现网络安全最经济、最有效的“社会疫苗”。高校应把握新时代网络安全教育的三大新特征,进一步明确网络安全教育的重要性,直面新时代网络安全教育的四重新困境。在OBE教育理论指导下,构建“七位一体”的网络安全教育知识体系,丰富宣传教育形式,探索高校网络安全教育长效机制,共同推进文明用网、文明上网,以时代新风貌塑造和净化网络空间,共建网上美好精神家园。     

现代教育技术在五年制高等职业教育中的探索与应用

本文从五年制高职学生的身心特点和教育模式分析了影响五年制高职教育教学质量的因素;经过几年来高职教育的实践,在应用多媒体技术深化教育教学改革、虚拟技术在强化实践教学环节、网络技术实现现代化管理及学生创新能力培养等方面做了一些探索,并提出了以后工作方向.     

培养学生探究学习之我见

笛卡尔曾经说过:“最有价值的知识是关于学习方法的知识.“基础教育课程改革的目标之一是倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动脑,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力.由此可见,探究学习的学习方式是今后课程改革中应大力倡导的.……